2019年二年级数学上册 2.2观看顶碗表演 3.4的乘法口诀导学案 青岛版.doc

2019年二年级数学上册 2.2观看顶碗表演 3.4的乘法口诀导学案 青岛版信息窗解读：呈现的是教师和学生观看小丑表演顶碗和晃板的情景。图中提供了灯笼、晃板、顶碗三组信息。通过师生有兴趣的编儿歌的对话，引出对3和4的乘法口诀的探索。课型：新授课。学习目标：1.经历由加法推导乘法算式的过程，进一步体会乘法的意义，了解乘法口诀的产生。2.通过实践熟悉、掌握3和4的乘法口诀。学习重点：通过实践熟悉、掌握3和4的乘法口诀。学习难点: 经历由加法推导乘法算式的过程，进一步体会乘法的意义，了解3和4乘法口诀的产生过程。学习方法：谈话法，讲授法，练习法。学习时间：一课时。教具：课本、电脑，实物投影仪。导学案：一、激趣导入。艺术节的表演越来越精彩了。小丑头顶小碗，手扔彩球，每个小丑头顶多少个小碗？手里有几个小球？有一位小朋友又编了一个顺口溜，一个小丑3个球，4个小碗顶在头；两个小丑6个球，8个小碗顶在头。你能接着说下去吗？二、新课1、摆一摆用你手里的小圆片来表示小球，用小棒来表示小碗。先表示出一个小丑头上顶的小碗的数量和手里扔的小球的数量。学生摆，教师巡视。根据你刚才摆的，你能来说说没个小丑头上有几个小碗，手里扔着几个小球吗？引导学生按照顺口溜的方式说一说。2、现在咱们再来看看两个小丑几个小碗几个球。A在你刚才摆好学具的旁边，用同样的方式再表示一个小丑。B现在你摆了几个小丑了？C 那么两个小丑_个球，_个小碗顶在头？你是怎么知道的？学生回答时老师板书加法算式2 3+3=6 4+4=83、你能用同样的方式先摆一摆，再说一说3个小丑_个球，_个小碗顶在头？学生独立完成，教师巡视。指生答，并说说自己思考的过程。4、用同样的方法完成书上其他部分。学生操作，教师巡视。让学生在摆的同时理解相同加数连加的过程，为引导学生列出乘法算式做准备5、指生答：你是怎样完成的？指生板演。这些加法算式我们可以用乘法来表示。1、一个小丑3个球，就是1个3，那么可以用乘法算式13=3来表示。指生说各部分的含义。为了便于记忆，我们给他编了一个乘法口诀，就是一三得三。2、你能用乘法算式表示2个小丑手里的球吗？指生答 23=6那么我们也可以给它编一个乘法口诀，就是二三_让个别学生到黑板上板演其他由几个算式编出的口诀全班齐读算式和口诀。指生答。引导学生找到规律，发现其中的特点，从而进一步掌握乘法口诀。三、巩固练习。1、你能把学过的口诀说个你的同位听一听吗？2、看口诀，说算式自己完成书17页2的乘法口诀。3、自己完成自主练习四、小结。同学们，这节课你知道了什么？你觉得自己的表现怎么样？五、布置作业。熟记3、4的乘法口诀整理学过的乘法口诀提前预习下一课。板书设计：1个小丑3个球，_个小碗顶在头 1 3 42个小丑6个球，_个小碗顶在头 2 3+3=6 4+4=83个小丑9个球，_个小碗顶在头 3 3+3+3=9 4+4+4=12 教后反思：在这节课的学习中，我承接了信息窗1的情境图，引出继续看杂技的话题，引导学生充分了解情境图中的信息，让后让学生提出有关的数学问题，展开自主编制口诀的活动。附送：2019年二年级数学上册 2.3连加、连减和加减混合习题 新人教版 (I)课前作业1口算下列各题，说说怎样计算10+10+10= 6+5+4= 50+3+6= 12+8+40= 40+20+10= 10+16+5=课堂作业1笔算 46+25+17= 37+28+19= 54+20+16=2填空 48 37 20 15 + 28 + 26 + 10 + 27 （ ） （ ） （ ） （ ）+ 18 + 25 + 17 + 16 3爸爸今年41岁，小刚13岁，10年以后父亲比儿子大多少岁？课后作业1比一比，看谁算得又对又快 3+15+20= 9+9+9= 28+19+34= 4+17+8=2下面的计算对吗？把错误的改正过来 36+40+15=81 25+36+20=81 36 25 + 40 + 36 76 61 + 15 + 20 81 81 第二课时课前作业1口算 60-20-30= 16-8-4= 21-7-5= 17-9-5= 2笔算 75-28= 47-19= 85-40= 45-26= 课堂作业1笔算36-4-32= 81-7-70= 56-12-17= 40-23-12=2填空 80 74 61 70 - 45 - 36 - 19 - 37 （ ） （ ） （ ） （ ）- 26 - 19 - 27 - 26 _ _ _ ( ) ( ) ( ) ( )3小丽带了50元去买书包，售货员找回了25元，问书包是多少元？课后作业红星小学有28人参加了游泳比赛，11人参加跳绳，59人参加跑步，参加三项体育活动的一共有多少人？ 第三课时课前作业1口算，说说运算顺序15-6+36= 73-40+20= 20+6-7= 18+4-10=2笔算 46-17-24= 64-30-16= 29+25+38=课堂作业1笔算56+34-20= 78-24+38= 39+8-20= 69+30-45= 65+18-39= 26+40-8=2下面的计算对吗？把错误的改正38-15+29=82 18+46-27=27 38 18 + 15 + 46 53 54 + 29 27 82 27 3在 里填上“+”或“” 30 16 9=37 48 20 6=62 803225=73课后作业把下面的题补充完整，再解答 白兔有43只，灰兔比白兔少14只，？ =第四课时课前作业1估算咱们班大约有多少人？说一说你是怎么想的？ 课堂作业1估算90-11= 31+52= 23+41+29= 98-17 38+39= 100-10-12=2二年级（1）班有39人，（2）班有42人，二年级大约一共有多少 人？3小刚原有20枝水彩笔，后来又买了12枝，现在大约有多少枝？课后作业 动动脑哦！小亮计划三天写100个大字 ，昨天写了29个，今天要写42个，两天大约写了（ ）个，小亮大约还有（ ）个字没写。