2019年四年级品德与社会上册 主题1 成长的故事导学案 沪科版.doc

2019年四年级品德与社会上册 主题1 成长的故事导学案 沪科版课 型：预习展示 课 时：一课时 学习目标：1、知道自己是集体的一员，明白集体需要每个人去爱护。 2、通过交流，感受同学一起发现快乐，感受集体的快乐，从而激发学生关心、帮助集体中的每个成员，体谅他们的情感。 3、通过组织“送微笑”活动，让自己在实践中感受和同学们分享苦与乐的幸福。 自学指导互动策略展示方案随堂笔记活动一：快乐一起分享读课本1821页， 可以一起分享， 可以一起分享， 可以一起分享， 组长组织组员自学。确定展示方式。活动二：送你一个微笑1、读2223页故事，你希望出现图中的哪一种场面?2、我们的集体是一个 ，大家 ， ，一块儿 。3、走在前面的， 后面的一把；走在后面的， 。让我们肩并肩往前走。先3分钟自学生字，然后独立完成。完后组长组织相互评审、并爬板展示。活动三：达测把你快乐的事情分享给大家吧！【当堂反思】：本节课我发言了 次，我的表现（优秀、良好、一般）。本节课我的收获或体会是：附送：2019年四年级品德与社会上册 主题1 无声的朋友导学案 沪科版课 型：预习展示 课 时：一课时 学习目标：1、 认识生活中常见的公用设施，调查现状及其使用、维护情况，体验公用设施给人们带来的方便。 2、 能主动、自觉地爱护公用设施。 自学指导互动策略展示方案随堂笔记活动一：有它真方便读课本52页， 在我们周围，有许许多的 ，他们默默地为我们 ，为我们的 提供无尽的 。组长组织组员自学。确定展示方式。活动二：听听他们的诉说读5355页，1、我们每天都在享受着 提供的各种方便，我们应该 它们， 它们。2、伤害了这些无声的好朋友，最终受伤害的其是 ，是 。3、宪法规定“ 。”破坏公共财产是 ，严重的甚至是 。 先3分钟自学生字，然后独立完成。完后组长组织相互评审、并爬板展示。活动三：达测提供一些保护公用设施的建议：【当堂反思】：本节课我发言了 次，我的表现（优秀、良好、一般）。本节课我的收获或体会是：