2019年第二学期六年级语文素质教育适应性检测试题.doc

2019年第二学期六年级语文素质教育适应性检测试题注意事项：1、答题时，务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡规定的位置。2、答题时，将题目答案书写在答题卡规定的位置，字体工整，笔迹清楚。3、所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上答题无效。4、本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。5、考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。1、 基础知识部分。50分 （一）、填空题。（38分） 1、看拼音写词语。(6分） pi hui j q jio zi Kn b ch chun nu y 2、“赤橙黄绿青蓝紫”这七个字中，翘舌的声母有_个，后鼻韵母有_个。（2分） 3、根据音节，填字组词。（3分）cu ( )弱 ( )绿 憔（ ） 纯( ) 鞠躬尽( ) 出类拔( ) 4、根据下列句子的意思，用“望”字组成恰当的词语（不重复）填空。（5分）（1）过生日时，小红许了一个美好的（ ）。（2）整件事，都靠我自己，他那个人（ ）不上。（3）虽然小林家里很穷，但他非常（ ）读书。（4）忙碌了一年，人们都（ ）今年会有个好收成。（5）考上理想的大学，是爸爸、妈妈对我的（ ）。5、按要求写句子。（10分）（1）首都北京是我国的心脏。（仿写句子） _（2）他上课玩东西 ，这是事实。（改成反问句） （3）你会游泳，有人溺水时你也不能盲目下河施救。（用关联词合成一个句子） （4）它在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。（缩句） （5） 小明对小红说：“明天，我请你去公园玩。”（改为转述句） 6、用合适的关联词填空。（5分）如果就 宁可也不 不但而且因为所以 虽然但是 之所以是因为（1）（ ）你还不明白，我（ ）再给你说一遍。（2）他（ ）牺牲自己，（ ）能让敌人的阴谋得逞。（3）张老师（ ）团结同事，（ ）爱护学生。（4）（ ）我成绩不好，（ ）我平时的学习不够努力。（5）（ ）你这次考试得了第一名，（ ）你不能骄傲，仍要努力学习。7、给下面的句子加不同的标点，使它们表示不同的意思。（3分）你同意他不同意。_你同意他不同意。_你同意他不同意。_ 8、按要求填诗句。（4分）（1） 邻居兄弟俩为争土地赔偿款大打出手，我愤怒地吟起诗句 ， 。（1分）（2） 静悄悄的春夜，下起了一场小雨，使人不禁想起了 ， 。（1分）（3）小明读五年级了，却总是很贪玩，浪费了很多时间，请你送他一句古诗，劝告他： ， 。（1分）（4）小学六年的生活一晃面过，真是 ， 。（时间易逝的词语）（1分）（二）选择题（共6 分，每空0.5分）（填序号）1、A危险！快走开！ B、这儿的花真美啊！ C、我已做完了第一题。 D、你第一题做得怎样？以上四句，( )是陈述句；( )是祈使句；( )是疑问句；( )是感叹句。2、 以下汉字，按音序排在第四位的是( )，声母翘舌的有( )，音节是整体认读的有( )。A、丝 B、凝 C、临 D、分 E、罪 F、唇3、教师对学生正如医生对( )，教师对学校正如医生对( )A、治病 B、医院 C、病房 D、病人4、带点的字读音完全相同的组是( ) A、喝水 吆喝 B、上大夫 强大 C、蒙蔽 蒙古 D、温度 度量5、“愁眉不展”一词中“展的意思是( )。A、张开、放开 B、施展 C、放宽6、没有错别字的一组是( )。A、安居乐业 盛气凌人 兴国安帮B、喜出望外 完美无缺 丰攻伟绩C、坐井观天 滥竽充数 守株待兔 （三）判断（对的打“”，错的打“” ）（7分）1、“巨”、“区”、“臣”的部首是“匚”。( )2、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是毛泽东在为人民服务一文中说的。( )3、“一张桌子，一位老师，一匹马车”这三个词语中的量词都用得对。( )4、“玻璃、动弹、桌子”中加点的字应读轻声。( )5、在“难解难分”、“号称”两个词中，每个字都是多音字。( )6、“J、K、L、M、N”是按音序排的。( )二、口语交际。（5分）许多人为了节约时间，缩短路程，过马路时不遵守交通规则，不走人行横道，闯红灯，有的家长还说只要车少就可以冲过去。这时你会对他们说： 。三、快乐阅读。（5+10分）（一）北京的春节节选（5分）除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间(jin jin)断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉（ju jio ），都要守岁。正（zhng zhng）月初一的光景与除夕截然不同：铺(p p )户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。多数铺户在正月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙、逛天桥和听戏。1、“鞭”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（1分） 2、用“”在文段中选择恰当的读音。（2分）3、节选段落写出了除夕和正月初一鲜明的特点，请你各用一个词分别概括它们的特点。除夕特点是 ；正月初一的特点是 。（1分）4、“正月初一的光景与除夕截然不同”，“光景”一词在句中的意思是（ ）。（1分）A、时光景物 B、情景 C、表示估计 （二）登 山（10分）我十岁开始登山。我登上的第一座山峰叫泽恩阿尔施托克，我们的村子就坐落在它的脚下。在山顶，我头一回看到高山的惊险和美丽。深壑，比比皆是的冰和雪水，绿玻璃般的冰川，丑怪的冰碛(q)，高踞这一切之上的是高而圆、其状如钟的天空。一个人被夹在高山和湖泊之间，又被近处的山峦团团围住，并在这狭小的田地里生活了十年，那么，这一天他是万万不会遗忘的。在这一天里，他第一次头顶宏大寥廓的天宇，面对无垠的视野。在上山途中，我已经惊讶不已地发现，我在山下早已熟悉的崖坡峭壁竟是如此硕大无比。如今我全然被这瞬间制服了，又惧怕又欢呼，突然看到这寥廓渗入我的心里，世界竟是如此宏大!我们的整个村落，远在谷底，迷迷蒙蒙，只剩下一个小光斑。从谷底望去以为是紧密相邻的山峰，原来彼此相距许多小时的路程。我开始预感到，我仅仅眯缝着眼看到了一线天地，还没有把世界看个真切，并且山外有山，或挺立，或倾倒，这可能有大事正在发生，而有关的消息从未传到我们这个与外界隔绝的山镇里来过。同时，我心中有什么像指南针一样的在颤动，以一股不自觉的力量拼命指向那辽阔的远方。如今，当我看到浮云向着无边无涯的远方流浪时，我才完全懂得了浮云的美和忧伤。1、根据句意，读拼音写汉字。（2分） 我第一次登山，爬到山顶，见到的是深 h（ ）、冰雪、天空，头顶宏大lio（ ）廓的天宇，面对无yn（ ）的视野，我感到自己是多么的mio（ ）小。2、文中第一段“一个人”与“他”指的是_。（1分）3、带序号的句子中哪些是作者看到的真实景物?哪些是作者产生的联想?请把句子序号写在下面。（2分） 真实景物：_ 联 想：_4、请用几个词语概括作者在登山过程中的感情变化。（2分） _5、文章末尾，作者说他“完全懂得了浮云的美和忧伤”，请你说说，浮云的“美”和“忧伤”指的是什么？（3分） 四、轻松习作。（30分）“失败是成功之母”，其实，“成功也是成功之母”。在生活中，只要经过努力，我们就会取得许多成功。这些成功，给了我们自信，使我们难以忘怀。请你以“我成功了”为题，写一篇叙事性文章，要把事情的过程写具体，心理活动写真实，字数在500字左右。附送：2019年第二学期六年级语文试卷模板六年级语文期末模拟试题一、 判断题。正确的打“”，错误的打“”。（5分）1、“神州五号”飞船载人航天飞行的成功缘了中华民族几千年来的飞天梦想。（ ）2、毛泽东称老舍是伟大的文学家、思想家、革命家、是中国文化革命的主将。（ ）3、十六年前的回忆和跨越百年的美丽都是采用了倒叙的写作手法。（ ）4、囚歌的作者是江姐。（ ）5、汤姆索亚历险记的文体是童话故事。（ ）二、积累运用（35分）1、看拼音写词语。（8分）dun lin bin po fi cu hn n （ ） （ ） （ ） （ ）J l rng y kng b dn shng（ ） （ ） （ ） （ ）2、给下面的字组两个词。（4分） 峻（ ） 眷（ ） 吻（ ） 逆（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）3、填空。（8分）（1） ，孰能无惑。师说（2）我们爱我们的民族，这是我们 。（周恩来）（3） ，要留清白在人间。石灰吟（4）我们的干部要关心每一个战士一切革命队伍的人都要互相 ，互相 ，互相 。为人民服务（5）使卵石臻于完美的，并非 ，而是 。飞鸟集4、按要求写句子。（9分）（）、鲁滨孙，忽然发现海边沙滩上有人的脚印。（缩写句子）（2）、下岗女工在马路上协助交警保持交通秩序。（修改病句）（3）、妈妈说：“等你期末考试结束，我带你去上海参观世博园。”（改成第三人称转述句）。5、很快就小学毕业了，请你给老师和同学写毕业赠言，表达自己对老师和同学的感情。（6分）（1）、给老师：（2）、给同学：三、阅读理解（40分）（一）卖火柴的小女孩选段（13分）她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。1、本文段的作者是，他被人们誉为“ ”。你还读过他 和 这两部作品。（4分）2、通过阅读和理解，你发现本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为擦不擦火柴而（ ），随后，为火柴带来的温暖而（ ），后来，又为火柴的熄灭而（）。（3分）3、请就文中的内容提一个问题并作答。（4分）问题：答： 4、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话让你体会到 。（2分）（二）詹天佑选段（15分）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员，说“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。1、画“”线的句子是过渡句，在文中起 的作用。（2分）2、这个自然段抓住了詹天佑的 、 和 来写，说明他是一个 的人。（4分）3、从文中画“”线的句子中可以看出，如果把这条铁路修好了，有重要的意义（请写两点）： 。（4分）4、给这个自然段加小标题： （2分）5、请你用几句话来夸夸詹天佑。（3分） （三）阅读短文他要感谢那只手，完成练习。（12分）他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是他想感谢的东西。 孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。 是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。” 女教师走到小道格拉斯?一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？” “这是你的手，老师。” 孩子小声答道。 她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。 我们每个人都有要感谢的，其中既有物质上的给予，也包括精神的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。1、“喝酒”的“喝”用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（1分）2、从文中找出下列词语的近义词：（2分）无足挂齿（ ） 估计（）贫穷（ 推测（ ）3、写出本文段的主要内容。（3分）4、女教师猜想这些孩子会画什么？为什么？（3分）5、道格拉斯画的是什么？他为什么要这样画？（3分） 四、习作（40分）在小学阶段的众多科目里，你最喜欢的是哪一门功课？为什么？请敞开心扉，尽情地表达你对它的热爱吧。要求：1、事例要具体、生动，语句通顺，写出自己的真情实感。2、有一定的条理，书写工整， 正确应用标点符号，不写错别字。3、不要出现真实的校名、人名。