2019期末考试：深圳小学二年级英语上学期重点词汇和题型.doc

2019期末考试：深圳小学二年级英语上学期重点词汇和题型标签：深圳英语教育 深圳小学英语 二年级英语小学精华资讯 免费订阅摘要：内容涵盖自身、家人、学校、购物等内容，要求学生通过学习能掌握日常礼貌用语;学习询问年龄，谈论交通工具，培养人际交往能力;掌握情态动词can和介词by、in的用法，掌握特殊疑问句(what，how，how many)的问答;熟练内容涵盖自身、家人、学校、购物等内容，要求学生通过学习能掌握日常礼貌用语;学习询问年龄，谈论交通工具，培养人际交往能力;掌握情态动词can和介词by、in的用法，掌握特殊疑问句(what，how，how many)的问答;熟练使用heres/here are,there is/there are句型，掌握1-20数词，会使用钱购物，学习询问和描述职业以及他人的外形特征。二年级第一学期要求掌握的词汇中的重点词汇(30个)three，eleven，fifteen，twelve，twentytaxi ，walk，towel ，drink ， cakedriver， clerk，cousin，teacher ，motherfather ，brother ，he ，she ，shortthin，mouth ， ear，eye ，candledance，swim ，fly， card ，small期末考试参考题型Listening (80%)I、 请小朋友听一听，选择你所听到的字母或数字。II、 小朋友，请你听录音，找出你听到的那个单词，并将编号写在题前的括号内 。III、 小朋友，请你听录音，选出你所听到的句子。IV、 请小朋友听一听，根据录音内容，选择正确的问句或答句。V、 听录音，判断下列各图是否正确，正确的打，错误的打。VI、 请小朋友听一听，根据录音内容，把相对应的图片连接起来。VII、 根据录音内容连线，使句子意思完整。VIII、 请小朋友听一听，根据录音内容，用A、B、C给下列图片排序。IX、 小朋友，请你听录音，将以下单词所缺的字母补充完整X、 请小朋友听一听，根据录音内容判断下列句子的正误，对的打，错的打。Writing(20%)I、 根据图画，选择合适的单词使句子意思完整。II、 选出不同类的单词。III、 连词成句，注意标点符号和大小写。IV、 小朋友，请你根据所给的情景，选择最佳答案。V、 将所给句子的编号写在相应的图画内。VI、 判断图画是否与句子相符，相符的打，不符的打。附送：2019沪教版小学数学三年级上册教学计划一、情况分析（一）班级情况分析： 在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。对于这些数学学习中的良好习惯还有待于加强的学生，要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。（二）教材分析 本学期教材内容包括下面一些内容：复习与提高，用一位数乖，时间的初步认识，用一位数除，几何小实践，整理与提高。二、本学期教学目标（一）知识和技能方面1.会笔算会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。2.会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。3.掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形,会计算长方形、正方形的面积4.认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；（二）数学思考方面1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中，发展空间观念。3、在教师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。（三）解决问题方面1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用2、了解同一问题可以有不同的解决办法。3、有与同学合作解决问题的经验。4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。四、教学的重点、难点教学重点：一位数乘、用一位数除、几何小实践教学难点：时间的初步认识、长方形和正方形五、本学期提高教学质量的具体措施1、重视教学情景的创设，关注学生的生活经验，提供丰富的感性材料，加强学生的操作活动，结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。2、培养学生估测、估算的意识，重视培养学生的估测、估算能力。3、让学生通过解决实际问题来学习计算，提高教学的实效性，4、引导学生独立思考、合作交流，让学生体验探究的乐趣。恰当、适时地运用小组合作学习方式，重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。5、注重学生对计算过程和方法的理解，抓住重点，突破难点，使学生打下扎实的知识基础。周次日 期教 学 内 容备 注19/39/7一、复习与提高：小复习；开 学29/109/14连乘、连除； 正方形组成的图形多连块 39/179/21 二、用一位数乘：乘整十数、整百数； 看图列式49/249/28一位数与两位数相乘510/110/7国庆节休假610/810/12 一位数与三位数相乘； 小练习（1）； 机动710/1510/19三、时间的初步认识（三） 年、月、日；平年与闰年；制作年历810/2210/26小练习（2）；四、用一位数除：整十数、整百数除法；两位数被一位数除910/2911/2两位数被一位数除；三位数被一位数除1011/511/9三位数被一位数除；除法的应用1111/1211/16单价、数量、总价；小练习（3）；机动1211/1911/23五、几何小实践：千米的认识；米与厘米；分米的认识1311/2611/30轴对称图形； 三角形的分类（2）1412/312/7三角形的分类；面积1512/1012/14正方形和长方形的面积； 平方米； 机动1612/1712/21六、整理与提高：乘乘除除； 解决问题1712/2412/29解决问题； 图形的拼嵌1812/311/4图形的拼嵌；它们有多大；计算小胖家的面积 ；数学广场周期问题191/71/11数学广场植树问题；数学广场流程图（2）201/141/16期终复习与考查刘 创 2013/9/10