2019年人教版六年级第二学期一二单元测验卷.doc

2019年人教版六年级第二学期一二单元测验卷班别： 姓名： 学号： 成绩： 一、填空题。（20分）1、水库水位上升0.05米记作（ ），下降0.02米记作（ ）。2.繁荣商场本月盈利10万元记作（ ），上个月亏损1万元记作（ ）。3、 一个圆柱体的底面积周长是6.28分米,高3分米,这个圆柱的侧面积是( )平方分米,表面积是( )平方分米.4、 一个圆柱体,侧面展开图是正方形.这个圆柱的底面半径是3分米,圆柱的高( )5、 一个圆柱体底面周长是12.56分米,高为2分米,它的体积是( ).6、 用一张长2厘米,宽6厘米的纸围成一个圆柱体,这个圆柱的侧面积是( ).7.数学竞赛成绩75以上为优秀，老师将某一小组的三名同学的成绩以75为标准简记为+10、-5、0分，这三名同学的成绩分别是（ ）分，（ ）分和（ ）分。8、一个圆柱的底直径为8分米,高1米,它的侧面积是( ),体积是( ).9、 一个棱长为4分米的正方体,削成一个最大的圆柱体,体积减少( )立方分米.10、 一个圆柱与圆锥底面周长相等、高也相等.圆锥的体积是1.8立方分米,圆柱体积是( ).11、 4.把-3.5，2.8，-706，+8011按从小到大的顺序排列： 12、 一个圆锥体积比它等底等高的圆柱体积少48立方米,圆锥体积是( ).13、 一个圆柱的高是5厘米,若高增加2厘米,如右图:圆柱体的表面积就增加25.12平方厘米,原来圆柱体的体积是( )立方厘米. 14、一个圆锥体积与一个圆柱体相等,已知圆柱的底面积是圆锥底面积的,高是5厘米,圆锥的高是( )厘米.二、判一判（5分）1.一个数，不是正数就是负数。 （ ）2.温度0表示没有温度。 （ ）3、圆锥的体积等于圆柱体积的。（ ）4、只要长方体与圆柱体的底面积相等、高也相等，它们的体积就一定相等。（ ）5、圆锥的底面积扩大4倍，高不变，体积也扩大4倍。（ ）三、选择题（把正确答案的序号填在括号里） （5分 ） 1、计算圆柱形状的汽油捅的用料面积，就是求油桶（ ）个面的面积和。 A . 2 B. 3 C. 4 D.62、一个圆柱的侧面展开以后正好是一个正方形，那么圆柱的高等于它的底面（ ）。A .半径 B.直径 C.周长 D.面积3、一个圆柱和一个圆锥的体积相等，底面积也相等，圆柱的高是12厘米，那么圆锥的高是（ ）。A .36厘米 B.12厘米 C.4厘米 D.3厘米4、一个圆柱和一个圆锥等底等高，把圆柱的高（ ）以后，它们的体积就相等了。A .扩大3倍 B.缩小3倍 C.扩大2倍 D.不变5、把一个圆柱体的底面积扩大6倍，高缩小2倍，体积就（ ）。A.扩大12倍 B.缩小12倍 C.扩大3倍 D.缩小3倍四、计算下面各题。（44分） 1、直接写出得数。 = 3.56= 2= = 80%= 125%= 985248= = 0.9990.9= =2、简算 25 + 2599 - 0.3610.1 45 （ ）6425 25 3.2 0.125 0.6255.83.2 133、计算下面圆柱体的表面积和体积。 4、计算下面圆锥体的体积。d=8分米h=12分米d=12厘米h=15厘米五、应用题。(1、2各3分，4-7各4分)1、一个圆柱形的汽油桶，底面半径是2分米，高是5分米，做这个桶至少要用多少平方分米的铁皮？它的容积是多少升？2、一个圆柱形水桶的高5分米，底面半径是2分米，装了桶的水，桶中有水多少升？3、一个圆锥形的沙堆，底面直径是10米，高是2.1米。这堆沙有多少立方米？如果每立方米沙约重1.8吨，那么这堆沙大约有多少吨？4、要建一个圆柱形的水池，底面半径是4米，深1.8米。至少要挖多少立方米的土？要在它的底面和侧面抹上水泥，抹水泥的面积是多少平方米？5、大厅里有8根圆柱形柱子，每根柱子的高是6米，底面直径是1米。把这些柱子油漆一次，每平方米用油漆0.5千克，共需要油漆多少千克？6、把一个底面半径为5分米、高为9.6分米的圆锥形钢材，改铸成底面直径为4分米的圆柱形零件，铸成的圆柱形零件的高是多少分米？7、把一根长4米的圆柱形的钢材截成相等的两段以后，表面积增加了0.28平方分米，如果每立方分米钢材重7.8千克，这根钢材重多少千克？六、拓展题（20分）1、在一个圆柱形水桶里，把一段半径是5厘米的圆柱形钢材全部垂直放入水中，水面上升10厘米；把它垂直拉出水面6厘米后，水面又下降3厘米。求这段钢材的体积。2、有A、B两个圆柱形容器，最初在容器A里装有2升水，容器B是空的。现在往两个容器里每分钟0.4升的速度注入水，4分钟后，两个容器的水面高度相等。已知容器B的底面半径为5分米，求容器A的底面积是多少？附送：2019年人教版六年级第二学期抽测试卷 (I)班别： 姓名： 成绩： 第一部分 基础知识部分(57分)1、读拼音，写汉字 ：(16分）fng yn zhn yng chng hun kngki（ ） （ ） （ ） （ ）cho xio b xu w r p jn（ ） （ ） （）（）2、先补全成语，再把成语前的序号填在下面合适的类别中：（7分）A 己为人 B 羊补牢 C风 雨顺 D刻舟求 描写自然气候的。（ ）说明某种道理的。（ ）反映人物品质的。（ ）3、在括号里填上适当的词语。（4分）电影对观众正如书报对（ ）农民对土地正如（ ）对机器。开幕对闭幕正如开始对（ ）轮船对大海正如（ ）对铁路。4、判断。正确的画“”，错误的画“”（每小题1分，共计4分）A、“细心是粗心的克星。”这个是比喻句。 （ ） B、“我爸爸给我买的书很好看。”可缩写为“我爸爸很好看。”（ ）C、“晚霞把湖水映红了”和“湖水被晚霞映红了”意思一样。 （ ） D、“yi shi zhi ri xian ”都是整体认读音节。 （ ）5、目前，有些广告滥用成语，违反汉语正规用法，请你给下面的广告词“改错”，恢复这些成语的原貌：（4分）某洗澡热水器的广告词：随心所浴。（ ）某山地自行车的广告词：骑乐无穷。（ ）某种品牌肉鸡的广告词：鸡不可失。（ ）某种品牌西服的广告词：百衣百顺。（ ）6、按要求完成下边的填空：（7分）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡飞奔而来。这句话用 比喻 。“地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。”这句话把 当作人来写，它有 品质，会 。“桂子开花，十里飘香。”这句话是对桂子开花进行 ，这样修辞是为了突出说明 。7、按要求写句子。（15分）1、缩句。我忽然发现窗玻璃上停着一只小小的花蝴蝶。 。2、改病句。（改在原句上）（1）压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。（2）上语文课的时候，发言很热烈。3、改成反问句没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。 。4、把直接语气改成间接语气 队长含着泪向大家深深地鞠了一躬，说：“同志们付出了艰苦劳动，我在这里向大家表示由衷的感谢。” 。第二部分 阅读部分(43分)（一）、调整句子顺序，把正确顺序的序号写在前面的口号里：（5分）()一天，我对小明说：“咱们明天捉知了好吗？”小明愉快地答应了。()开始，我怎么也捉不到，真羡慕小明有本事。()第二天，我们俩准备好了网罩，向大树下跑去。()夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了知了”的叫声，我多想亲手捉一只知了啊！ ()最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。（二）读下面一段话，做后面的题。（10分）大家都在舒心地笑。老爷爷笑得胡子直抖动，眼睛眯成一条缝。老奶奶笑得咧开没牙的嘴，满脸的皱纹都舒展开来。大姑娘笑得脸儿红扑扑的，像一朵盛开的山茶花。小伙子笑得最爽朗，震得房子嗡嗡响。(1)在这段话的中心句下面画横线。（2分）(2)想一想这段话的第一句与后面各句是什么关系，在正确的选项下面画横线。 并列关系 因果关系 总分关系(3)想一想这段话的第二、三、四、五句之间是什么关系，在正确的选项下面画横线。（2分） 并列关系 因果关系 总分关系 (4)这段话具体写了哪些人的笑？ （4分）答：这段话具体写了_ _ _ _ _。（三）阅读短文，并解答文章后面的问题。（28分）缺陷者捧出的花束世界著名的音乐家贝多芬，到了晚年耳朵全聋了，他指挥着交响乐队在演奏；自己却没有听到什么。听众向他发出雷鸣般的掌声，他也不知道，直到同伴向他示意的时候，他才猛然间醒悟地向听众致意。然而，就是这么一位生理上存在如此严重缺陷，几乎完全听不到任何音响的人，却陆续写下了那么多大量的美妙的乐章。他为的不是自己的耳朵，他为的是广大听众的耳朵。像这样的事，今天我们想起来仍是佷感动的。在一个音乐的大厅里，美妙的音乐四溢，所有的人都沉浸在甜蜜的旋律中，然而那个以生命活力舞动着他的仙笛般指挥棒的音乐家，自己却一点也听不到。但是这位不幸的音乐大师，我想，他所感受到的另一种幸福，恐怕是当时那音乐大厅里许许多多的人所没法体验到的，这就是不被缺陷和困难所吓倒的那种劳动创造的快乐！这样的事情，我们现在不是也时常可以见到吗？这些年来，我们听到的多少缺陷者在学习和创造上攀达了怎样的高峰呀！有一位从事微细雕刻象牙工艺师，他能够在一粒米粒大小的象牙粒上刻上十八罗汉，在一粒芝麻大小的象牙上刻岳飞的满江红。这位工艺师却是瞎了一只眼睛的，你如果以为他是由于从事微细雕刻而瞎了一只眼睛，那就大错特错了。他是他青年时代右眼失明之后才从事这种微细雕刻研究的。他原来仅存的一只眼睛发挥的作用竟比常人的不知高多少倍。这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的。他们的汗水，化作花上晶莹的露珠了。让我们赞美能够征服缺陷的大勇者吧！让我们从历史上某些缺陷者所栽培出来的瑰丽的艺术鲜花中，更好地体会 勇敢劳动创造这些词的伟大给最后一个自然段加上标点。(4分)写出下面各字的音序。（8分） 著（）聋（）奏（）鸣（）道（）伴（）醒（）创（）找出文中的过度句并用“”画下来。(3分)抄写文中的比喻句： 。(3分)微雕工艺师向人们“捧出的艺术花束”是什么？在文中用标出。(2分)谈谈你对“这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的”的理解。（4分） 看到这些缺陷者所捧出的美丽花束，你想对他们说点什么？（4分）