2019年苏教版语文五年级上册补充习题答案.doc

2019年苏教版语文五年级上册补充习题答案三、根据课文内容填空。1、口才、文笔、娓娓动听。入了迷，身临其境。引人入胜。春雨点点，滋润。2、上千个故事，那幼小的，文学的，终生难忘田老师的教诲之恩。区别：终身、终生。终身：今生今世;此生;毕生相关。如：终身大事终身教育终生：毕生;终身在这里，我觉得两个词语都可以。四、阅读1、种植树木、培育人才、树木成材需时十年，（虚数）而培育人才却是关系到百年的事情，说明陪样人才是百年大计，不容忽视。2，最后1句3、田老师教给我们知识和道理。五、1、因为同学们认为，不管什么花，都只能开在泥里、水中、树上等等，而发言却说他相信石头会开花，大家觉得是无稽之谈。2、因为赵老师相信石头也能开花，相信每一个孩子都能成才。3、赵老师关心和爱护每一个学会僧，培养学生自信、向上的精神。2、陶校长的演讲二、即使也既又因为，所以 虽然但是三、1、身体有没有进步，健康是生命之本。2、自己的学问有没有进步，学问是一切前进活力的源泉3、自己担任的工作有没有进步，工作的好坏对我们的今天和未来都有很大的影响4、自己的道德有没有进步，道德是做人的根本5、问问自己，激励和鞭策，身体健康、学问进修、工作效能、道德品质四、1、制止、阻拦2、惊诧、惊异提示 导与 异的写法不同2、疑惑、惊异、（感动）、后悔3、我一定要控制自己的言行，正确认识自己的错误，并改正。4、我喜欢，因为，这样能够触及犯了错误同学的心灵，让他真正认识到自己的错误。3、古诗两首一、隐居稳当骑马桌椅蝉联 弹弓二、1、不知所处的位置；只知道他在这座山里边，山里云雾缭绕，我也不知道具体在什么位置。2、想要；闭上嘴吧，停止前进。大概是想捕捉那正在鸣叫着的蝉吧，牧童突然停止了行走，不再高声唱歌了。三、1你师傅在家吗？不在，他采药去了。到哪儿采药去了？就在这座山中。你能带我去找他吗？不能，因为山里云雾缭绕，我也不知道他在哪儿。领悟：隐者高洁的品质和诗人对他的仰慕。4、去打开大自然绿色的课本一、苍劲、饱览、相聚、芬芳、黄昏、描绘、无限、云锦 敞开二、鸣禽、野花、联欢、欢乐攀登、饱览无限、豪情前进吧，奔向浩瀚、胸襟三、蓝蓝、绿色、欢快地歌唱、哗哗地流淌、花的芬芳、泥土的清香、神奇美妙的绿色课本、大自然里藏着丰富的知识大自然里蕴藏着丰富的知识、让我们的生活绚丽多彩、亲近自然可以陶冶我们的情操、开阔我们的胸襟，让我们健康成长四、你的贺卡我收到了，那上面写满了年底我的问候和祝福。5、装满昆虫的衣袋一、略。二、中毒、读书、独立；拜访，纺织，模仿；商店、殿堂、电器。三、仰望，迎接、抑制；仿照、防守、芬芳；翻译、抉择、沼泽。四、着迷，迷恋，痴迷。法布尔从小喜欢昆虫，对昆虫研究非常执着，坚持不懈地进行钻研。五、来回穿梭、蠕虫，金属光泽的小甲虫，彩色的石子3、法布尔对昆虫非常的迷恋，珍爱。4、螺壳、甲虫、石子、贝壳、蜗牛，法布尔捉的昆虫很多，他很喜爱昆虫。6、变色龙一、判断、距离、介绍、凶相毕露、指手画脚、绘声绘色、震惊、端详二、绘声绘色、凶相毕露、名副其实（名不副实）、迅雷不及掩耳三、1、一瞬间、一刹那、须臾、转眼间、变色龙捕食速度快，而且准确。似睡非睡的变色龙以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。2、翠绿、椭圆形，三角形、长筒状，龟背、四肢短脚，尖细。3、绿、香蕉叶色、棕色、浅灰色、名副其实。4、外形、捕食、变色。五、1为了逃避天敌的侵犯和接近自己的猎物。2、我可以利用这个原来来制造坦克、飞机、大炮等军事武器，为保卫祖国做贡献。7 金蝉脱壳一、搜索、配合、恢复、颜色、花椒、协调（谐调）、依依不舍、枝繁叶茂二、透明发亮的壳壳、敏捷地扑来、又白又嫩的蝉尾、聚精会神地盯着、又小又嫩的翅膀、紧紧地抓住、精巧的斑纹、依依不舍地离开。（的、地的用法、还可以填什么？）三、1抖动、伸、仰、扑、抓、抽、出来、自然协调2、头钻出来了3、背、头、脚、尾，蝉尾4、蝉脱壳的全过程。四、1偶尔、耐心、喜欢2第三自然段3、青蛙是我们的好朋友，它是一个捉虫能手，一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。我们应该保护它们。8 成语故事一、楚国、矛盾、神韵、墙壁、锐利、逼真二、大雨滂沱、大雪纷飞、大雾弥漫、狂风大作、阳光明媚三、1拔苗助长、守株待兔、叶公好龙、狐假虎威、杯弓蛇影2、夸父追日、女娲补天、精卫填海、后羿射日、大闹天宫3、三顾茅庐、卧薪尝胆、完璧归赵、望梅止渴、负荆请罪画饼充饥、画地为牢、画龙点睛、画蛇添足、大材小用、大器晚成、大逆不道、大公无私、大相径庭1）大合唱的时候，小明明明不会唱，也站在队伍里张着嘴巴滥竽充数。2）那个水果贩真黑心，把别的苹果掺杂在红富士里滥竽充数。四、1、张僧繇给龙点上眼睛，龙飞走了，大家惊叹不已。2、感到惊讶，不停地赞叹。点上眼睛的龙真的飞走了。张僧繇绘画技术的高超。五、1、就算（如果）、也、不管、（都）也2杞人忧天3、面色不好，没有精神；古怪，不能理解。4、每一个人都应该把眼前的事情做好，不要去想一些不该自己想的，没有用的东西。也不应该自己吓唬自己。9 推敲一、cu shang 四声、shu 决 帖二、摸鱼、模范、较劲、皎洁、车辆、哥俩、竞赛、究竟三、1、贾岛在路上斟酌词句，大家觉得好笑。2、妥帖 恰当3、不好笑。贾岛之所有这样，是因为他完全沉浸在创作之中，也说明他创作态度严谨、认真，一丝不苟。4、鸟宿池边树，僧敲月下门。寻隐者不遇松下问童子，言师采药去。四、1四声、huan四声 chongbo2、到、入、过，他忽然看到岸边有一片草地，是那样的青翠碧绿。3 闹 皱 醒 鼓10 嫦娥奔月一、chun nng nn do png suy xi二、解除苦难生活贫苦运足气力撒满银灰三、后羿射日、智斗逢蒙、嫦娥奔月、后羿追妻、思念期盼四、1、疒再查5画选32、八月十五晚上中秋节3、让逢蒙这样贪婪的人吃了长生不老药，就会害更多的人4、（要与叙述的内容）逢蒙:快把仙药叫出来!嫦娥:仙药?什么仙药?逢蒙:别装蒜了，你丈夫后羿从西王母那里得到的,那天,你丈夫把药交给你了，是你藏起来的,说,藏在哪里了?嫦娥:你一定听错了，那天是他采草药卖了钱让我藏起来的.逢蒙兄弟，你缺钱吗?我送你一些.你先坐下,喝口水，我来给你拿.逢蒙:哼,别跟我来这一套,我不会听错的.(接着翻箱倒柜搜起来)五、1、兴风作浪、挣扎、永不停歇2、精卫、龙王的儿子3、检（捡）绞（搅）厉（励）4、我体会到做任何事都要坚持不懈，勇往直前，永不言弃。11、读书莫放拦路虎一、1、字音容易读错，字词的意思很难理解。2、老师，拦路虎3、勤查字典二、狐狸和葡萄狸 反犬旁 L li 狐狸 狐狸葡草字头 P PU 葡萄 葡萄萄草字头 T tao 葡萄 葡萄慌 竖心旁 H huang 不沉着，忙乱慌忙三、1、第一句。2、重复，再。重新学习，回味。用文字解释词句。加批语和注解。错误的，不合情理的。改正错误，纠正错误。3、错误的，不合情理的。改正错误，纠正错误。4、我们要向毛泽东学习，从小珍惜时间。多读书，不动笔墨不读书，要追根究底，这样才能不断进步。四、马前卒、拦路虎、老狐狸、门外汉、眼中钉。拓展：还有什么俗语称谓？比如，狗腿子，枪手12 伊索寓言一、成熟、美妙、圈套、戒心、说谎、翅膀、赞叹、慌忙、葡萄二、慌（慌忙）谎（说谎）、渗（渗透）惨（惨痛）、诫（告诫）械（机械）三、1、牧童吓得惊慌失措。2、天空蓝得一碧如洗。3、河水清得看见河底。四、1、狐狸吃不到葡萄说葡萄酸。2、捉弄人，惊慌、着急3、表面是在夸蝉，实质是为了达到他的目的而说的承话。五、略六、1、狐狸和山羊2、壁、渴、喝、ji、g、扒、壁、j3、4、这水好得使我喝不够，你也下来喝吧5、处于困境之中的人为了摆脱困境，往往不惜牺牲别人的利益，所以他们的建议常常是不可信的。13、在大海中永生一、 崭新、呜咽、奔腾不息、水天一色二、爱护公物，爱惜(珍惜)时间、爱戴领袖大海无边无垠，浪花奔腾不息，声音震撼人心1、人民领袖关心爱护人民，人民爱戴人民的领袖。2、奔腾不息的浪花涌向岸边。三、1、呜咽、卷着浪花、痛悼、作者对邓小平同志的敬佩和怀念。2、永不停息、震撼人心、中国人民的儿子，爱着我的祖国和人民。3、祖国同在、人民同在、衷心爱戴、在大海中永生。4、搅和、搅拌、亿万人民对邓小平同志的崇敬和无限哀思。四、1、节俭、原委、明白2、这时，邓小平站了起来说：“是我拿的。”父亲气得挥起竹片打了下去，一下、两下、三下3、倒数第二自然段4、最后一个自然段5、邓小平爷爷从小就像他的名字那样，是一个心里善良、乐于助人的人，他的父母也非常地善良。14、高尔基和他的儿子一、四声 四声、四声、三声二、黑黝黝、绿油油、红通通、红彤彤、紫银银、蓝汪汪飞来飞去、虎头虎脑、呆头呆脑、摇来摇去探望病人、告别故乡、欣赏风景、散发清香三、阵阵芳香、一只只蜜蜂、万紫千红染红、欣赏、说不出的高兴、儿子红扑扑的脸庞呀四、高尔基 儿子鲜花 真诚的关系，热情的帮助给予，留给人美好的东西；拿取，向别人索取。爸爸，我真高兴，这些花能带给你和岛上的人这么多欢乐。我知道您想我，我也向您，就让它们代替我陪伴您吧！我一定牢记您的嘱咐，做一个播撒快乐的阳光天使！15、艾滋病小斗士一、携带、仁慈、孕妇、虚弱、折磨、曾经、遭遇、病魔、灾难二、轩然大波、坦然、呼吁、歧视。三、微弱、号召（？）、坚强、悲痛、参与、关爱四、1、出乎意料、小恩科西惊人的意志力和顽强的生命力。2、人们对艾滋病缺乏科学的认识，面对艾滋病和艾滋病人感到恐慌和畏惧。人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。3、一个勇敢的声音、顽强抗争、恩科西、他坦然面对艾滋病，一面顽强地与病魔做斗争，一边关心和他一样患病的儿童。五、1、恩科西一面顽强地与病魔做斗争，一边关心和他一样患病的儿童。2、不能。因为只有先接受艾滋病人，才会关爱艾滋病人。这是有先后顺的，接受是爱的基础。3、他每天坚持锻炼身体、按时吃药挂水，接收治疗，定期检查身体，每天多吃水果蔬菜16、黄山奇松一、徒弟、陡峭、山峰，先锋，荣誉、誊写、悬崖、天涯。二、称赞；充分；出名；专注。三、依依不舍；千姿百态；饱经风霜。四、1、耸立。董存瑞的光辉形象永远屹立在我们心中。 电视塔耸立在青年路上，像一个钢铁哨兵。南京长江大桥前耸立着两个高大的桥头堡。 祖国屹立在世界的东方。 2、历经沧桑。爷爷那饱经风霜的脸庞上写满了智慧。（注：我认为，两个词语都可以选用）五、姿态独特，枝干蟠曲，天然盆景，手臂，依依不舍拟人，（注：我想，也许要让我们说拟人，但，我不以为是拟人，因为他用了引号和好像，我让学生把这道题改一下，如果要把这句话改成拟人句，该怎么说？）送客松伸出了长长的手臂，一边在给游客指路，一边在跟游客依依不舍地告别：“再见，欢迎你们再到黄山来做客。”六、1、仙桃石、金鸡叫天都。形状。2、奇形怪状。3、（1）采用了总分结构，文章有详有略。（2）都采用了比喻的修辞手法，使文章更加具体生动。17、黄果树瀑布一、缝隙、胸膛、沉醉、掩映、杰作、悬挂、隔开、山回谷应（隙右边上半部分，隔字右半下）二、部、个、条、幅、块、泓、尊、片、台（架）三、涌、送、洒、打、扑、激（为什么不用漾）四、2、虽、但、所以。3、最后一句话4.（1）雷声轰鸣、山回谷应、乐声奏鸣、声浪（2）气势非凡（3）不能，因为漂浮写出了瀑布的声音巨大，充满力量，几乎将游客轻轻地托起，这也和“声浪”相协调统一；而飘浮是指在空中随风飘动。（4）宽，长，飞流直下三千尺，疑是银河落九天五、1、震耳欲聋、情不自禁、惊心动魄（有些词语，真的还不能肯定是成语）2、阴沉沉、黑漆漆、气呼呼金光闪闪、杨柳青请、3、，。4、当瀑流5、由上游6、丝丝清凉淌进了我的心房。18 莫高窟一、fo 阴平 xian 去声二、坐落 丰富多彩 反映侧身安详三、慈眉善目 引人注目 宏伟瑰丽 腐败无能 举世闻名 断崖绝壁四、莫高窟的彩塑精妙绝伦；莫高窟的壁画雄伟瑰丽，飞天引人注目；莫高窟的藏经洞饱经沧桑；莫高窟是举世闻名的艺术宝库。五、1、敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。莫高窟是举世闻名的艺术宝库 总起分述总结 2、承上启下。有些同学不仅不动脑子自己做答案，还把老师的答案抄错了。 3、臂挎花篮，采摘鲜花；怀抱琵琶，轻拨银弦；倒悬身子，自天而降；三五成群，窃窃私语；驻足凝神，仰望银河。19、天火之谜一、雷暴、瀑布、爆炸、暴躁讽刺、疯狂、枫树、讥讽击毙、雷劈、绝壁、劈头盖脸二、不足为奇、欣喜若狂、怒发冲冠陆文倩的100米跑第一，并不足为奇，因为她的实力太强了。三、但，不仅，也，尽管，但是，只有，才四、上帝的怒火，雷神、风筝实验、普普通通的放电现象，避雷针。五、1、惊叹、出身。(此为正确答案）2、他虽在蜡烛店里做徒弟，但是好看书。3、政治、科学、科学。4、认真观察、勤奋学习、坚持不懈是富兰克林成功的秘诀。20、厄运打不垮的信念一、抄写、挣脱、家境贫寒、浙江、诞生、家徒四壁二、博，多，丰富；鸿篇巨制，制造。下落不明，明白，清楚。化为乌有，何，哪里。三、1、特地、考察、奋笔疾书、精彩。2、因此，只要，就3、新写的巨著。4、年老体弱，您不顾身体，拼命撰写国榷，您的这种信念值得我们学习。翔实精彩，你是谈迁一生心血的结晶。5、只要不被厄运打垮，希望就永远存在。只要有厄运打不垮的信念，坚持就一定能够成功。6、岳飞、郑成功；祖冲之，李四光，张衡。四、1、全神贯注、废寝忘食、专心致志、孜孜不倦成就杰出。他发怒了，犹如一头豹子冲向了对方，挥起拳头狠狠地打了过去。2、要当一名文学家，家庭停止供给生活费，政府要逮捕他。3、最后一个自然段。4、国榷 人间喜剧，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。21、诺贝尔一、xie nuo sheng nei mo sui二、瑞典、端正、瑞雪逝世、浙江、岁月易逝铁锤、沉睡、睡觉三、震惊、震撼、因为，所以，虽然，但是四、1，确保运输的安全，劈山筑路打通隧道开凿矿井，再也不要用人力去一锤一锤地砸了。2这种炸药必须引爆后才能爆炸、又发明了人类历史上的第一个引爆装置雷管。3解释说明。五、1迟疑、惊诧、悲壮。2这多么像。草坪上3、深邃、勤勉4、略。22、滴水穿石的启示一、纲目、商贩、专利权、迷恋、勤勉、炉火纯青二、翻山越岭、坚持不懈、（不教一日闲过）锲而不舍，滴水穿石、持之以恒、孜孜不倦、锲而不舍三、为什么我们班拿不到流动红旗？因为我们班在卫生、纪律等方面做得不够好。如果我们也能像人家那样努力，怎么可能不会取得好成绩呢？四、目标专一而不少壮不努力老大徒伤悲。业精于勤荒于嬉。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。五、1、语言不多，才智不出众。2坚持不懈、独树一帜，别具一格。3、一二句。4、都是第一句。5、略。23、林冲棒打洪教头一、1，理睬，白昼，衣裳，羞惭，灰溜溜，款待。2、解决、解元；还钱，还有；差劲、差事；情不自禁，禁军。3、头疼，找了几个人读，都说可以全部轻声。二、依草附木、措手不及。三、1、横、退、抡、扫。2、洪教头，粗俗浮躁、傲慢无礼；林冲，为人谦和，武艺高强。3、天外有天，人外有人，我自以为武艺高强就目中无人，结果丢了脸面，我以后一定要谦虚谨慎，不要四处卖弄。四、充军、弯下腰给人行礼（鞠躬），武军教官、暂且，姑且；为什么要厚礼款待？就是。五、施耐庵、108，李逵，因为他善良正直，忠勇可嘉24 少年王冕一、四声、一声、一声、四声、四声、三声。二、贴补、晶莹、明媚、孝敬、耽误、隔壁。三、一年的收成；家里用的；合起来抱；换个思路；四、陪伴、孝敬、积攒、偷空孝敬母亲、刻苦学习。五、能，他一边放牛，一边学画画。是为了减轻母亲的负担，孝敬母亲，同时也不耽误自己的学习。六、1青翠欲滴、绿得尤其可爱、花苞上雨水点点、荷叶上水珠晶莹透亮；2、王冕读懂了大自然的美丽，学会了观察和欣赏大自然的美，他懂得了人要有自信心，哪有学不会的事情？说明了王冕刻苦学画的信心和决心。3、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。4、天下没有学不会的故事。七、父亲去世；到秦家放牛；边放牛边学画；离开秦家，以画画为生。刻苦勤奋，孝敬长辈。25 黄鹤楼送别一、四声、mu zan nai二、结识、凝视、仰望、誉满天下、一饮而尽。三、烟雾迷蒙、使人陶醉；繁花似锦，有彩色花纹的丝织品；依依惜别，形容留恋，不忍分离；飞檐凌空，升，高出。孤帆远影碧空尽，单单，只。四、端详，浏览，观赏。送别，告别，饯别。五、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。六、1烟花三月下扬州。2、最后一句。把友谊比作永世不绝的波涛。3、两个人是相互了解的知心朋友，虽然相隔天涯海角，也就像天天见面一样。这句话冲破了常有的那些格调低沉、哀愁悲伤的送别情意，反映了作者当时意气奋发的精神面貌，以及浓浓的友情。26、清平乐 村居一、ao yue bao lai二、姐妹 魅力 明媚 相媚好联系 怜爱莲花 连忙 青翠 清脆倾诉 轻巧三、1唐诗 宋词 元曲2清平乐题目农村生活 辛弃疾 向往3、很恩爱、很亲热。4、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。幸福 家四、锄草、二儿子、大儿子在小溪东面的豆田里锄草；略期末测试一、锻炼、滋润、介绍、鞭策、矛盾、呜咽、葡萄、耽误、理睬、爆炸、缝隙、沉醉二、防、芳、访、房、放、坊街头巷尾、安然无恙、滴水穿石、万籁俱寂、惟妙惟肖、滥竽充数、迫不及待、金蝉脱壳、欣喜若狂三、略四、浩浩荡荡、脍炙人口、烟花三月下扬州。3、老朋友、消失在蓝天的尽头、只见、天边4、瞪、瞥、瞧、瞅（二）1、不是 就是2、事先防备，做好准备。略。3、最后一句话。4、冬天到了，再也见不到小草那矫健身姿了，树木上的叶子掉光了，光秃秃的。5、滴水穿石的启示厄运打不垮的信念天火之谜等等。启示略。附送：2019年苏教版语文五年级下册分课复习资料(全套20页)一、 字词部分【近义词】滋润湿润 咆哮吼叫 裸露暴露 寂寞冷清煎熬折磨 轻抚抚摸 河畔河边 茂密茂盛【反义词】 茂密疏密 混浊清澈 裸露遮盖 结束开始 寂寞热闹 枝繁叶茂枯枝败叶二、 扩展 【中心思想】 春光染绿我们双脚是一首轻快而又充满激情的现代诗歌。它主要描绘了植树活动给河水带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的高尚情趣。三、 知识集锦【描写树木的诗词佳句】 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 唐 贺知章 柳枝经雨重，松色带烟深。 唐 张 渭 一树春风千万枝，嫩与金色软于丝。 唐 白居易花燃山色里，柳卧水声中。 宋 范成大 第二课：只拣儿童多处行一、 字词部分【近义词】舒展伸展 欢畅欢快 蕴藏蕴含 旺盛强盛围聚欢聚 赞叹赞扬 空隙缝隙 气息气味释放散发 聚精会神全神贯注 密密层层密密麻麻【反义词】 快乐痛苦 忸怩大方 舒展收缩 旺盛衰败 集合解散二、 句段分析三、 扩展 【中心思想】 本文是冰心写的一篇散文，以欢快的笔调描写了生机勃勃春游的儿童和春天里充满着旺盛的生命力的花儿，字里行间洋溢着一种生机，令人感到十分快乐。表达了冰心奶奶对少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。四、 习题答案第3题：（1） 解：懂，明白。儿童不知道春天在哪里。（2） 解：全身的本领。使出全身的本领。第4题：（1）、用“魔术匣子”比喻颐和园，用“小天使”比喻孩子。这样写更能表现出作者对孩子们的喜爱。（2）、用“喷花的飞泉”比喻密密层层的海棠花，让人感受到海棠旺盛的生命力，不仅让人觉得海棠花充满了勃勃的生机和活力，更让人感觉到春天的饱满与烂漫。（3）、因为儿童多的地方春天最饱满最浪漫，“儿童多处就是春天”，因为春天就在儿童身上儿童是祖国的春天。五、 知识集锦【形容高兴的成语】得意洋洋 喜出望外 欣喜若狂 喜不自胜 欢天喜地眉开眼笑 心花怒放 喜上眉梢 眉飞色舞 笑颜逐开第三课：早一、 字词部分【近义词】朴素朴实 预示预测 方正端正 珍惜爱惜严肃严厉 【反义词】 朴素华丽 严厉宽厚 疏淡浓烈 严肃温和 珍惜糟蹋二、 句段分析三、 扩展 【中心思想】 本文是篇精美的游记，通过对三味书屋的陈设，蜡梅花以及鲁迅桌上“早”自的来历的描述，教育人们要珍惜时间，学习鲁迅“时时早，事事早”的精神。四、 习题答案第3题：写梅花的句子是“迈进后花园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，向琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。因为蜡梅花开得最早，文章以花喻人，鲁迅先生一生时时早，事事早，他的品德正像蜡梅花一样，所以要写梅花。五、 知识集锦【名人作品传真】鲁迅的主要作品：呐喊彷徨狂人日记阿Q正传坟华盖集朝花夕拾华盖集续编淮风月谈故事新编野草【成语中的早晚】 晓行夜宿 朝不保夕 朝生暮死 朝令夕改 朝思暮想 朝三暮四 夙兴夜寐 通宵达旦 暮鼓晨钟 朝晖夕阴【关于珍惜时间的名言、谚语】名言：完成工作的方法是爱惜每一分钟。 达尔文合理安排时间，就等于节约时间。 培根人生太短，要干的是太多，我要争分夺秒。 爱迪生谚语：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一年之计在于春，一日之计在于晨。时间是金，其值无价。 4.古诗两首 游园不值 叶绍翁宋 解释词语 值:逢;遇。 怜：爱惜。屐：木屐。 柴扉：柴门，用树枝变成简陋的门。 总结课文: 本诗讲诗人春天去游园，没有遇到主人,扫兴之时,却意外发探出墙外代表春色的红杏,表达了诗人喜爱春天的美好情感。深入课文:春色满园关不住,一枝红杏出墙来不仅描写了春天的景色,还说明了任何新生事物和进步的力量都是无法阻挡的.他总会冲破阻力向前发展。宿新市徐公店 杨万里南宋 解释词语 宿:住宿。 篱落:篱笆。 疏疏:稀疏。 径:小路。 深:向远处伸展。 急走:奔跑。总结全文:这是一首田园风光诗作,描绘了幽静安逸的田园春光和儿童在菜地边追逐蝴蝶的生动场面,表达了诗人对田园春色的赞美和乡村儿童的喜爱之情.拓展: 描写春天的成语 莺歌燕舞、鸟语花香、柳暗花明、春暖花开、春色满园、春光明媚、春寒料峭描写春天的古诗咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀.鸟鸣涧 王维 人闲桂花落, 夜静春山空. 月出惊山鸟, 时鸣春涧中.描写儿童的古诗所见袁枚 牧童骑黄牛, 歌声振林樾. 意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立. 池上白居易 小娃撑小艇, 偷采白莲回. 不解藏踪迹, 浮萍一道开。 5.梦圆飞天 梦圆：实现梦想杨利伟：年10月15日，驾驶“神舟”5号绕地球飞行14圈，成为首位飞上太空的中国人，誉为“中国航天第一人”深入课文1、从第6自然段中我们可以读出人们盼望已久、凝结着中国人民心血，寄予着中国人民飞天梦想的“神舟”5号飞船就要起飞，当时每个人都是异常紧张，因为“神5”飞天对每一个华夏儿女来说至关重要，只是我们前年的飞天梦。2、第15自然段写人们见“神5”发射成功后喜悦的心情，“澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪”是三个并列的短句，有一种一层比一层强烈的思想感情，更加体现出这时全场沸腾的喜悦场面。3、“神5”发射成功，用成语来形容人们此时的心情：心潮澎湃、欣喜若狂、欢呼雀跃、欢声雷动。课文总结：本文按事情发展顺序记叙了“神舟”5号飞天的过程，表现了华夏儿女实现中国千年飞天梦想的无比喜悦与自豪。 6、火星地球的孪生兄弟1、火星简介：火星是太阳系的第四行星。由于火星上的岩石、沙土和天空是红色或粉红色的，因此这颗行星又常被称作“红色的星球”。2、此文为科普说明文，层次清晰、层层推进、过渡自然，语言表述：用词准确、严谨。3、推测的意思：根据事实猜想。 推断的意思：根据一些事实得出结论。 家常便饭联系上下文的解释：指很平常，经常发生的意思。文中指太阳系内无数大大小小四处游荡的碎片彼此碰撞是随时随地都可能发生的事，很平常。 集体大逃亡联系上下文的解释：指火星引力小，导致火星表面液态水蒸发变成的大量气体摆脱火星引力，逃向太空。4、本文的题目很特别，竟然用了两种标点符号。破折号在这表示解释说明，借助地球来对火星进行简单的介绍。“孪生兄弟”本来指一胎出生的兄弟俩，一般长相相似。加上引号表示火星和地球有许多相似之处，但并不是真正意义上的兄弟。 7、神奇的克隆1、本课主要介绍了克隆技术的发展、成就和意义，激发我们勤于思考、热爱科学的精神。2、本文开头引入西游记中孙悟空拔一把毫毛变出一大群猴子的故事，生动形象、巧妙、有趣地说明了“克隆”是怎么一回事，激发了读者的阅读兴趣。3、克隆技术的奇妙体现在：是一种无性繁殖，是一项造福于人类的科技成果。课文按“含义发展应用前景”的顺序介绍克隆的。 练习二1、和“看”意思相近的词语：环顾、扫视、俯视、眺望、注视、张望、凝视、窥探、大量、目击、目睹、端详、怒视。2、表现人的仪表、神情的成语。 风流潇洒：英俊有才华，气度超脱。 气宇轩昂：形容人的精神饱满，气度不凡。 温文尔雅：形容态度温和，举止文雅。 仪态万方：形容姿态美丽多姿。 神采奕奕：神采，之人面部的神奇和光采。形容人精神饱满的样子。 满面红光：满面，整个面部，形容人的脸色红润，有光泽。 威风凛凛：威风，威严的气概。凛凛，严肃，可敬畏的样子。形容声势或气派使人敬畏。 相貌堂堂：形容人的容貌庄严大方。 风度翩翩：指人的举止洒脱，姿态优美。8、海伦凯勒一、重点词语吮吸 玫瑰 凯勒 暴躁 脾气 干燥 哑巴 倾注课程 不屈不挠 前所未有 不分昼夜 如饥似渴 纷纷扬扬夜以继日 倾诉二、词义理解 倾诉：指完全说出（心里的话）。 倾注：指（感情，力量等）集中到一个目标。 夜以继日：日复一日，没有间断。三、词句分析 她不能喊一声“妈妈”，也不能倾诉心中的希望和要求。答：“倾诉”指完全说出（心里的话）。联系上下文知道海伦不能说话，她无法用语言表达心中的情感。她把全部的爱都倾注在残疾人身上。答：“倾注”指（感情、力量等）集中到一个目标上。这里说海伦一心扑倒残疾人事业上。她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。答：从“如饥似渴”一词体会出海伦对知识的渴望。我夜以继日地努力，反复高声朗读某些词语或句子答：从这句话中我们体会出海伦强烈的上进心和面对困难不退缩的精神。四、课文中心 本文以感人的笔触向我们介绍了一位与命运抗争的英雄海伦凯勒，歌颂了她不屈不挠、奋斗不止的精神。五、形容人坚强、勇于面对困难的词语： 百折不挠 不屈不挠 百炼成钢 坚定不移 顽强不屈 坚忍不拔六、像海伦凯勒一样身残志坚的人：张海迪、霍金、桑兰9、二泉映月一、重点词语葱茏 搀扶 哭泣 倔强 呐喊 积淀 委婉 抒情恬静 无锡 倾诉 激愤 富饶 乐坛 享有 摇曳恩惠 盛誉 升腾跌宕 静影沉璧 饱经风霜二、词义理解 饱经风霜 饱：充分。饱尝了人间辛酸，经历了许多风雨。三、词句分析（1）但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。 答：这句话体现了阿炳，永不放弃、百折不回的坚韧品质和对美好未来有着无限向往的乐观态度。（2）月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔 答：这时的阿炳已是饱经风霜。虽然看不见了，却比幼时多听出了许多复杂的情感。这句话所在的一节体现出了阿炳如今丰富的人生阅历和交杂的情感。（3）他禁不住拿起二胡，他要通过琴声，把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。 答：阿炳有哪些积淀已久的情怀呢？有对富饶家乡的喜爱，有对恩重如山的师父的怀念，有对坎坷经历的控诉，有对美好未来的向往（4）渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊答：饱经风霜的阿炳，又一次来到了二泉，从流水声中听到了许多声音，表达了阿炳不屈服于命运的抗争心声。这是阿炳的心声，也是师父的心声，更是广大劳动人民的心声。（5）阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光答：这句话直接倾吐了阿炳的心声，这是阿炳热爱生活、热爱家乡、热爱大自然的真实写照。四 静心听听二胡曲二泉映月，感受课文所描述的情景。答：乐曲开始较舒缓深沉，恰似作者端坐泉边沉思往事。然后乐曲打破了前面的沉静，开始激昂起来，流露出作者无限感慨之情。接着旋律柔中带刚，情绪更为激动。从开始时的平静深沉逐渐转为激动昂扬，深刻地揭示了作者内心的生活感受和顽强的生活意志。音乐略带几分悱恻的情绪，这是一位饱尝人间心酸和痛苦的盲艺人的感情流露。10、郑和远航一、重点词语桅杆 魁梧 炫耀 瓷器 珊瑚 化险为夷 鬓发 码头派遣 器材 拳头 赠送 撕裂 模范 镇定自若 扶老携幼严阵以待 惊叹不已二、词义理解 扶老携幼 携，携带。搀着老人，领着小孩。 惊叹不已 已，停止。不住地惊讶赞叹。 严阵以待 待，等待。摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。 化险为夷 夷，平坦，平安。使危险的情况或处境变平安。三、词句分析（1）狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。 答：这句话从一个状态体现了郑和远航期间充满艰险和未知的困难，联系上下文也能反映出郑和的雄才大略，因为他把这些困难都已扫平。（2）它表现了我国古代人民顽强的探索精神，也开阔了中国人的眼界。 答：这句话体现了郑和七下西洋的伟大意义，也表现了作者对我国古代劳动人民的赞扬。人物形象海伦凯勒：海伦凯勒：具有不屈不挠的奋斗精神。 二泉映月：阿炳：具有热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。 郑和远航：郑和：具有顽强的探索精神和出色的航海技术。11、司 马 迁 发 愤 写史记一、字词1、解词释义呼啸：发出高而长的声音。嘱托：托人办事；托付。飞来横祸：比喻意外的灾难。耗尽：消耗殆尽。2、近义词克制抑制 嘱托叮嘱 充实充足3、反义词牢记淡忘 耻辱荣耀 发愤懈怠4、成语天地奋发图强 忍辱负重 呕心沥血 披荆斩棘 全神贯注二、课文阅读1、就这样，司马迁发愤写做，用力整整13年时间，终于完成了一部52万字的辉煌巨著史记。这部前无古人的著作，几乎耗尽了他毕生的心血，是他用生命写成的。“发愤”指振作起来，努力完成。课文中从“52万字”“13年”反映了史记前无古人的巨大成就。从“几乎耗尽”“用生命写成”集中体现了司马迁献身事业的伟大精神。2、全文中心思想：这是一篇历史人物故事，讲述了汉代史官司马迁不忘父亲嘱托，忍辱负重，耗费13年写成巨著史记的事。赞扬了司马迁为了完成父亲遗志矢志不渝的精神。3、史记是我国第一部纪传体通史，这部著作是由西汉时期司马迁写的。三、拓展1、你还知道史记中的哪些故事？卧薪尝胆 负荆请罪 四面楚歌 指鹿为马 背水一战破釜沉舟 图穷匕见 狡兔三窟 脱颖而出 纸上谈兵四、人物形象：司马迁具有忍辱负重、矢志不移的精神。练 习 三1、我国著名的书法家有：王羲之、欧阳修、虞世南、颜真卿、怀素、苏轼、黄庭坚、米芾、董其昌、文征明等2、诵读与积累令出如山：出来的命令是不可以更改的。振臂一呼：挥动手臂，一声号召。浩浩荡荡；比喻气势雄壮，规模宏大。络绎于途：形容沿途过往的人马车船接连不断。惊涛骇浪：比喻险恶的环境或遭遇。水土不服：不适应异地的生活环境。讲和通好：指互相和解，并建立友好关系。观风问俗：只观察了解风俗之情。奇珍异宝：起义罕见的珍宝。互通有无：用自己有的去交换自己没有的。五洲四海：指世界各地或全国各地。心悦诚服：心里喜悦而真诚佩服。13秦兵马俑1、课文分段：一（1）：秦兵马俑的价值和出土位置。二（2）：兵马俑规模宏大。三（310）：兵马俑类型众多，个性鲜明。四（11）：总结秦兵马俑的气势及它的伟大意义。2、课文中心：本文主要地描绘了秦兵马俑规模宏大，类型众多，个性鲜明的特点，反映了中华民族的聪明才智，再现了中华名族一段强盛辉煌的历史。3、难句：已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。(用列数字和作比较的方法说明兵马俑的总面积大，坑内的兵马俑的数量多。)4、课后问题（P76页）这篇课文是从哪两个方面具体介绍秦兵马俑的？答：这篇课文是从规模宏大和类型众多、个性鲜明这两个方面具体介绍秦兵马俑的。5、拓展：秦兵马俑位于骊山陵东侧，历时38年才修建完毕。14埃及的金字塔（说明文）1、课文中心：文章通过介绍金字塔外观宏伟，结构精巧的特点以及建造金字塔所用的办法，热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。2、课后问题：（P 79）：读一读，注意带点的部分，说说这样写的好处。（1）这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。（作比较） (2)这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。（举例子）这样写可以更真观，更真切，更有说服力，留给人深刻的印象。3、默读课文，说说从哪里可以看出金字塔“是古埃及人民智慧的结晶”。 1.外形的宏伟，结构的精巧。 2.如何运巨石，如何垒巨石。4、拓展：埃及位于非洲北部。金字塔是古埃及法老为自己修建的陵墓。15音乐之都维也纳1、课文中心：这篇文章作者以优美的笔触描写了维也纳独特的城市风貌，讲述了维也纳被誉为“音乐之都”的渊源，表达了作者对音乐之都的赞美和向往。2、课后问题：（P83页）联系上下文，说说带点词的意思。（1） 维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。（欧洲古典音乐的发源地）（2） 悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢，回荡。（是指掺杂混合在一起。）3、下面句子中，带点的词语能不能去掉？为什么？你还能从课文中找出类似的词语吗？ 为了纪念乐坛大师，维也纳的许多街道，公园，礼堂，剧院，会议大厅等，也多用音乐家的名字命名。答：不能去掉。因为加上这些词可以使句子表达的内容更具体。“许多”与多表示程度，说明用音乐家名字命名在维也纳随处可见，可以突出表现作为音乐之都的维也纳的特点。文中还有这样的词语：（1） 人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。（2） 在这儿，到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像。4、默读课文，说说课文是从哪几方面具体叙述维也纳是“音乐之都”的。(1) 维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。（2）维也纳是一座用音乐装饰起来的城市（3）维也纳几乎一天也离不开音乐。（4）维也纳的国家歌剧院与音乐之友协会大厦都具有世界影响力。练习4标点符号的用法一、句号 表示陈述句之后的停顿。陈述句的语调一般是平稳的，例如：1在我的后院，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。 2我们是祖国的希望。二、问号 表示一句话问完了之后的停顿。疑问句的语调一般是上扬的，例如：1你的病好了吗？ 2她喜欢画画吗？也可以用在反问句后：我国的子弟兵难道不英勇吗？三、感叹号 表示感情强烈的句子末了的停顿。感叹句和感情强烈的反问句、祈使句末尾要用感叹号。例如：1这是多么伟大的民族啊！2花圃里的郁金香多美啊！四、逗号 表示一句话中的停顿。例如：北京，是我们伟大祖国的首都。五、顿号 表示句中较短的并列词语之间的停顿。例如：花圃中开满了梨花、桃花、杏花，美丽极了。六、引号 1表示文中引用的部分。2 表示重要或有特定意义。 3表示特定称谓 。 4表示人物的话语。城市雅号对称的古都北京 音乐之都维也纳 花都巴黎雾都伦敦 佛教之都曼谷 沙漠之都开罗绿色首都莫斯科 狮城新加坡 水城 威尼斯爱如茉莉字词解释嗔怪 ： 责怪，埋怨。一本正经：形容态度庄重严肃。叮嘱：再三嘱咐。恬静：宁静，安静。静谧：安静。朦胧：快要睡着或刚醒时，两眼半开半闭，看事物模糊的样子。眸子：瞳仁，眼睛。中心思想课文用清新、朴实的语言记述了“母亲生病住院，父亲去医院照顾”这件普通小事，告诉我们真爱就如茉莉般平淡无奇却芳香宜人。课后习题（第2题）“掏”“咽”“钻”都是具体的动作，而“秘密”“话”“幽香”都是抽象的事物，无形的东西，是不能用“掏”“咽”“钻”搭配的。这样的词语活用，使抽象的事物仿佛可以看见、可以触摸，反而更生动、形象了。拓展有关“爱”的比喻爱如玫瑰，热情奔放。 爱如桂花，朴素淡雅。爱如玉兰，圣洁高贵。 爱如梅花，冰清玉洁。有关“爱”的成语执子之手，与子谐老。 白头偕老 海誓山盟 情投意合小结 父母之间的爱，不需要海誓山盟，不需要轰轰烈烈，不需要相约至海枯石烂。他们之间的爱，是朴素的，是真切的。如茉莉一般，寻常，平淡。但这种淡淡的爱，却足以震撼人心。执子之手，与子偕老。月光启蒙字词句解释黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。第一个“长”：生长。第二个“长”：产生。莲花落：一种民间曲艺。豁然开朗：一下子领悟了某些道理。小院立即飘满了她那芳香的音韵。母亲甜甜的嗓音令人舒心而陶醉，犹如花的“芳香”，让人迷醉。令我们感受到了母亲的温柔和对“我”深深的爱。作者为何用月光启蒙为题？母亲在夏夜的月光下对“我”进行启蒙教育，那柔和的月光，生动的歌谣和那浓浓的母爱，那温馨的场景，将永远铭刻在“我”的心中。母亲通过哪几种方式对我进行启蒙教育？ 通过“唱歌谣”“讲故事”“唱童谣”“猜谜语”这四种方式对我进行启蒙教育。中心思想这是一篇淳朴优美、感情真挚的散文，作者回忆了自己童年时代，母亲在月光下对自己进行启蒙教育的情景，表达了作者对母亲的感激、怀念之情。拓展含有“月”的成语皓月当空 春花秋月 明月清风 月中折桂 月朗风清 众星捧月 披星戴月 18 我和祖父的园子词语解释溜平：文中指用泥土将土窝抹平。段落分析第一段（12）介绍祖父的园子是个什么都有的美丽园子。第二段 (312)“我”跟随祖父在园子里“劳动”，模仿祖父做事、随心所欲地玩耍。第三段（13）在园子里，阳光下的一切都是自由的、快乐的。第四段（14）“我”玩累了，找个阴凉的地方就睡了。中心思想 全篇以轻快、优美的文字详尽地展现了祖父园子的勃勃生机，描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活。园子里的所有生命都是那么无拘无束；祖父又是那么宽厚仁爱；尤其是童年的“我”，在这园子里自由自在、快乐无忧。表达了作者对童年生活的留恋。问题1. 在作者眼中，我和祖父的园子是怎样的？ 答：我和祖父的园子是自由、快乐、有趣、无忧无虑、无拘无束、五彩缤纷的。扩展关于本书这本书的名字叫呼兰河传。著名作家茅盾称这本书是“一篇叙述诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣”。关于作者写这本书的人名叫萧红，原名张乃莹，许多作品深得广大读者的喜爱。19 谈礼貌词语解释1、君子不失色于人，不失口于人。(态度粗暴) (出言不逊)2、礼到人心暖，无礼讨人嫌。 （礼节周到，就会让人感到温暖；没有礼貌，就会让人感到讨厌。）中心思想 本文是一篇说理性的文章，文章告诉我们：礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的优良传统。与人交往的时候，以礼待人，恰当地使用礼貌语言，能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。扩展关于礼貌待人的名言：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。不施一礼，多跑十里。礼貌是人类共处的金钥匙。一个人的礼貌，就是照出他的肖像的一面镜子。练习五语文与生活词语解释1. 劲歌劲舞：特指风格粗犷、节奏强烈的流行歌曲或现代舞蹈。2. 新词儿：反映当今时尚生活的词语新词儿下海 大款 大腕 民工潮楼盘 期房 现房 经济房大片 宽带 网民 追星族打的 买单 运作 写字楼新词儿举例招商、下岗、义工、外卖、锁定、面巾纸、考级、网吧、股民、手机、小灵通 诵读与积累成语解释1. 头头是道：形容说话做事很有条理。2. 娓娓而谈：连续不倦地、生动地谈论。3. 信口开河：比喻随口乱说一气,指说话没有根据；不可靠。4. 夸夸其谈：形容说话、写文章浮夸不切实际。5. 理直气壮：形容说话很有道理，底气十足。6. 侃侃而谈：理直气壮、从容不迫的样子。7. 胡编乱造：没有根据、不合情理地说。8. 无稽之谈：无稽：没有根据。没有根据的说法。9. 海阔天空：比喻言谈议论等漫无边际，没有中心。10. 无所不谈：比喻两人很熟，什么话都可以说 。11. 拾人牙慧：比喻拾取别人的一言半语当作自己的话。也比喻袭取别人的语言和文字。12. 老生常谈：比喻人们听惯了的没有新鲜意思的话。20. 七律 长征1、红军不怕远征难，万水千山只等闲。【诗句点拨：这一句具有统领全篇的作用。“远征”指的就是“长征”点明了题意；“万水千山”涵盖了下面的“五岭”“乌蒙”“金沙”江、“大渡” “岷山”等等山水；“不怕”和“只等闲”表现了红军一往无前的精神，也明显地暗示了围追堵截的敌军更不值一提，对于红军来说，他们只是等闲之辈，不堪一击。】2、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。【诗句点拨：“腾细浪”“走泥丸”采用夸张和对比的手法，既写山的高达，又写其微小，实际上是既表现红军远征的艰难，又表现红军不怕艰难的英雄气概和高大形象。】3、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。【诗句点拨：“暖”和“寒”这一对反义词，是诗人精心设计的两个感情穴位。“暖”字暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情，“寒”字暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮，表现了红军大无畏的乐观主义精神。】4、更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。【诗句点拨：这是诗人发自肺腑的赢得长征胜利后的喜悦之情，二万五千里转战的目的地已经到达，三军大会师近在眼前，全军上下都在喜笑颜开。也是对首联的回应。开端言“不怕”，结尾压“更喜”，强化了主题，升华了诗旨。“更喜”二字用得好，承上文而来，也是对上文的感情收束，有婉转回肠之意，喜上加喜之意。】5