2019年三年级数学下册 第4单元第5课时《练习五》同步测试（2） 苏教版.doc

2019年三年级数学下册 第4单元第5课时练习五同步测试（2） 苏教版前置作业 对用列综合算式解决实际问题进行回顾，说一说要注意什么？课堂作业 1.把下面每组中的两个算式合并成一个综合算式。（1）1697,207140综合算式： （2）242650,50510综合算式： 2.比较大小，在下面的里填上“”、“”或“”。80124（8012）4237（8957）23789573.脱式计算。72（34-25） 125（87-48） 54244 58-844.小红看一本180页的故事书，看了5天后还剩75页。（1）平均每天看了多少页？（2）剩下的要在3天内看完，每天要看多少页？5.食堂运来一批大米，每天用50千克，4天后还剩下360千克。食堂一共运来大米多少千克?【参考答案】1.（1） 20（169） （2）（2426）5 2. 3.8 86 48 26 4.21 25 5.560 讲评：要求一共运来大米多少千克，数量关系式是用去的+剩下的=一共的千克数，先求用去的千克数，列式为：504=360=560千克。课后作业 基础训练1.在下面的里填上“”、“”或“”。360（66）360661652516（525）2.脱式计算。123+20 122（57+43） （7616）4 （58-42）43.一张办公桌480元，5把椅子的总价钱比一张办公桌贵135元。一把椅子的价钱是多少元？拓展提高4.张大伯养了200只鸡，第一天卖出108只，剩下的每8只装一笼，能装满多少笼，还余几只？5.食堂第一天运进大米235千克，第二天运进大米210千克，第三天运进大米284千克，平均每天运进大米多少千克？发散思维6.张师傅要加工84个零件，已知他前3天加工了36个零件。（1）前3天平均每天加工多少个零件？（2）照这样计算，加工剩下的零件还要多少天？【参考答案】1.= 2.56 22 15 64 3.123 4. 11(笼)4（只） 5.243千克 6.（1）12 （2）4 讲评：第二问求剩下的还要的天数，必须先求出剩下的零件个数，照这样计算是指每天加工12个零件，列式为：（84-36）12=4天。 附送：2019年三年级数学下册 第5单元两位数乘两位数单元综合测试题 新人教版一、填空1计算21030时，先算（ ）（ ）（ ），然后在积的末尾添上（ ）个0，所以，21030（ ）。2两位数乘两位数，积最多是（ ）位数，最少是（ ）位数。3最小的三位数与最大的两位数的积是（ ）；最大的一位数与最小的两位数的和是（ ）。4与46相邻的两个数的积是（ ）。5学校体育室新购进25个足球，每个足球68元，请根据下面的算式填空：考查目的：通过填空让学生进一步巩固两位数乘两位数的算法与算理。答案：121，3，63，2，6300；2四，三；39900，109；42115；55，340；20，1360；25，1700。解析：第1题是让学生利用知识的迁移，掌握几百几十乘整十数的口算方法；第2题是让学生利用枚举、归纳的方法，了解两位数乘两位数的积的取值区间；第3题是两道简单的乘法与加法，提醒学生要仔细审题；第4题是笔算两位数乘两位数；第5题是让学生进一步理解乘法竖式计算中乘的顺序与积的书写位置以及每一部分积所表示的意义。二、计算1口算。234 2520 52200 18300 64081450 27090 64020 36063 240（24）2列竖式计算。4527 5364 8319 2735 4832考查目的：通过计算，让学生进一步巩固两位数乘两位数的口算与笔算，培养学生良好的计算习惯，提高学生口算和列竖式计算的能力。答案：192，500，10400，5400，80，700，360，12800，20，30；21215，3392，1577，945，1536。解析：第1题是简单的乘法口算并穿插了一些加法、减法、除法以及简单的连除、乘除混合两步计算的口算，在练习时，要提醒学生看清题目，仔细计算。第2题是笔算两位数乘两位数，引导学生养成良好的书写习惯与计算习惯。三、解答1一箱要45元，王阿姨买了14箱，一共花了多少钱？ 2实验小学开展广播操比赛，一年级同学站成18排，每排都是25人，一年级学生一共有多少人？ 3学校图书馆新购进一批图书，刚好放满8个书架，每个书架有4层，平均每层可以放56本书，这批图书一共有多少本？4学校组织五、六年级学生去野炊， 4辆中巴车分别运送两次把五、六年级的240人送到河边，平均每辆车每次乘坐多少人？5一个排球38元，一个篮球62元，如果每种球各买15个，一共需要花多少钱？考查目的：会运用所学知识解决各种数学实际问题。答案：14514630（元）。答：一共花了630元。21825450（人）。答：一年级学生一共有450人。384561792（本）。答：这批图书一共有1792本。42402430（人）或240（24）30（人）。答：平均每辆车每次乘坐30人。5方法一：3815570（元），6215930（元），5709301500（元）。答：一共需要花1500元。方法二：（3862）151500（元）。答：一共需要花1500元。解析：第1、2两题为基础题，可以让学生通过思考“单价数量总价”和“每份数份数总数”来解答；第3题是一个用连乘来解决的实际问题，教师提醒学生可以根据自己的能力分步解答或列综合算式解答。第4题是一个利用连除或乘除混合两步运算解决的实际问题，可以提醒学生注意看清题目，仔细解答，分步计算与列综合算式解答均可；第5题是一道利用乘加混合计算的实际问题，教师先让学生自己尝试解决后，再通过比较不同的方法，体现算法的多样化，适当渗透简便计算的意识。