2019年二年级下册第七单元测试题word版.doc

2019年二年级下册第七单元测试题word版一、选择正确的读音,画“”。 1.主人的热情招待(didi)令茖人感到舒(shs)心。2.这只被猎人打伤的长颈(jngjng)鹿忍着疼痛(tngtng),匆(cnw)忙向森林深处跑去。二、读拼音,写字词。 三、根据多音字给出的读音组词。 似扇四、在括号里填上恰当的修饰词。 ()的事情()的心情 ()的小草()的泪珠五、照样子,写词语。 1.绿茵茵(ABB式词语) 2.笨手笨脚(ABAC式词语) 3.把词语补充完整。()()斑斓 ()心()力六、按要求写句子。 1.没人留意的晨光,因为所有人都在熟睡。(用加点的词语写句子) 2.大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。(仿写比喻句)大象的身子像 。3.蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。(把下面的句子补充完整)放学回家,妈妈忙得满头大汗为你准备了一桌丰盛的饭菜,你心里想: 。七、按课文内容填空。 1. ,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,。2.大象的耳朵一课中,大象最后说“我还是。人家是人家,。”3.蜘蛛开店一文中,蜘蛛最后决定卖,但是看到这个顾客后,吓得匆忙跑回网上。4.青蛙卖泥塘中,青蛙最后决定(卖不卖)泥塘了。八、阅读短文,回答问题。 (一)课内阅读。 “卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌(pip)子下吆(yoyu)喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看在花丛中飞舞,听在树上唱歌。你可以在水里尽情,躺在草地上。这儿还有道路通到城里”青蛙说到这里,突然愣(lnglng)住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?1.给加点字选择正确的读音。 2.在横线上填上恰当的词语。 3.青蛙都吆喝了些什么? 4.你来用一句话夸夸青蛙的这处泥塘吧! (二)课外阅读。 三只蚂蚁争论牛的大小。一只蚂蚁爬到牛的蹄子上,停了下来。它说:“牛是一只比茶碗大不了多少的动物!”“不对,”另一只蚂蚁爬到牛角上说,“牛是一根弯弯的小橛(ju)子!”“你们都说错了!”第三只蚂蚁抱着一根牛毛,眯缝着眼睛,自以为是地说:“我已经量好了,牛跟我一般大小!”牛听了以后,不满意地抖动了一下身子,三只蚂蚁都落到地上。牛说:“请你们走遍我的全身,再说话吧!”三只蚂蚁在牛身上爬来爬去,好不容易才走遍了牛的全身,它们说:“啊,牛原来是一个非常大的动物!”1.短文共有个自然段。第自然段到第自然段写三只蚂蚁争论牛的大小。(3分)2.三只蚂蚁争论牛的大小,一只蚂蚁认为牛,另一只蚂蚁认为牛是,第三只蚂蚁说牛。 3.三只蚂蚁都说对了吗?为什么? 4.这个故事告诉我们什么道理? 九、看图写话。 一年一度的森林运动会开幕了,许多动物都参加了这次运动会,仔细看图,结合画面,编一个动物运动会的故事吧!参考答案一、1.dish 2.jngtncn二、1.兔终于安心 2.决定店3.织完商三、似乎似的扇子扇风四、伤心快乐绿茵茵大大五、1.绿油油红彤彤 2.自由自在多才多艺3.色彩尽竭六、1.我爱读寓言故事,因为从中可以明白许多道理。2.一堵墙,又高又大3.妈妈这么爱我,我一定要好好学习,不辜负妈妈对我的期望七、1.春雨惊春清谷天冬雪雪冬小大寒2.让耳朵耷拉着吧我是我3.袜子蜈蚣4.不卖八、(一)1.piyolng2.蝴蝶小鸟游泳晒太阳3. “卖泥塘喽,卖泥塘!”“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看在花丛中飞舞,听在树上唱歌。你可以在水里尽情,躺在草地上 。这儿还有道路通到城里”4.这真是一处风景优美,鸟语花香的泥塘!(二)1.6242.比茶碗大不了多少一根弯弯的小橛子跟它一般大小3.它们都没说对。因为它们只看到了牛身体的一部分,没有看到牛的整体,就发表议论。4.告诉我们看问题要全面,不能片面。九、提示:仔细观察图画,图画中的动物有梅花鹿,狐狸,小兔子,乌龟和蜗牛,注意看清楚小动物在图中的位置,跑得最快的是梅花鹿。附送：2019年二年级下册第七单元测试题解析小学二年级新课标人教版 一、看拼音，写词语。（8分） f jn q f no jn to yn ( ) ( ) ( ) ( ) jng y ch bng qio mn dn k ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择正确的读音打“”。（12分） 弄脏（nng nng） 转身（zhun zhun） 撞死（chung zhung） 蛋壳（qio k） 孤单（k g ） 菜碟（ bi di）三、比一比，再组词。（8分 ） 淡（ ） 膀（ ） 期（ ） 近（ ） 谈（ ） 傍（ ） 欺（ ） 进（ ） 去（ ） 厌（ ） 讨（ ） 铃（ ） 丢（ ） 庆（ ） 守（ ） 玲（ ）四、把下列成语补充完整。（12分 ）w W w .X k b 1.c O m 筋疲（ ）（ ） 战无（ ）（ ） 众志（ ）（ ） （ ）（ ）协力 （ ）（ ）不倦 （ ）（ ）倒置 贪（ ）失（ ） 舍（ ）逐（ ） 天（ ）（ ）天 5、 选词填空。（8分） 经常 往常 时常 常常 平常 1、放学后，他（ ）到操场打球。 2、班长的学习成绩非常好，他（ ）得到老师的表扬。 3、我们学校的校车（ ）都是一个男司机开的，但最近却（ ）由一个女司机开。 4、他（ ）就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。 果然 当然 不然 1、下课时间到了，我们（ ）应该放松一下了。 2、她看清楚了，北斗七星（ ）绕着北极星慢慢地转动。 3、你快做作业吧，（ ）又完不成作业了。6、 在括号里填上恰当的词语。（9分 ） （ ）的羽毛 （ ）地说 （ ）的影子 （ ）的嘴巴 （ ）地走 （ ）地叫 （ ）的农夫 （ ）地看 （ ）的身子 7、 把句子补充完整。（6分 ） 1、丑小鸭长大后变成了（ ）的天鹅。 2、小花狗（ ）趴在楼梯上。 3、 同学们在课堂上（ ）读书。八、照样子，写一写。（12分）X|k |B | 1 . c|O |m 勾（沟）（水沟） 令-（ ）（ ） 庄-（ ）（ ） 迷（米）（大米） 晃-（ ）（ ） 鸭-（ ）（ ） 柏（泊）（湖泊） 讨-（ ）（ ） 淡-（ ）（ ）九、学了课文我知道，我会填。（7分） 1、好多事情并不像我们想象的那么糟， ，坏事往往 能变成好事。 2、列宁以 为向导，找到了 的家。 3、读了揠苗助长这则寓言，我想对这个人说： 。 4、读了守株待兔这则寓言，我想对种田人说： 。10、 阅读短文，再回答问题。（5分） 小蚂蚁搬豆 小蚂蚁找到了一粒豆子，它急急忙忙往家里赶，只见小蚂蚁用它头上的触 角碰一碰在它旁边的小蚂蚁，这只小蚂蚁也用触角点了点，表示知道了。它又用触角碰碰后面的蚂蚁。这样，一只碰一只，大伙儿都知道了。 蚂蚁马上排队，由发现豆子的小蚂蚁领着，到了放豆子的地方，大家齐心合力把豆子搬回了家。 原来，小蚂蚁是用触角来传递消息的。 1、这篇短文有（ ）个自然段。（1分） 2、在文中找出与下列词意思相近的词语。（3分） 立刻（ ） 明白（ ） 团结一致（ ） 3、读了短文，我知道了小蚂蚁是靠 来传递消息。我还知道蚂蚁是 把食物搬回家的。（4分）11、 写一写。仔细看一看下面的图画，想一想图上的小朋友会怎么做，然后，编成一个完整的故事写下来。w W w .x K b 1.c o M 系列资料 www.xkb1.com