2019年人教版小学语文六年级上册期末测试题 (I).doc

2019年人教版小学语文六年级上册期末测试题 (I)（2）.时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实就是无异于谋财害命的。(2分) 8、(1).( 杰出的爱国)； （ 主持 ）（我国工程设计人员设计施工）；（从两端同时凿进的办法、中部凿井法）；（卓越的才干和高度的智慧）（每处1分，每处错1个字扣0.5分.）(2). （宁愿自己受苦也要帮助别人）；（见多识广或知识丰富或聪明机智 ）； （关心穷苦百姓或为别人想得多，为自己想得少）； 只有一个地球 ； 老人与海鸥 （也可以填写跑进家来的松鼠或 最后一头战象 或 金色的脚印 ）（每处1分，每处错1个字扣0.5分.）9.(1)不要顾了自己的卫生，破坏了公共环境的卫生。（意思相近或其他的合适的意思也可以）(2)“真对不起，我给地板锦上添花了”或者“幸亏你提醒，谢谢”。（ 其他合理的答案也可以）二.阅读.(20分)1一位母亲参加了孩子幼儿园、小学、中学的家长会，总能听到老师对孩子的批评，然而，她却并未将老师的批评转达给孩子，并打骂他，而是屡次对孩子说“假话”进行鼓励。后来，她那并不聪明的孩子考上了清华，并明白了事情的真相，对母亲感激不尽。(5分,意思相近即可)2（1）难过 （2）痛苦 （3）惊喜 (每空1分)3妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您不断的鼓励我，信任我，让我重拾信心，能勇敢的面对困难并努力的克服它，没有您的爱，也不会有这张录取通知书！(3分,此题答案为开放性，只要能表达对妈妈的感激之情的话语即可)4悲的是，孩子知道了妈妈在欺骗他；喜的是，孩子在妈妈的鼓励之下相当成功。（4分,意思相近也可以）5答案示例： 每一个孩子都需要别人的肯定，需要鼓励。身为老师和家长，要做得更多的是如何让孩子拾起信心，而不是一味的批评。有时候善意的谎言会改变一个人的一生。（答案不是唯一，学生如果由这件事想到自己父母或者自己老师，要感谢他们的也可以。）人教版小学六年级语文上册期末测试二参考答案XX-03-03 14:01:14|分类： 人教版小学六年级 |标签： |字号大中小订阅 小学六年级语文上册期末测试参考答案一、积累与运用1、烘烤 勤勉 魁梧 晶莹 朦胧 咳嗽 囫囵吞枣 抑扬顿挫（每字0.5分）2、肖（xio）塑（s）润(rn ) 嫩 (nn )荷（h）颓（tu）挲( su) 供 (n)每题0.5分3、Y you 幺（山）六画 撇折 C （每空0.5分）4、依次填入：别具一格 雕梁画栋 古色古香 美不胜收 阳春白雪 余音绕梁 5、（1）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。每空0.5分 (2)落红不是无情物，化作春泥更护花。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。每空(0.5分)（3）诚者，天之道也，诚之者，人之道也。（1分）（4）、（5）略6、1+1+1+1+2（1）、妈妈对我说，等我测试完回来，陪她去书城买些教学用书。 (2)、技术水平和艺术价值显示了智慧和力量。（3）学习是无止境的，我们有理由骄傲自满、固步自封吗？ （4）“改正”改为“改进”，“增加”改为“提高”(5)书籍好比 阶梯 ，它能使你一步步走向成功；书籍如同 知己 ， 它能使我们干枯的心灵得到滋润。7、（1）呼唤我的名字；与我交换眼神；都是我的知己。每空1分（2）精密，马虎，大概，差不多（每空0.5分）严谨认真、精益求精（一丝不苟）1分（3）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。每空1分8、1、止咳灵 2、止咳药（感冒药）3、用水吞咽下 4、不是感冒咳嗽 5、遵照医生嘱咐 两 6、参考说明书最后一句。每小题0.5分9、三国演义、水浒传、西游记、红楼梦二、阅读1、划去奇怪、奇特 和宝贵、稀有 每空1分2、天啊！昨晚怎么就没有多拣些呢？（2分）3、， ， ：“， ！”， 。 每空0.25分4、发人深省：启发人深刻醒悟。意味深长：含义深刻，值得细细体味。（2分）5、珍贵的知识 青春少年时不知道知识的宝贵，不刻苦学习，长大后很后悔。（大意）（1+2分）6、耶稣带他的门徒远行，在途中用一块烂马蹄铁教育门徒要勤于弯腰。（大意,2分）7、结合本文中心：不怕劳苦方面来谈。（根据语言表达酌情给分）满分5分三、习作（30分）1、根据习作的主题、内容、语言表达等几方面情况给分。2、内容与命题毫不相关，判0分。人教版小学六年级语文上册期末测试题（三）参考答案及评分标准XX-03-03 14:38:14|分类： 人教版小学六年级 |标签： |字号大中小订阅 小学六年级语文上册期末测试题参考答案及评分标准一、积累与运用。1、艰 歼 竣 峻 蕴 韵 掀 维 毅 屹（每个0.5分）2、名 厉 作 疾 望 川 采 奋 （每字0.5分）3、 4、精卫填海 卧薪尝胆 坚持不懈 锲而不舍 （每空1分）5、（1）“使”去掉。（1分） （2）心里有事。（1分） （3）叔叔对我说，等到了秋天，他请我到他家的果园摘桃子。（1分）（4）一抹阳光，催开含苞的花蕾；一盏明灯，照亮前进的方向。本题答案不唯一，符合要求给满分。（每空1分）6、（1）落红不是无情物，化作春泥更护花 或 零落成泥碾作尘，只有香如故。（每空1分）（2）举头望明月，低头思故乡/此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（答案不唯一，每空1分）（3）轻诺必寡信 （1分）（4） 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（每空1分）7、（1） 必得之 再无知音 破琴绝弦 不复鼓 （每空1分）句意：不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。钟子期死后，伯牙觉得世界上再也找不到知音了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。（2分）（2） 列夫托尔斯泰 心理活动 语言 勤劳善良，宁可自己吃苦也要帮助别人。（每空1分）（3） 故乡 雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 知识丰富、活泼可爱、聪明能干 （每空1分）8、绘声绘色（1分）看法：我觉得利用成语做广告这种做法很好。（我觉得利用成语做广告这种做法很不好。）（2分）理由：广告巧妙利用谐音，别有情趣，引人入胜，增强了广告的艺术效果。（滥用成语做广告对小学生正确使用成语是一种误导。）（2分）（无论持何种看法，言之成理即可）二、阅读。（20分）1、讲圣诞节前，父亲接待一个来店里买玩具飞机的小男孩。（大意）2、第二节有多句。划其中的一句即可。3、同情小男孩的处境，帮助他完成心愿。（大意）4、我懂得这项工作的意义不仅仅是生存和销售，还懂得了人与人之间需要关爱。（大意）5、能结合文中内容，符合人物的性格特点就可以，但脱离文本价值作任意发挥则不给分。一、 作文 （30分）1、根据作文内容和语言表达情况给分。2、内容与命题毫不相关的，判“0“分。人教版小学语文六年级上册期末测试题四参考答案XX-03-03 14:45:05|分类： 人教版小学六年级 |标签： |字号大中小订阅 小学语文六年级上册期末测试题（参考答案和评分标准）第一部分：积累与运用 （50分）一、看拼音写词语，并按要求填空。（10分 每个字0.5分）勉励 音韵 真挚 浴血搏杀 琴键 抱怨 咳嗽 寝不安席 二、选择括号里正确的读音打上“”。（4分 每个空0.5分）1、第一个“参”选择“cn”， 第二个“参”选择“cn”， 第一个“差”选择“c”， 第二个“差”选择“ch”。2、第一个“扎”选择“zh”，“敷” 选择“f”，第二个“扎”选择“z”， 第三个“扎”选择“zh”。三、找出下列词语中的错别字画上横线，并改正在后面的括号中，再选择其中的两个成语写一句话。（5分 每个字0.5分，写句子1分）急（ 及 ） 励（ 厉 ） 彩（ 采 ） 留（ 流 ） 燥（ 躁 ） 园（ 源 ） 振（ 震 ） 决（ 绝 ） 造句答案不一，例：今天，我兴高采烈地来到这个如世外桃源般的地方。例：听到那震耳欲聋的机器声，动物们显得十分焦躁不安。四、选词填空。（4分 每个空0.5分）（保护 ）公共利益 （爱护 ）公共财物 （注意 ）公共安全（遵守 ）公共秩序明智 聪慧 精密 深刻五、从下面几个事物中，选两个用古人的诗句来赞美它们。（2分 每句1分）任选两个事物，答案不一，如：梅花：墙角数枝梅，凌寒独自开。春雨：好雨知时节，当春乃发生。荷花：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。竹子：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。石灰：粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。长江：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。六、仿写句子。（4分 每空2分）答案不一，如：没有一条鱼的小河 没有一棵草的草坪 没有一滴水的池塘 七、运用所学的知识填空。（18分）1、初生的婴儿眷念母亲温暖的怀抱 （2分；错别字12个的扣0.5分，如此类推）2、高山 峨峨兮若泰山 流水 洋洋兮若江河 伯牙绝弦 知音 知音难觅或乐曲高妙（7分 每空1分）3、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛（2分 每空1分）4、答案不一，如：老子 轻诺必寡信。或 论语 民无信不立。 （前一空1分，后一空2 分）5、詹天佑 鲁迅 贝多芬 渔夫和桑娜 吴庆恒（每空0.5分）后两个空答案不一，如：詹天佑（0.5分）他是我国杰出的爱国工程师，为中国人争了光。（1分）八、语言实践。（3分）答案不一，如：如果生命是疾弛而过的烈车,愿你经过的每一个驿站都是美好的,在这特别的日子里,祝母亲永远快乐!微笑不断!第二部分：阅读（20分）1、教训 平凡 愧疚 内含（2分 每空0.5分）2、：“ ， 、 、 ， 。 ？” （2分 每个标点0.5分）3、答题要点：一位老人被“我”们的爆竹击中后摔倒在地上后，“我”没有跑，老人起来后表扬“我”懂礼貌并说了一句很平淡但令“我”永远忘不了的话。(意思对即可）（4分）4、弯下腰 摸摸我的头说（意思对即可）（2分 每空1分）5、关心人、爱护人、帮助人，将是你一生的财富。 （2分）以一份爱心关心人，以一份温情帮助人，不仅为自己增添了一份无价的财富，更为生命增添了一份美丽。（2分）6、答题要点：无论是金钱，豪华别墅，小汽车，还是做大官，这些都只是物质上的财富，只能带给人物质上的享受。而关心人、 爱护人、 帮助人这些好品质能够伴随一生，是精神上的财富，是真正的财富。（意思对即可）（4分）人教版小学语文六年级上册期末测试题（五）参考答案XX-03-03 14:51:34|分类： 人教版小学六年级 |标签： |字号大中小订阅 小学语文六年级上册期末测试题参考答案一、积累与运用（50分）1静谧 俏丽 真挚 咳嗽 忧虑 魁梧 琴键 谱写 毅然 缘故 （每空0.5分 、共5分）2.镇隆、淡水 ；淡水、良井、平潭、秋长、沙田、新圩、永湖、镇隆。（每空0.5分、共5分）3.清香 清凉 清新 清脆 清晰 清幽 （每空1分、共6分）4.这棵小树；秋天，果园里有棵果树，为我们奉献甘甜的果实。我愿，这棵果树是我 。 冬天，天空中飞舞着一片雪花，为我们描绘新年的愿望。我愿，这片雪花是我 （语意对即可；1+1.5+1+1.5+1共6分）5.画面：几个少先队员正在植树；我配上的语句是：植树造林，人人有责。语意对即可（每空2分，共4分）6.（1）我看到脸。（2分）（2）他沉默了一会儿，说，他希望我的手指已经好了。（2分）（3）运动员个个如猛虎下山，像箭一样冲向终点。 符合要求即可（2分）7.（1）清凉 捧出重新梳妆 汩汩 吟诵 唱和 飞流雄浑 （每空0.5分）（2）鲁迅 雪地捕鸟 看瓜刺猹 （每空1分） 见识丰富，活泼，聪明能干的农村（2分）（3）善哉，峨峨兮若泰山 （0.5+1分）太好了，高的就像巍峨的泰山屹立在我的面前 （ 0.5+1.5分）知音 （0.5分）（4）轻诺必寡信；因为他使我懂得轻易许下的诺言总是缺少信用的。符合条件即可（ 1+2分）（5）海内存知己，天涯若比邻；符合要求即可 （2分）二阅读(20分)（1）以手掩面：指用手遮住自己的脸部。本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。（2分） 契机：指事物转化的关键。本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。（2分）（2）A B （ 每空2分）（3）活着就是高兴的，幸福的。表现了人对生命的渴求，而希望则是生命的源泉。（语意对即可，老师酌情给分 ，3分） （4）马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。 在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。（写其中两句即可；每句2分）（5）因为痛楚感使马修体验到了“存在”，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他要感激使他钻心难忍的痛楚。（3分） （6）马修真是个意志坚强的人啊！病痛如此折磨他，他仍然珍惜生命，从不放弃，盼望着痛楚的如期到来。换作是我，肯定受不了。但马修乐观向上的人生态度也给了我很大启发，让我明白学习生活中不可能一帆风顺，唯有意志坚强者才能成为生活中的强者；（学生回答能符合文章内容，言之有序，老师酌情给分，3分）附送：2019年人教版小学语文六年级上册期末测试题 (II)（2）.时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实就是无异于谋财害命的。(2分) 8、(1).( 杰出的爱国)； （ 主持 ）（我国工程设计人员设计施工）；（从两端同时凿进的办法、中部凿井法）；（卓越的才干和高度的智慧）（每处1分，每处错1个字扣0.5分.）(2). （宁愿自己受苦也要帮助别人）；（见多识广或知识丰富或聪明机智 ）； （关心穷苦百姓或为别人想得多，为自己想得少）； 只有一个地球 ； 老人与海鸥 （也可以填写跑进家来的松鼠或 最后一头战象 或 金色的脚印 ）（每处1分，每处错1个字扣0.5分.）9.(1)不要顾了自己的卫生，破坏了公共环境的卫生。（意思相近或其他的合适的意思也可以）(2)“真对不起，我给地板锦上添花了”或者“幸亏你提醒，谢谢”。（ 其他合理的答案也可以）二.阅读.(20分)1一位母亲参加了孩子幼儿园、小学、中学的家长会，总能听到老师对孩子的批评，然而，她却并未将老师的批评转达给孩子，并打骂他，而是屡次对孩子说“假话”进行鼓励。后来，她那并不聪明的孩子考上了清华，并明白了事情的真相，对母亲感激不尽。(5分,意思相近即可)2（1）难过 （2）痛苦 （3）惊喜 (每空1分)3妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您不断的鼓励我，信任我，让我重拾信心，能勇敢的面对困难并努力的克服它，没有您的爱，也不会有这张录取通知书！(3分,此题答案为开放性，只要能表达对妈妈的感激之情的话语即可)4悲的是，孩子知道了妈妈在欺骗他；喜的是，孩子在妈妈的鼓励之下相当成功。（4分,意思相近也可以）5答案示例： 每一个孩子都需要别人的肯定，需要鼓励。身为老师和家长，要做得更多的是如何让孩子拾起信心，而不是一味的批评。有时候善意的谎言会改变一个人的一生。（答案不是唯一，学生如果由这件事想到自己父母或者自己老师，要感谢他们的也可以。）人教版小学六年级语文上册期末测试二参考答案XX-03-03 14:01:14|分类： 人教版小学六年级 |标签： |字号大中小订阅 小学六年级语文上册期末测试参考答案一、积累与运用1、烘烤 勤勉 魁梧 晶莹 朦胧 咳嗽 囫囵吞枣 抑扬顿挫（每字0.5分）2、肖（xio）塑（s）润(rn ) 嫩 (nn )荷（h）颓（tu）挲( su) 供 (n)每题0.5分3、Y you 幺（山）六画 撇折 C （每空0.5分）4、依次填入：别具一格 雕梁画栋 古色古香 美不胜收 阳春白雪 余音绕梁 5、（1）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。每空0.5分 (2)落红不是无情物，化作春泥更护花。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。每空(0.5分)（3）诚者，天之道也，诚之者，人之道也。（1分）（4）、（5）略6、1+1+1+1+2（1）、妈妈对我说，等我测试完回来，陪她去书城买些教学用书。 (2)、技术水平和艺术价值显示了智慧和力量。（3）学习是无止境的，我们有理由骄傲自满、固步自封吗？ （4）“改正”改为“改进”，“增加”改为“提高”(5)书籍好比 阶梯 ，它能使你一步步走向成功；书籍如同 知己 ， 它能使我们干枯的心灵得到滋润。7、（1）呼唤我的名字；与我交换眼神；都是我的知己。每空1分（2）精密，马虎，大概，差不多（每空0.5分）严谨认真、精益求精（一丝不苟）1分（3）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。每空1分8、1、止咳灵 2、止咳药（感冒药）3、用水吞咽下 4、不是感冒咳嗽 5、遵照医生嘱咐 两 6、参考说明书最后一句。每小题0.5分9、三国演义、水浒传、西游记、红楼梦二、阅读1、划去奇怪、奇特 和宝贵、稀有 每空1分2、天啊！昨晚怎么就没有多拣些呢？（2分）3、， ， ：“， ！”， 。 每空0.25分4、发人深省：启发人深刻醒悟。意味深长：含义深刻，值得细细体味。（2分）5、珍贵的知识 青春少年时不知道知识的宝贵，不刻苦学习，长大后很后悔。（大意）（1+2分）6、耶稣带他的门徒远行，在途中用一块烂马蹄铁教育门徒要勤于弯腰。（大意,2分）7、结合本文中心：不怕劳苦方面来谈。（根据语言表达酌情给分）满分5分三、习作（30分）1、根据习作的主题、内容、语言表达等几方面情况给分。2、内容与命题毫不相关，判0分。人教版小学六年级语文上册期末测试题（三）参考答案及评分标准XX-03-03 14:38:14|分类： 人教版小学六年级 |标签： |字号大中小订阅 小学六年级语文上册期末测试题参考答案及评分标准一、积累与运用。1、艰 歼 竣 峻 蕴 韵 掀 维 毅 屹（每个0.5分）2、名 厉 作 疾 望 川 采 奋 （每字0.5分）3、 4、精卫填海 卧薪尝胆 坚持不懈 锲而不舍 （每空1分）5、（1）“使”去掉。（1分） （2）心里有事。（1分） （3）叔叔对我说，等到了秋天，他请我到他家的果园摘桃子。（1分）（4）一抹阳光，催开含苞的花蕾；一盏明灯，照亮前进的方向。本题答案不唯一，符合要求给满分。（每空1分）6、（1）落红不是无情物，化作春泥更护花 或 零落成泥碾作尘，只有香如故。（每空1分）（2）举头望明月，低头思故乡/此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（答案不唯一，每空1分）（3）轻诺必寡信 （1分）（4） 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（每空1分）7、（1） 必得之 再无知音 破琴绝弦 不复鼓 （每空1分）句意：不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。钟子期死后，伯牙觉得世界上再也找不到知音了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。（2分）（2） 列夫托尔斯泰 心理活动 语言 勤劳善良，宁可自己吃苦也要帮助别人。（每空1分）（3） 故乡 雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 知识丰富、活泼可爱、聪明能干 （每空1分）8、绘声绘色（1分）看法：我觉得利用成语做广告这种做法很好。（我觉得利用成语做广告这种做法很不好。）（2分）理由：广告巧妙利用谐音，别有情趣，引人入胜，增强了广告的艺术效果。（滥用成语做广告对小学生正确使用成语是一种误导。）（2分）（无论持何种看法，言之成理即可）二、阅读。（20分）1、讲圣诞节前，父亲接待一个来店里买玩具飞机的小男孩。（大意）2、第二节有多句。划其中的一句即可。3、同情小男孩的处境，帮助他完成心愿。（大意）4、我懂得这项工作的意义不仅仅是生存和销售，还懂得了人与人之间需要关爱。（大意）5、能结合文中内容，符合人物的性格特点就可以，但脱离文本价值作任意发挥则不给分。一、 作文 （30分）1、根据作文内容和语言表达情况给分。2、内容与命题毫不相关的，判“0“分。人教版小学语文六年级上册期末测试题四参考答案XX-03-03 14:45:05|分类： 人教版小学六年级 |标签： |字号大中小订阅 小学语文六年级上册期末测试题（参考答案和评分标准）第一部分：积累与运用 （50分）一、看拼音写词语，并按要求填空。（10分 每个字0.5分）勉励 音韵 真挚 浴血搏杀 琴键 抱怨 咳嗽 寝不安席 二、选择括号里正确的读音打上“”。（4分 每个空0.5分）1、第一个“参”选择“cn”， 第二个“参”选择“cn”， 第一个“差”选择“c”， 第二个“差”选择“ch”。2、第一个“扎”选择“zh”，“敷” 选择“f”，第二个“扎”选择“z”， 第三个“扎”选择“zh”。三、找出下列词语中的错别字画上横线，并改正在后面的括号中，再选择其中的两个成语写一句话。（5分 每个字0.5分，写句子1分）急（ 及 ） 励（ 厉 ） 彩（ 采 ） 留（ 流 ） 燥（ 躁 ） 园（ 源 ） 振（ 震 ） 决（ 绝 ） 造句答案不一，例：今天，我兴高采烈地来到这个如世外桃源般的地方。例：听到那震耳欲聋的机器声，动物们显得十分焦躁不安。四、选词填空。（4分 每个空0.5分）（保护 ）公共利益 （爱护 ）公共财物 （注意 ）公共安全（遵守 ）公共秩序明智 聪慧 精密 深刻五、从下面几个事物中，选两个用古人的诗句来赞美它们。（2分 每句1分）任选两个事物，答案不一，如：梅花：墙角数枝梅，凌寒独自开。春雨：好雨知时节，当春乃发生。荷花：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。竹子：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。石灰：粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。长江：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。六、仿写句子。（4分 每空2分）答案不一，如：没有一条鱼的小河 没有一棵草的草坪 没有一滴水的池塘 七、运用所学的知识填空。（18分）1、初生的婴儿眷念母亲温暖的怀抱 （2分；错别字12个的扣0.5分，如此类推）2、高山 峨峨兮若泰山 流水 洋洋兮若江河 伯牙绝弦 知音 知音难觅或乐曲高妙（7分 每空1分）3、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛（2分 每空1分）4、答案不一，如：老子 轻诺必寡信。或 论语 民无信不立。 （前一空1分，后一空2 分）5、詹天佑 鲁迅 贝多芬 渔夫和桑娜 吴庆恒（每空0.5分）后两个空答案不一，如：詹天佑（0.5分）他是我国杰出的爱国工程师，为中国人争了光。（1分）八、语言实践。（3分）答案不一，如：如果生命是疾弛而过的烈车,愿你经过的每一个驿站都是美好的,在这特别的日子里,祝母亲永远快乐!微笑不断!第二部分：阅读（20分）1、教训 平凡 愧疚 内含（2分 每空0.5分）2、：“ ， 、 、 ， 。 ？” （2分 每个标点0.5分）3、答题要点：一位老人被“我”们的爆竹击中后摔倒在地上后，“我”没有跑，老人起来后表扬“我”懂礼貌并说了一句很平淡但令“我”永远忘不了的话。(意思对即可）（4分）4、弯下腰 摸摸我的头说（意思对即可）（2分 每空1分）5、关心人、爱护人、帮助人，将是你一生的财富。 （2分）以一份爱心关心人，以一份温情帮助人，不仅为自己增添了一份无价的财富，更为生命增添了一份美丽。（2分）6、答题要点：无论是金钱，豪华别墅，小汽车，还是做大官，这些都只是物质上的财富，只能带给人物质上的享受。而关心人、 爱护人、 帮助人这些好品质能够伴随一生，是精神上的财富，是真正的财富。（意思对即可）（4分）人教版小学语文六年级上册期末测试题（五）参考答案XX-03-03 14:51:34|分类： 人教版小学六年级 |标签： |字号大中小订阅 小学语文六年级上册期末测试题参考答案一、积累与运用（50分）1静谧 俏丽 真挚 咳嗽 忧虑 魁梧 琴键 谱写 毅然 缘故 （每空0.5分 、共5分）2.镇隆、淡水 ；淡水、良井、平潭、秋长、沙田、新圩、永湖、镇隆。（每空0.5分、共5分）3.清香 清凉 清新 清脆 清晰 清幽 （每空1分、共6分）4.这棵小树；秋天，果园里有棵果树，为我们奉献甘甜的果实。我愿，这棵果树是我 。 冬天，天空中飞舞着一片雪花，为我们描绘新年的愿望。我愿，这片雪花是我 （语意对即可；1+1.5+1+1.5+1共6分）5.画面：几个少先队员正在植树；我配上的语句是：植树造林，人人有责。语意对即可（每空2分，共4分）6.（1）我看到脸。（2分）（2）他沉默了一会儿，说，他希望我的手指已经好了。（2分）（3）运动员个个如猛虎下山，像箭一样冲向终点。 符合要求即可（2分）7.（1）清凉 捧出重新梳妆 汩汩 吟诵 唱和 飞流雄浑 （每空0.5分）（2）鲁迅 雪地捕鸟 看瓜刺猹 （每空1分） 见识丰富，活泼，聪明能干的农村（2分）（3）善哉，峨峨兮若泰山 （0.5+1分）太好了，高的就像巍峨的泰山屹立在我的面前 （ 0.5+1.5分）知音 （0.5分）（4）轻诺必寡信；因为他使我懂得轻易许下的诺言总是缺少信用的。符合条件即可（ 1+2分）（5）海内存知己，天涯若比邻；符合要求即可 （2分）二阅读(20分)（1）以手掩面：指用手遮住自己的脸部。本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。（2分） 契机：指事物转化的关键。本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。（2分）（2）A B （ 每空2分）（3）活着就是高兴的，幸福的。表现了人对生命的渴求，而希望则是生命的源泉。（语意对即可，老师酌情给分 ，3分） （4）马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。 在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。（写其中两句即可；每句2分）（5）因为痛楚感使马修体验到了“存在”，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他要感激使他钻心难忍的痛楚。（3分） （6）马修真是个意志坚强的人啊！病痛如此折磨他，他仍然珍惜生命，从不放弃，盼望着痛楚的如期到来。换作是我，肯定受不了。但马修乐观向上的人生态度也给了我很大启发，让我明白学习生活中不可能一帆风顺，唯有意志坚强者才能成为生活中的强者；（学生回答能符合文章内容，言之有序，老师酌情给分，3分）