2019年六年级语文竞赛冲刺卷.doc

2019年六年级语文竞赛冲刺卷一、选择题。（每小题2分，共20分）1、下面语句排序最恰当的是：( ) 首先设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，消除心理障碍。遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。心里平静后再冷静思考就不怕难题了。这时侯，你应该设想，别人也难，何必畏惧呢？A、 B、 C、 D、2、对泊船瓜洲理解错误的一项是( )京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重间。 春风又绿江南岸，明月何时照我还A、这是一首著名的抒情小诗，抒发了诗人眺望江南、思念家园的深切感情。B、一个“绿”字，充满色彩感，而且又包含动感，增加生动性，着意创造了一种意境。C、“京口”与“瓜洲”这么近，中间隔一条江水。诗人联想到家园所在的钟山隔了几层山，还比较远，无法回去。D、“明月何时照我还”诗人采用疑问的形式，进一步加深了思乡之情3、加强交流，实现“三通”是海峡两岸人民的共同 ，两岸同胞早就 实现“三通”，连战和宋楚瑜相继访问大陆，为进一步加强交流，实现“三通”带来了新的 ，台湾当局应当顺就历史潮流，满足人民的殷切 。（ ）A、希望 期望 盼望 愿望 B、愿望 盼望 期望 希望 C、愿望 盼望 希望 期望 D、期望 希望 盼望 愿望4、下面句子的叙述中，有两句是有错误的，请你把他找出来。（）（） A、三国演义的作者是罗贯中，其中的英雄人物有刘备、关羽，曹操、吕布等，“过五关、斩六将”主要讲的是关羽。 B、“这事一点也不能含糊。”句中“含糊”的意思是“不清晰、不明确”的意思。C、“随风潜入夜，润物细无声。”出自唐代著名诗人杜甫的春夜喜雨。D、夹竹桃的作者季羡林喜爱夹竹桃是因为夹竹桃能引起他的幻想。5、加点字完全正确的一项是（）A、袅袅（nio） 磨练（m） 掠过（lu） 倔强（ju）B、憨直（hn） 颤动（zhn） 似的（sh） 喧闹（xun）C、澎湃（bi） 勉强（qing） 填饱（tin） 仍然（rng）D、宫殿（din） 喃喃（nn）悔改（hu） 絮絮（x）6、下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）A、阴谋诡计 迫不急待 爱不释手 B、实事求是 再接再厉 没精打采C、换然一新 诲人不倦 举世文明 D、万般无耐 改过自新 见意勇为7、下面的词语排列顺序正确的是 （ ）A、拂晓 黄昏 正午 深夜 B、凉快 清冷 寒冷 严寒 C、没有 半数 少数 多数 全部 D、纺纱 穿衣 剪线 织布 缝制8、选出意思不同于其他三句的一句。() A、这样精彩的表演，使我赞不绝口。B、这样精彩的表演不能不使我赞不绝口。 C、这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口? D、这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口? 9、下面的比喻句中，比喻最贴切的一项是() A、这个老单身汉像木条一样瘦削。 B、一轮满月正在荒野上庄严地徐徐升起，像一个赤红的大金盘。 C、这个姑娘的眼睛又黑又亮，像经常戴的黑色眼镜。 D、大漠沙如雪，燕山月似钩。10、盛开着的广玉兰花，_得像婴儿的笑脸， _，_，_。（ ）A、甜美、洁白柔嫩、纯洁、惹人喜爱；B、纯洁、洁白柔嫩、甜美、惹人喜爱；C、洁白柔嫩、甜美、纯洁、惹人喜爱；D、洁白柔嫩、甜美、惹人喜爱、纯洁；二、能力简答题。22分1、给下列句子补充合适的成语。5分例：上海牌手表在河底沉睡了一年之后，仍照常运转。真是（名副其实）的优质产品啊。世界上一切事物都是发展变化的，没有一样东西是（）。这件事再难办，你也要（）地办好它。要是今年遇上（）的好天气，一定又是一个丰收年。参观的人来了一批又一批，他可是有点（）。毕业考试的日子已经（）了，你再不抓紧复习就来不及了。2、语言实践（4分）、一次马克吐温应邀赴宴。席间，他对一位贵妇说：“夫人，你太美丽了！”不料那妇人却说：“先生，可是遗憾得很，我不能用同样的话回答你。”头脑灵活，言辞犀利的马克吐温笑着回答：“ ”（猜猜马克吐温会怎么回答？）（2分）某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个活动。请你根据上联，完成下联。（2分）参考人物：孔明、悟空、武松、黛玉上联：废寝忘食香菱苦学诗；下联： 3、根据语境，填写诗句。4分“月亮代表我的心”。面对明月，李白深情地写道：“ ， ”给遭贬谪的友人无限的慰藉；面对明月，苏轼感慨地写道：“ ， ”，给亲人美好的祝福；面对明月，李煜伤感地写道：“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。”展现了心头无可解脱的愁苦心情。4、请写出下面漫画的含义。3分画一：5、探究下面的材料，说说你能获得什么启示。3分正是青黄不接的初夏，一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸，在经过最初的警惕之后，它就一通饱吃，吃完了倒头就睡，不知不觉中这样丰衣足食的过了很长一段时间。有时，它也想跳出来算了，但一想到这么多这么好的粮食，嘴里便直痒痒,，直到有一天.，米缸见了底，它才发现自己再也不能跳出米缸，结果可想而知，不是被主人乱棒打死，就是活活饿死在缸中。启示：6、理解下面两则材料中画横线句子的意思。3分A、抗战时期，陈嘉庚先生到当时国民党的陪都重庆，了解实际情况后，给当地的社会现状做的总结是“前方吃紧，后方紧吃。”理解：B、有两位作家在一起谈吃，甲说“吃在中国”，乙却说“在吃中国”。理解：；三、阅读思考题。(二)九十九分的苦恼(15分) 我历尽坎坷，中年才得一女。望着她那越来越像我的小尖鼻子和玲拢的小嘴，我的心头洋溢着得意和欢快。她妈妈认为孩子比我漂亮，比我聪明，比我有更好的气质，将来会比我更有出息，至于和院子里那些同龄孩子相比，她妈妈更是自豪，认为没有一个能和她并驾齐驱。在这种情感氛围中，我们对孩子寄富了很高的期望，这期望近乎成为信仰。可是，等女儿入了小学，一年年往上升，这种信仰却一次又一次地遭到打击。最关键的是考试成绩，虽然孩子每次考试都在90分以上，但总不能使她的妈妈满意。在她看来，我们的孩子应该门门都l00分才顺理成章，人家的孩子都能考到96分97分，她感到不可理解。孩子每次拿了94分95分回来，她脸上都没有笑容。有时孩子失误，只拿到八十几分，于是就有（1）(引发 引起 发生）一场暴风骤雨的可能。每当这时，首当其冲的是孩子，平时各式各样的小毛病，甚至不是毛病的小事都被妈妈拿出来数落一顿。这时孩子默默垂泪，可怜巴巴地看着我，那眼神显然是希望我马上相救。可是妻子也在看我，那眼神显然是希望我为她找出更多责备孩子的理由。夹在两种目光中的我只好装傻。孩子自然拿我没办法，但她妈妈对孩子的数落却有了发展。原来用的是第二人称单数，“你总是”如何如何不听话，不久就变成“你们总是”如何如何，最后干脆成了“你们两个人”如何如何。这时，我如果分辩两句，其结果“你们”会立即变成“你”。孩子解放了，批判的矛头便立即转移到我头上，指责我懒散，不爱整洁，待人大大咧咧，买东西又贵又次，等等。怎么办好呢？我想最关键的还是要切实有效地帮助孩子提高成绩，于是，我开始亲自辅导孩子做作业。皇天不负有心人。不久后的一天，孩子放学回家，老远就喊着（2）（走 冲 迈）进门来了：“爸爸！”我知道这肯定是好消息了。果然带回来一个99分。我大喜。待她妈妈下班回来，我努努嘴暗示孩子把考卷奉上。我看到妻子脸上一丝微笑还没有来得及闪烁就消失了。她往椅子上一瘫：“我就是弄不明白，你为什么就拿不下那最后1分!我大为震惊，本想顶回去：“你上小学考过几个100分？我看连90分都难得。”但是我知道，这样意气用事是绝对愚蠢的，只能破坏孩子成绩有提高所带来的良好气氛。这时我想起有种幽默理论说，幽默的要义是缓解冲突，把自己的进攻变成对方的顿悟甚至享受。我灵机一动，叹了一口气说：“都是我不好。”妻子奇怪了：“平时骄傲得不得了，这回怎么谦虚起来了T我说：“孩子学习成绩不够理想，不是她不努力，而是她的脑子不好，天生的笨。”妻子有点不解，我继续说：“天生的笨，是遗传的原因。这有两个可能。第一个是你笨。”“这不可能。”“那就是第二种可能：我笨。”“我看这样说，还比较恰当。”“但是，这也并不能怪我。想当年，你找对象：满园里拣瓜，栋得眼花；拣了半天，拣了个傻瓜。你不怪自己，还要怪她。”女儿捂着嘴巴笑。她妈妈也忍不住笑了。1、理清文章思路，把下面概括各部分内容的几句话填入相应的括号内（只填序号)4分 A、妈妈不满意孩子的考试成绩B、父母对女儿寄寓了很高的期望 C、矛盾暂时得到化解D、99分所引起的风波 事情的起因是（ ），事情的经过是（ ）（ ），事情的结果是（ ）。2、文中划线部分一连用了五个“比”字，目的是突出2分3、结合上下文，将文中括号内正确的词语画上横线。2分4、面对99分，全家人都陷入了苦恼之中。他们各自苦恼的是什么？3分孩子苦恼的是：她妈妈苦恼的是：“我”苦恼的是：5、下面对本文结尾含义和作用的理解，不正确的一项是（）。2分A、矛盾得到彻底解决，全家皆大欢喜。B、矛盾没有彻底解决，“笑”背后仍有苦恼。C、语言幽默风趣，让人发出苦涩的笑。D、言尽而意未尽，留有让人思考的余地。6、作者写这篇文章有其深刻的用意。谈谈你对作者写作意图的体会。2分 （二）倾斜翅膀的飞翔（13分）（1）1889年5月25日，一位名叫西科斯基的男婴在俄国基辅降生，西科斯基的出生给父母原本贫困的家庭又加重了负担。西科斯基的父亲不得不再兼一份工作，身兼三职便意味着几乎没有时间陪伴孩子，每天天未亮便要出门，晚上很晚才能回家。西科斯基长到6岁的时候还认不出父亲的模样。西科斯基的母亲在带孩子的同时，还要帮助别人家洗衣服来贴补家用。（2）在一个寒冷的冬天，西科斯基的母亲外出揽活去了。年仅4岁的西科斯基一个人在火炉边玩，一不小心，便将炉火上滚烫的开水壶碰倒，致使他的双手严重烫伤。虽经治疗，但一双手掌却变了形，那一双向一边倾斜的手掌，从此成了西科斯基羞于见人的伤疤。（3）西科斯基从一个开朗玩皮的孩子，变成了一个自卑而脆弱的孩子。每天放学回家都双目无神地望着天空中飞过的鸟儿发呆，也许只有天上的飞鸟可以成为他倾诉心事的对象。母亲看在眼里，疼在心上，怎样才能让西科斯基变得快乐起来呢？一天，西科斯基的母亲从一个摊贩那里买了一个来自中国的玩具竹蜻蜓，母亲希望这只竹蜻蜓能够给西科斯基带来一些快乐。西科斯基拿着竹蜻蜓，双手用力一搓竹蜻蜓的尾巴，竹蜻蜓的翅膀便飞速旋转起来，竹蜻蜓飞起来了。西科斯基终于笑了。（4）母亲趁机鼓励西科斯基，你看，这只竹蜻蜓的翅膀多像你的双手啊，也一样是向一边倾斜的，但它不也飞起来了吗?西科斯基将竹蜻蜓拿在手上仔细地对比，他惊讶地发现，竹蜻蜓的翅膀跟他的手真的很像，竹蜻蜓能够用倾斜的翅膀飞翔，他为什么不能用那双倾斜的手来让自己的理想飞翔呢?（5）从此，西科斯基真的迷上了飞翔事业。1908年，威尔伯莱特驾机在巴黎做飞行表演，西科斯基有幸目睹了前辈们的英姿后，更加坚定了自己动手制造“会飞的机器”的决心。1909年，他开始研制直升飞机。（6）1939年9月14日，被儿时的梦想支撑了30年的西科斯基，身穿黑色西服，头戴鸭舌帽，爬进座舱，轻松地把一架直升飞机升到了空中。在高大约二三米的地方，（A平稳 B平衡 C平行）地悬停了10秒钟之久，才轻巧地降落到地面。这在航空史上是崭新的一页，西科斯基成功地让世界上第一架真正的直升机升空了。经反复试飞，该飞机具有良好的（A操纵 B操作）性能，具备了现代直升机的基本特点。（7）在积累了无数经验教训后，西科斯基解决了最大的难题：直升机在空中打转儿的毛病。他巧妙地在机尾装上了一副垂直旋转的抗反作用力的小型旋翼尾桨，终于使直升机飞上了天空。他就是世界上第一架实用直升机的发明者伊戈尔伊万诺维奇西科斯基，世界著名飞机设计师及航空制造创始人之一。（8）人生不可能总是一帆风顺，有阳光的照耀也有风雨的侵袭。有的人在苦难面前退缩了，苦难便成了他的绊脚石，让他沉沦其中不能自拔，于是苦难成了他抱怨一生，意志消沉的理由；有的人则不甘于沉寂，他总是能够在苦难中奋起，在苦难中寻找生命的价值，在挫折中发现机遇，于是，苦难变成了他前进的动力，最终获得了成功。也许，命运只给了你一双残疾的手，但是，只要心中有梦，你一样可以让理想自由飞翔。1、给文中划线处选择合适的词语，打“”（1分）2、本文简述了一件什么事情？（2分）答： 3、请用简洁的词语概括出作者成长岁月中的性格变化特点。（3分）（ ）（ ）（ ）4、细读文中划线句子，它运用了什么写法？这样写有什么好处？（2分）答： 5、许多网友读了这篇文章后，纷纷发表自己的看法，下面选录两则，请你也跟着发一则帖子，别忘了给自己取一个富有个性的昵称哟！（不要用真实姓名）帖子一：网友昵称【雨后惊虹】内容：母亲的爱心加上自身的努力是可以创造奇迹的！帖子二：网友昵称【星光灿烂】内容：母亲的不同寻常的举动，保护了孩子的自尊心，成全了孩子健全的人格，成就了一个梦想,造就了一个划时代的人才。帖子三：你的昵称【 】（昵称1分，内容2分，共3分）内容： 6、你还知道其他命运只给残缺的身躯，但是，只要心中有梦，理想仍可以自由飞翔的故事吗？请用简洁的语言写出。（2分） 四、阅读理解。30分请以“经历财富”为话题，写一篇文章。生活中我们有各种各样的经历：校园中寻求知识，家庭中感受亲情，社会中奉献真爱，经历，使我们的大脑更加睿智，经历，使我们的情感更加丰富，经历，使我们的视野更加开阔，因此，有人说经历是一种财富。秋口小学六年级语文竞赛冲刺卷二一、选择题。（每小题2分，共20分）1、“昼出耘田夜绩麻。”此诗句中的劳动要用到的农具是（ ）木梨 锄头 镰刀 耙2、“雨，像落叶一样轻，像针一样细。它密密地向大地飘洒，仿佛要洗净残冬留下的痕迹。”这两个句子写的是 时节的小雨，雨的特点可用三个字概括： 、 、 。 ( ) A 残冬 轻 细 密 B 初春 轻 细 密C 初春 轻 细 净 D 深秋 轻 细 密3、秋雨，淅淅沥沥， ；山泉，丁丁冬冬， ；小鸟，啾啾啼鸣， ；春雷，轰隆轰隆， 。 ( )唱着一支清脆悦耳的歌 唱着一支厚重回响的歌唱着一支轻柔缠绵的歌 唱着一支婉转悠扬的歌A、 B、 C、 D、 4、将下面错乱的句子整理成条理清晰的一段话，排列顺序正确的是（ ）（1）夕阳西沉，天上的鸟越来越少，可是整个林子里的灰椋鸟还不愿过早地安眠，树林内外，百鸟争鸣，如惊涛拍岸，仿佛在举行盛大的联欢会。 （2）灰椋鸟开始归林了。 （3）先回来的鸟在林内不停地鸣叫，相互倾诉见闻和收获。 （4）一开始是一小群一小群地飞过来，没有几分钟，“大部队”便排空而至。 （5）后到的鸟与林中的鸟互相应和，很快找到自己的处所。 A、（1）（2）（4）（3）（5） B、（2）（3）（5）（4）（1）C、（2）（3）（4）（5）（1） D、（2）（4）（3）（5）（1）5、下面句中横线名言、警句或俗语是小芳填写的，其中有两句运用不够恰当（）（）。A、你的朋友尽管学习很努力，但成绩总是不理想，她很灰心，你可以这样劝慰她：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”B、东东很聪明，就是学习上怕吃苦，临近毕业，爸爸想勉励他勤奋学习，就赠给他这样一句名言：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”C、小强总是很乐意接受别人的批评和意见，有的同学不理解，小强说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”D、叔叔最近开了家饭店，明明和爸爸妈妈一起去庆贺。一进店门，明明就拱手对叔叔说：“祝叔叔福如东海长流水，寿比南山不老松！”6、把下列句子组成一段通顺的话，排序正确的一组是（）小鸟在枝头歌唱，蝴蝶在花间飞舞。春风送暖，冰雪消融，小草偷偷地从地里钻出来，大地披上了新装。它们在美好的春光里，多么欢乐呀！柳树发芽，果树开花，明媚的春光普照山河，到外是生气勃勃的景象。A、B、C、D、7、下列句子中填写正确的一项是（）时间飞了；皱纹深了；泪水干了；太阳落了。每一个泪痕生动起来梦的脚印留下来月亮的笑容浮现出来躺在里面的故事丰盈起来。A、B、C、D、8、将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是（）为英雄金训华守墓37年的陈健，获得了“感动中国”XX年度人物的称号。评委会给他的颁奖词是：一个生者对一个死者的承诺，只是良心的自我，但是他却为此坚守37年，放弃了梦想、幸福和骨肉亲情。火红的时代背景，他身上有古典意识的A、约束淡去风范B、制约淡忘风范C、约束淡忘风尚D、制约淡去风尚9、下列广告中表达“永不停步，不断进取”精神的是（）A、澳柯玛，没有最好，只有更好。（澳柯玛冰箱）B、孔府家酒，叫人想家。（孔府家酒）C、农夫山泉有点甜。（农夫山泉）D、我选择，我喜欢。（安踏运动鞋）10、将句填在横线上，顺序最恰当的一项是()。一个真正的读者具备基本的判断力和鉴赏力，。这种能力部分地来自阅读的经验。本能地拒斥劣书，倾心好书。但更多地源自一个人灵魂的品质。仿佛拥有一种内在的嗅觉，能够嗅出一本书的优劣。A、B、C、D、二、能力简答题。25分1、用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段。 (3分)阅读课上，我们讨论并阅读了海伦.凯勒传”，感触很多。谁能相信一个既看不见又听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她竟然能取得那么多惊人的成就呢？作为一个身体健全的人，我们有什么理由不努力呢？第句，应改为：第句，应改为：第句，应改为：2、动脑筋，猜一猜。3分寒则重重叠叠，热则四散分流。兄弟四人下縣，三人入州。在村里只在村里，在市头只在市头。打一汉字笔划：你共人，女边着子。打一字（）争知我，门里挑心。打一字（）3、(四)趣猜成语。5分 欲穷千里目，更上一层楼。( )朝辞白帝，暮至江陵。( ) 读书破万卷，下笔如有神。( ) 军事论文 ( )天文望远镜 ( ) 尽收眼底 ( ) 文字改革 ( ) 动手术 ( ) 孔夫子门前卖论语。 ( ) 带钱进棺材。 ( )4、横线上填字完成词语。（4分）人听闻径通幽变本加然长逝获益浅心旷神具体而珠联合5、著名作家朱自清在西南联大任教时，生活十分艰难。有一次他外出时被一个乞丐跟上了，为了甩掉乞丐，他就说：“老弟，我是教授！”话音刚落，只见乞丐转身就走了。请问朱自清这句话的言外之意是什么？（2分） 6、依照下面比喻句的句式，分别以“悲伤”和“快乐”开头，写两个句式相同的比喻句。成功是你梦寐以求的那朵玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。(不超过60字)（2分）， 7、下面句中横线依次应填写的词语应是（）（填序号）（2分）音乐教育的本身就是一种审美的教育，它的功用在于：人的鉴赏水平，人的性情，人的心灵，提高人的道德休养，人奋发向上。A、提高B、净化C、陶冶D、推动8、半句唐诗。2分某年冬天，苏东坡和诗友袁公济踏雪赏景。两人站在一座桥上，向前方望去，只见白茫茫一片，不见一个行人。 袁公济忽然来了兴致，出了一道迷语，让苏东坡猜。他的谜面是：雪径人踪灭。这是从柳宗元的万径人踪灭化出的。要求猜半句七言唐诗。 苏东坡暗自思忖，一时想不出谜底。正在窘困间，只见一群觅食的山雀冲天飞去，他顿觉豁然开朗，胸有成竹地说道：“公济，我也有一谜：雀飞入高空。同样猜半句七言唐诗，把你那半句补齐吧。” 袁公济一听，哈哈大笑：“佩服！佩服！”原来苏东坡不仅猜出了谜底，还非常聪明地“和”了一谜。 你能猜出这两条谜语的谜底吗？9、对联谜：用之则明形悬日月，配之如意洞察乾坤。猜一某店出售的货物。（ ）2分三、阅读理解。(一)8分天游峰武夷山第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。1、文中破折号所起的作用是（ ）。2分A表示语意的转折B、表示强调，说明前文C、表示语意递进D、表示语气的延长2、从哪些句子中可以看出天游峰是武夷山第一险峰？找一找，抄下来。2分3、望着险峻的天游峰，游客会有许多表现，请用二个成语列举他们的不同表现。2分第一种第二种4、登上了顶峰，一定会使人想起杜甫的，一句诗来。2分(二)让这个世界看见你（17分）12岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天闷闷不乐，到最后，他甚至用绝食来抗议命运对他的不公 母亲开导他、劝慰他，得到的却是他（Shng s l ji） 的咆哮：“我再也看不见花，再也看不到草，再也看不到您的笑脸，这么美的世界我却再也看不见这一生，我除了在黑暗中无声无息地死去，还能做什么？我这样活着又有什么意义？”这时少言寡语的父亲拍了拍他的肩膀，附在他耳边说了一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么，但她惊异地发现儿子的泪水（Ji rn r zh） 。 第二天，她发现儿子第一次摸索着走出了家门，回到了孩子们中间。他来到了波洛尼亚盲人学校，靠“点字乐谱”重新学起音乐。他学习非常勤奋，最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。在大学的四年里，他一边学法律，一边勤练吹拉弹唱，并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌，自己挣钱交学费。 他30岁那年，幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科科瑞利的学生。1994年，他应邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会，与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”后，各种世界级音乐奖都朝他砸来，从1995年至今，几乎所有重要场合都有他出现现在，他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长，同时还拥有自己的制作公司，仅他的CD浪漫曲民歌及咏叹调就在全球售出了两千多万张。 创造奇迹的人名叫安德烈波切利。XX年秋天，在他的49岁生日宴会上，波切利凑近父亲的耳朵， 说：“我要感谢我的父亲，37年前是您凑在我耳边说“ ”后来，（1）当我 ；(2) (3) ,这句话就在我耳边回响了多少次”1、按拼音在短文横线上添加合适的成语。（2分）2、当安德烈波切利绝望之时，是父亲的一句话彻底改变了安德烈波切利的一生，请结合课文题目想想父亲说了怎样一句话 ？ 2分 3、从此安德烈波切利创造人生的奇迹。他创造了哪些奇迹，请用“”在文中画出其中的一处来。同时补充（1）（2）（3）处，要求句式相同，突出成功背后不容易，以及父亲那句话对他一生的帮助。（4分）4、父亲对安德烈波切利说“让世界看到你”目的是由本文我想到奥林匹克的口号 、 、 。（4分）5、结合实际，谈谈你对“让世界看到你”这句话的理解。3分 四、想象与表达（30分）完成习作，表达真情实感。通过阅读，我们认识了一位伟大的音乐家安德烈波切利，他之所以伟大不仅因为他的才能，更是因为他所具有的精神品质。08北京奥运会也会迎来许多像他一样意志顽强的人们，同学们，放飞你的想象，假如你就是一名奥运志愿者，假如你作为一名观众，你是怎样展示中国人的形象？有着怎样终身难忘的经历？请以此写一篇习作，题目自拟，字数500字左右。秋口小学六年级语文竞赛冲刺卷三一、选择题。（每小题2分，共22分）1、在下面短文中横线上填写词语，最恰当的一项是( )。XX年4月，胡锦涛主席访问美国，向全世界传达了这样一种信息，国际 、国内 、两岸 是中国当前所努力的方向，中国将按照自己的步伐，发展目标与需要，来进行有计划的改革。A、和平 和谐 和气 B、和平 和谐 和解C、和平 和气 和解 D、和气 和谐 和解2、下列有关作者和作品分类有误的一项是( )A、杜甫旅夜书怀 蜀相 江村 春夜喜雨B、李白子夜吴歌 峨眉山月歌 望庐山瀑布 别董大C、王维鹿柴 竹里馆 九月九日忆山东兄弟 山居秋瞑D、杜牧山行 清明 江南春 泊秦淮3、“一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”是( )A、曹操 曹丕 曹植 B、苏洵 苏轼 苏辙C、班彪 班固 班超 D、杜甫 杜牧 杜荀鹤4、从说话要文明的、得体的角度看，填入下列一段文字横线上恰当的一项是（）菜场上，一位营业员发现有顾客买青菜时，把菜叶剥掉很多，于是她走上前去，和蔼地说：“同志，”A、你怎么搞的，不能再剥。B、不卖了，把菜放那儿！C、小心点儿，别把菜叶碰掉了。D、你注意些，不能这亲买青菜。5、在“建立了我国基地”中，词语排列正确的一项是（）。南极第一个考察科学实验A、B、C、D、6、下列四组词语中，与上下句能够很好地衔接一组是（）这位老先生头发斑白，衣着朴素，留给我的印象太深了。A、风趣的谈吐渊博的学识B、谈吐学问风趣渊博C、谈吐风趣学问渊博D、谈吐风趣渊博的学问7、选出注音完全正确的一项是（）A、模棱两可（m）模样（m）模仿（m）B、确系实情（x）系统（x）系住（j）C、泰然处之（ch）溺爱（ru）拮据（j）D、塑料（shu）堤岸（t）徘塑（hu）8、下列没有语病的一项是（）A、有没有坚定的信念，是一个人在事业上能够取得成功的关键。B、小学生是学习的重要阶段。C、北京博物馆展出了新出土的两千多年前的文物。D、我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。9、诗人余光中参加一次文艺颁奖仪式，获奖者大多数都是黑发晚辈，只有余光中是白发老者，余光中风趣睿智的致词赢得了满堂喝彩，他的致词是 ( )A、我这老头子能与年轻人一同获奖，首先感谢评委的公正，一视同仁。B、长江后浪推前浪，一代更比一代强，年轻人能赶上我，我十分欣慰。C、我虽然是个老头子，但我的心态年轻，我永不服老，所以能与年轻人同台获奖。D 、一个人年轻时同老头子一同获奖，表示他已经成名；可年老时还能同小伙子一同获奖，说明他尚未落伍。10、用爱我开发区知我开发区兴我开发区，组合成一条宣传标语，最恰当是（）A、B、C、D、11、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A、你放心，你们的困难就是我们的困难，这件事我们一定鼎力相助。B、一方有难八方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。C、任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。D、你看他双眉紧锁、沉默不语，恐怕真是有难言之隐的苦衷。二、填空简答题。24分1、新华字典解释中的 连表示可以跟一个意义相同的字构成词；引表示该字的引申义，：表示省略该 字；方表示： ；书表示： （2分）2、用一个字写出下列成语的共同点。2分A、肃然无声 悄无声息 万籁俱寂 亲眼目睹 ( )B、各持己见 议论纷纷 畅所欲言 自言自语 ( )C、豁然开朗 恍然大悟 茅塞顿开 灵光乍现 ( )D、兴高采烈 手舞足蹈 眉开眼笑 笑逐颜开 ( )3、请结合语境，选择恰当的词语填在下面横线上，（只填序号）。3分丰硕果实 饮水思源 春华秋实 、源远流长 投桃报李 春风化雨吃水的时候，感激挖井的人， ，我们更加珍惜甜美的泉水；收获的时候，感激播种的人， ，我们更加明白劳动的艰辛，成功的时候感激养你的人， ，我们更加懂得生命的宝贵。4、有一则公益广告：“地球是我家，请你爱护它!”有人认为这则广告用意无可厚非，但文字上有不妥，既然是“我家”，那么又有什么理由“请你（别人）”来爱护它呢？请你修改，并说明理由。2分修改： 理由： 5、请写出下面漫画的含义。2分画一：画二：含义：含义：6、有一个独裁者，逮捕了一个敌国的预言家，对他说了下面一段话：“我反正要处死你，在你临死之前，我想再给你一次预言的机会。你可以预言一下，我如何处死你，如果你预言对了，我就枪毙你，否则，你就要上绞刑架。”但是，预言家聪明的回答，使这位独裁者无法执行死刑。请问预言家是怎么说的？ 2分6、下面诗句各指哪些事物，请写在括号里。3分零落成泥碾作尘，只有香如故。（）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。（）只道花无百日红，此花无日不春风。（）7、下面一段文字有两处语病，请找出再改正。3分XX年北京奥运会火炬“祥云”长72厘米，重985克。红银对比的色彩蕴含醒目的视觉效果，有利于各种形式的媒体传播。“祥云”的文化概念在中国具有上千年的时间跨度。（1）第句有语病，应修改为：（2）第句有语病，应修改为：8、写出下面的代称含义。例：“杏林”指名医“桃李”指（）“汗青”指（）“尺素”指（）“高足”指（）“桑梓”指（）“杜康”指（）9、请写出下面时兴词语的通常说法。2分例：粉丝追星族海选初赛瘦身减肥物流（）甩卖（）三、阅读理解。（一）雨（12分）（1）雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。（2）春天的雨，是少女，正值豆蔻年华。（3）她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间，她轻轻悄悄地走来，“随风潜入夜，润物细无声”。她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。她的裙袂飘过处，天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来，种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝条，睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰，走出深深的地穴。（4）春雨，把青春和生命赠给大地。春雨，又是一个爱美的姑娘，一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地。（5）“梨花一枝春带雨”，何等脱俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；而“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花”，又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊。（6）春雨，遍体芬芳的少女，爱美写美的画师。（7）夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。（8）比起春雨，夏日急雨少了几分温柔和文静，可你知道，她有那样多的事情要做，她是一位多子女的母亲。（9）江河湖海等待着她补充营养，以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润。田野上的庄稼禾苗，山坡上的树木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼着她的乳汁。年复一年地，她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱，喂鼓了肥胖的豆荚，喂足了圆滚滚的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果实，才有收获，才有万种生物的生生不息。（10）夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母亲。（11）秋日的雨，是阅尽沧桑的老妇人。（12）她见过了许多，经过了许多，也做过了许多。她曾经年轻过，辉煌过。如今，桃花梨花谢了，高粱玉米收割了。她该做的要做的都已做过，便显得有几分落寞。更有那喜欢悲秋的写出了“冷雨敲窗”的诗句，发出“一场秋雨一场凉”的抱怨。可她是宽容的，豁达的。她知道，人们不会忘记她的过去，不会忘记她做过的一切。（13）她并不落寞，她正在描画“红于二月花”的霜叶，绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。更何况，不久之后，又有三月春雨，少女般姗姗而来。1、只要你有心，你时常会看到像第2段中“豆蔻”这样表示年龄的另一种称谓，你知道“豆蔻”的意思是柔弱美丽的十二三岁的少女，像是二月初起刚发芽的豆蔻梢头的嫩芽，请再举两个这样的例子：（表示年龄的特别称谓） ， 。（2分）2、第3段中“沾衣不湿，拂面不寒”很容易让我们想到南宋和尚僧志南的两句诗： ， 。（2分）3、文中三个划横线的句子都运用了 这种修辞手法，请你模仿它们的句式特点，以“冬雨”为对象，写一句话。 （3分）4、阅读全文，按要求填空。（3分）作者把春雨比作 ，写出她 的性格特征；把夏雨比作 ，写出了她 的性格特征；把秋雨比作 ，写出了她 的性格特征。5、为什么作者说“秋日的雨，是阅尽沧桑的老妇人。”然而，“她并不落寞”呢？请写出你的理解。（2分） （二）常常爱惜（14分） 拾起一穗遗落在秋天原野上的麦芒时，我们心中会涌起一种情感当水龙头正酝酿着滴落一颗椭圆形的水珠，一只手紧紧拧住闸门时，我们心中会涌起一种情感当凝望宝蓝的天空因为浓雾而浑浑噩噩时，我们心中会涌起一种情感当注视到一个正义的人无力捍卫自己的尊严，孤苦无助的时候，我们心中会涌起一种情感人类将这种痛而波动的感觉命名为-爱惜。我们读这两个字的时候，通常要放低了声音，徐徐地从肺腑最柔软的孔腔吐出，怕惊碎了这薄而透明的温情。爱惜的大前提是爱。爱是人类一种最珍贵的体验，它发源于深刻的本能和绵绵的眷恋。爱先于任何其他情感，轻轻沁入婴儿小而玲珑的心灵。爱那给予生命的母亲，爱那清冷的空气和滑润的乳汁，爱温暖的太阳和柔和的抚爱，爱飞舞的光影和若隐若现的乐声爱惜的土壤是喜欢。当我们喜欢某种东西的时候，就希冀它的长久和广大，忧郁它的衰减和短暂。当我们对喜爱之物，怀有难以把握的忧虑时，吝啬是一个常会首选的对策。我们会俭省珍贵的资源，我们会珍爱不可重复的时光，我们会制造机会以期重享愉悦，我们会细水长流反复咀嚼快乐。于是，爱惜就在不知不觉中发生了。当我们爱惜的时候，保护的勇气和奋斗的果敢也同时滋生，真爱，需用生命护卫，真爱，就会义无反顾。没有保护的爱惜，是一朵无蕊的鲜花，可以艳丽，却断无果实；没有爱惜的保护，是粗粝和逼人的威迫，是强权而不是心心相印。爱惜常常发生。在我们不经意的时候，打湿眼帘。爱惜好比一只竹篮。随着人生的进步，它越编越大了，盛着人自身，盛着绿色，盛着地球上所有的物种，盛着天空和海洋。 (选自毕淑敏精品散文集)1、文章开头的一组排比句有什么作用？（3分） 2、联系文章相关内容，品味下面句中的词语。我们读这两个字的