2019年春季期一年级数学下册期中检测试题评析.doc

2019年春季期一年级数学下册期中检测试题评析莫龙小学本次期中测试题按照数学新课程标准的学段标准，重在考查一年级学生对下册前四个单元基础知识的掌握情况、基本运算能力、用简单数学知识解决简单实际问题的能力情况。检测时间为50分钟。一、试题说明本次期中试卷范围是人教版小学数学下册的内容。卷面分为五部分，分别有： 100以内数的认识、计算、分类与整理、看图写算式、解决问题等五大方面。从整体上看，本次试题难度适中，内容不偏不怪，符合学生的认知水平。试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点，以能力立意命题，体现了数学课程标准精神。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。二、试题结构本次检测试题共有五大题。第一大题是填空题，有八小题，占分32%。检测的内容主要是数的组成，这道题主要考查了学生了解个位和十位的意义，会不会正确读写100以内的数，会不会根据数位来比较大小，会不会判断平面图形等。第二大题是计算，占分24%。检测范围内容是：20以内退位减法和整十数加一位数及相应的减法，还有破十法和平是法的运用。这一大题主要是考查学生的口算能力。第三大题是看图想一想，再填空，占分12%。第1小题是要学生看图，填出：有（）个杯子，（）个装一盒，这些杯子可以装满（）盒，还剩（）个。第2小题用“多一些、少一些、多得多、少得多”填一填。第3小题看图列式。第四大题是分类，占分12%,。主要是考查学生会不会按照不同的标准对事物进行分类，并对分类结果进行整理，完成简单的统计。第五大题解决实际问题，有5小题，占分20%。主要内容有：1.一本书有47页，我看了7页。还有多少页没看？=（页）；2.我（小猫）钓到的鲤鱼(9条)比草鱼（17条）少计条？ =（条）；3.一个有12根木头，大象运走了根，还剩几根？=（根）；4.我们班一共有20人，有14人在捉迷藏。外面有6人，藏起来几人？=（人）。5.第一小组植树20棵，第二小组植树8棵，（1）两个小组一共植树多少棵？=（棵）。（2）你还能提出什么问题？本大题主要考查学生从问题情境抽象出加、减法算式，从中理解加减法的意义和应用价值，体现数学在生活中的应用。三、对此次试题的综合评析综观整体，这次期中数学试卷能充分体现以学生为主体的新的教学理念，覆盖的知识面广，考查的知识点全，注重对学生学习习惯、学习方法的培养，使每一个学生都能在不断获得成功乐趣的同时，唤起对学习的兴趣。四、建议1、试卷应体现人文关怀营造人文氛围。试卷如有温馨提示，例如“我会算、我会填、我会统计、相信我的判断力”等激励性的语言题目会更好，这样既搭建了与学生平等对话沟通的渠道，又考查学生的数学学习水平，又关注学生的情感与态度。2、试题应注重新颖化、多样化，培养学生灵活应用知识解决问题的能力。五、今后教学改进措施通过本次测试情况分析我们的教学现状，在今后的教学与评价过程中应作如下几方面的工作：1、严格遵循课标，灵活处理教材。在新课标理念指导下，把教材当作学生从事数学学习的基本素材，重视现实生活中所蕴藏着的更为丰富的教学资源，善于驾驭教材，能从学生的年龄特点和生活经验出发，组织学生开展有效地数学学习活动。2、营造和谐的环境，引导学生主动学习。教学中教师要发扬教学民主，保护每个学生的自尊心，尊重每个学生独特的富有个性的见解，引导学生的主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，改变单一的记忆、接受、模仿的被动学习方式。3、结合具体的教学内容，渗透数学思想方法。在课堂教学中，教师要意识渗透数学思想方法，引导学生自觉地检查自己的思维活动，反思自己是怎样发现和解决问题的。4、做好帮差补缺工作。附送： 密封线 （密封线内不要答题）密封线从语文课本中，我认识了（ ）的李大钊，神舟五号的成功发射让我们感受了中国航天人（ ）的精神，阅读顶碗少年，我们欣赏了一场（ ）的杂技表演，学习学弈，我懂得了学习应（ ），不可三心二意的道理。 8、关联词语填空。（2分） （1）这（ ）粥，（ ）小型的农业展览会。2019年春季期中心小学六年级抽考语文试卷(全册）2019年春季期中心小学六年级抽考语文试卷(全册）学 校班 别 镇座 号 别 镇姓 名 镇考 场 别 镇2019年六年级抽考语文试题题号一二三四五卷面总分得分一、拼音。（6分）1、读拼音，写词语。（4分）tu xin k wi kn b ch fn（ ） （ ） （ ） （ ）2、给带点字的正确读音打“”。（2分）元宵上市，春节的又一个高潮到了。正（zhn zhn）月十五，到处（ch ch）张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺（p p）子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传（chun zhun）故事。二、字词。（15分）1、填空。（1分）“逆”字的部首是 ，这个字共有 画。2、组词。（2分）绣（ ） 锈（ ） 峻（ ） 骏（ ）3、下面词语中如果有错别字请在错别字下面画横线并在括号里改正，如果没有请在括号里打“”。（2分）精兵减政（ ） 张灯结彩（ ） 舍本逐未（ ） 饶有趣味（ ）4、按顺序排列下面的词语。（只写序号）（2分） 端午节 中秋节 清明节 教师节 国庆节 5、找出每组词中不是同一类的词，在下面画上横线。（2分） 米饭 谷子 面条 包子 大饼 汽油 柴油 机油 煤油 菜油6、在括号里填上适当的成语。（2分）从语文课本中，我认识了（ ）的李大钊，神舟五号的成功发射让我们感受了中国航天人（ ）的精神，阅读顶碗少年，我们欣赏了一场（ ）的杂技表演，学习学弈，我懂得了学习应（ ），不可三心二意的道理。 8、关联词语填空。（2分） （1）这（ ）粥，（ ）小型的农业展览会。（1）为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。（改为双重否定句） （2）这三克镭正体现了居里夫人伟大的人格。（改为反问句） 2、句子填空。（6分）（1）我劝天公重抖擞， 。（2） ，孰能无惑？（3） 过去的日子，被微风吹散了，被初阳蒸融了。（匆匆）（4）粉骨碎身全不怕， 。（5）竹石写出了竹子坚韧的性格和顽强的精神，请写出这首诗的后两句： ， 。（2分）3、用修改符号修改病句。（6分）（1）经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。（2）言行不一致的人，是一种极坏的作风。（3）校长、副校长和全校师生都参加了“美丽广西生态乡村”建设活动。4、判断句子的说法是否正确，正确的打“”。错误的打“”。（1分）（1）居里夫人一生获得了两次诺贝尔奖。（ ）（2）“却看妻子愁何在”这句诗中“妻子”是指诗人的夫人。（ ）5、把下面几个排列错乱的句子，整理成一段通顺的话（5分）( )所以，诗人写道：“春色先以柳芽归”，“春风杨柳万千条”！ ( )你看，在那冰雪初消的时候，不正是暗暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？ ( )在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。 ( )你再看，大多数树木久睡刚醒。( )而垂柳已经将粒粒柳芽，抽成万条柳丝，给人们送来春天的气息。四、阅读。（9+13分） （一）真理诞生于一百个问号之后选段纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理（ ）定律（ ）学说的发现者（ ）创立者（ ）差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”找到了真理。 1.在段中（ ）里加上标点符号。（2分)2.“司空见惯”的反义词是：（ ） 习以为常 大惊小怪 闻所未闻 3.文中的“？”是指 ；“！”是指 。（2分）4.“发现者”与“创立者”的位置不能互换，为什么？（2分） 5.由文中可知，发现真理需要三种能力。这三种能力是： 、 、 。（3分）（二）最好的“老师”1955年10月28日，比尔盖茨出生在美国西雅图的一个律师的家庭。小时候的比尔盖茨非常聪明，但不善于社交。在班上，他也只和个别合得来的同学来往，而且总想超过别人。他常说：“人的生命来之不易，应当有所追求。不管干什么事，都要干好，都要是第一。”父母知道他的弱点，于是鼓励他参加“童子军”的活动。这活动比我们的军训艰苦多了。大部分在野外。有一次，还不到10岁的小比尔参加50英里徒步行军。两天之后，他的鞋子破了，脚裂开了口子，走一步一个血脚印，每迈一步都十分困难，疼得他大汗淋漓。但他不哭，而是咬着牙前进。老师看到这种情况，担心发生意外，就劝他上车。他却谁的话都不听，仍然顽强地前进。第二天，老师只好把他的母亲叫来，在母亲的劝说下他才上车。在学校里，小比尔学习非常认真，特别是数学，一直是全年级的第一名。当别人还在为小学的课程努力的时候，11岁的比尔已进入西雅图收费最高的私立湖滨中学，而且在中学里就自学大学的数学了。湖滨中学是美国最先开设计算机课程的学校。比尔盖茨特别喜欢玩计算机。他和别的孩子不一样，不仅玩游戏，而且喜欢钻研。那时候，上机费非常昂贵，他就和小伙伴保罗艾伦琢磨着怎么不花钱玩计算机。他们反复研究出了破坏计算机安全系统的方法，让计算机照常工作，但计时器却不走。这件事很快被计算机公司知道了。他们不仅没有责备比尔，反而把他和艾伦请去，以免费用计算机为条件，把发现的计算机问题记录下来，以便公司改进计算机的设计。比尔盖茨还善于把知识变成财富。有一次，湖滨中学的负责人找到比尔盖茨，让他编一套课程安排程序。他编得非常好，直到现在学校还在使用。当时比尔盖茨写了一份小广告：“我们为学校编制了一套计算机课程安排计划，经使用检验，质量绝对可靠。我们也可以为您开发一套，价钱很合理，每个学生只需收22.5美元：如果来信接洽，万分感谢。”他和小伙伴把小广告寄给了很多中学，结果赚了上万美元。有了这些成功的经验，还在上中学的比尔和保罗于1972年成立了“交通数据公司”，并收到美国“TRM”的邀请，帮助公司设计软件。由于这荣誉来之不易，学校破例允许他俩不上课，全力去工作。他俩出色地完成了任务。比尔虽然三个月没上学，但是在毕业考试中仍名列前茅，而且被哈佛大学录取。当人们问比尔盖茨成功的秘诀时，他总是说：“这得感谢我那最好的老师呀！” 同学们再问他时，他却神秘地说：“相信你们也会找到这位老师的！”1.联系上下文，解释词语。（1分） 名列前茅： 2.比尔盖茨所说的最好的“老师”，是指什么？（2分） 3“比尔盖茨还善于把知识变成财富”这句话在文中起 的作用，因此叫 。（2分）4.文中主要写了比尔盖茨的四件事，请简要地写出来。（4分） 第一件事： 第二件事： 第三件事： 第四件事： 5.认真读第3自然段，想一想，老师怎样劝说比尔盖茨上车，写出老师和比尔盖茨之间的对话。（4分） 老 师： 比尔盖茨： 老 师： 比尔盖茨： 五、习作。（30分） 当你看见一位可爱的小朋友正捡起一个塑料袋走向垃圾箱，你会发现，这是美；当你看见别人摔跤时走过去扶一把，这也是美；当你看见一位残疾人努力地自食其力时，这还是美美，不仅是景、是物，还可以是人、是事、是行为、是心灵美就在我们身边。请以“美”为话题，写一篇习作。题目自拟，字数不少于500字。 500六年级语文参考答案一、拼音。（6分）1、头衔 枯萎 恐怖 厨房2、zhn ch p zhun二、字词。（15分）1、 辶 9 2、绣花 刺绣 生锈 峻峭 峻岭 骏马3、简 末 4、 5、 谷子 菜油6、临危不惧 锲而不舍 坚持不懈 惊心动魄 专心致志 （部分答案不唯一）7、发现 发明 创造 成就 8、（1）不是 而是 （2）无论 都三、句子。（22分）1、（1）为了避免党组织被破坏，父亲不得不把一些书籍和文件烧掉。（2）难道这三克镭没有体现居里夫人伟大的人格吗? 2、（1）不拘一格降人才。（2）人非生而知之者（3）如轻烟 如薄雾 （4）要留清白在人间（5）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。3、（1）“增加”改为“提高”。（2）删去“的人”。 （3）删去“校长、副校长和”。4、（1）（） （2）（）5、( 5) ( 2) ( 1) ( 3） ( 4)四、阅读。（9+13分） （一） 1. 、 、 、 ， 2. 3.发现问题,不断追问 解决了问题,发现了真理 4. 不能互换。因为“发现者”只能与“定理、定律”搭配，“创立者”只能与“学说”搭配。5.发现问题 提出疑问 解决问题（二）1.比尔盖茨在毕业考试中名次列在前面。2.比尔盖茨所说的最好的“老师”，是指无限追求。（刻苦学习，全力工作，无限追求）（意思对即可3.承上启下 过渡句 4.忍痛参加徒步行军；数学成绩优异；喜欢研究计算机；善于把知识变成财富(意思对即可) 5.略。想象合理，语句通顺即可。五、作文.按等级打分，各等分值为：一等 3027二等 2624三等 2321四等2018五等1715六等15分以下卷面(5分)整份答卷书写工整、清楚给5分；工整而稍有涂改或书写不太工整的给4分；书写潦草，涂改过多，使用涂改液或粘贴纸，文面不整洁的按其程度不同扣1至5分。