2019秋六年级语文上学期期末试卷233苏教版.doc

2019秋六年级语文上学期期末试卷233苏教版一、拼音复习，读拼音写词语。 Q zh tn hun tng xi mio sh y chn（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）Yo xi png pi h p kn c mo dn（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）Kng qing du qio sh nng j fu min tin（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、 把括号中的正确子找出来，打“”。（3%）1、小菊每当写完一（编遍篇）作文，总要认真地看两遍。2、哈（蜜密秘）瓜不像西瓜那样娇贵。3、那一（颗棵稞）种子是一种奇特的花卉种子，珍贵得很呢。4、这次考试，我不敢说满分，但是90分（已己以）上是十拿九稳的。5、我叔叔今年承包的鱼（糖溏塘）获得了大丰收。6、对于同学们的帮助，我再次表示由（衷哀衰）的感谢。三、把错别字用圈起来，把正确的字写在括号里。（4%）负刑请罪（）自强不失（）如雷惯耳（）连棉起伏（）排山到海（）淹耳盗铃（）名不虑传（）慢天彻地（）悬崖峭璧（）理直气状（）伤亡傪重（）碧波万琴（）喊声阵地（）龇牙列嘴（）惊涛该浪（）面面相渠（）四、读文段填空。（3%）中国文化，源远流长。在灿烂辉煌的语文宫殿里，“吃”文化现象可谓光彩照人，几乎什么都与“吃”有关。例如，被人占了便宜叫“吃亏”；不肯就范于人叫做“不吃他那一套”；受苦叫做“”；做事费力叫“”；总结经验教训叫“ ”。五、阅读一天，川川和磊磊在山上玩，看见一个勘探队员正趴在一块大石头上，聚精会神地看差什么。川川好奇地问：“叔叔，您在看什么呀？”“我在读书呢。”叔叔笑着说。“书？哪里有书哇？”他俩看了看面前这块光秃秃的石头，感到很奇怪。“石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”川川不禁笑了起来，说：“这书上有字吗？”“有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的叫矿物。这些都是石头书上的字。”磊磊问：“这书上有画吗？”叔叔说：“有。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些都是化石。”“化石？化石能说明什么呢？”川川和磊磊一起问。“它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里变成了大海。又过了很多很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。”“看懂了这些又有什么用呢？”川川特别爱刨根问底。“用处可大了。这本书会告诉我们，哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石”川川和磊磊高兴地说：“石头书里的学问可真多呀，我们也要学会读这本书。”1读句子，用“”划去括号里不正确的读音。(1)川川好(ho ho)奇地问：“叔叔，您在看什么呀？”(2)又过了很多很多年，地壳(qio k)慢慢上升，这里又变成了高山。2联系上下文，解释下列词语(1)聚精会神：_(2)刨根问底：_3石头书上的“字”指的是_；石头书上的“画”指的是_。4“学问”的意思是_；“石头书里的学问”指的是_。5学习了这篇短文，谈谈你有什么启示或者收获。_六 、习作乐园（30）材料：丽丽有一个装满钱的储蓄罐，可是有一天，妈妈摇了摇，哑了；爸爸掂了掂轻了。钱到哪里去了？请围绕“钱到哪里去了”，展开你想象的翅膀，写一篇作文。附送：2019秋六年级语文上学期期末试卷236苏教版一、查字典（3分）“誊”字应查（）部，再查（）画。“皱”字查（）部。再查（）画。第六笔笔画名称是（）音节是（）。二、按要求将下面的词语归类。（4分）空想荣誉庇护行径理想鼓舞煽动嘴脸褒义词：贬义词：三、判断下面句子运用了什么修辞手法，填在括号里。（6分）1、枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘浮下来。（）2、细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。（）3、这天气真冷，都快把我冻成冰了。（）4、溪中有好多溪石。那溪石多么好看，有的像一群小牛在饮水，有的像两只狮子睡在岸边，有的像几只熊正准备走上岸来。（）5、我们能让困难吓倒吗？不能，绝对不能。（）6、石油工人一声吼，地球也要抖三抖。（）四、根据课文内容填空。（10分）1、泊船瓜洲的作者是_代_。诗中脍炙的名句是_，_。其中_字曾进行多次改动。全诗表达了诗人_的情感。2、游子吟一诗，为传诵的诗句是_。“吟”的意思是_，这首诗表达了诗人_的情感。3、“精彩极了”和“糟糕透了”，文中作者少年时听到的两种声音指_的_声和_的_声，母亲的话使作者不_，父亲的话使作者不_。这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是_。4、儿童的发现一文按_方式记叙。5、青山遮不住，_。江晚正愁余_。五、乱句重组。（6分）（）小湖那边的村庄藏在浓浓的树林里。（）我的脚下是一片平坦的田野。（）天边的青山隐隐约约蒙上了一层轻纱。（）一条笔直的小路在田野上穿过。（）湖面上漂荡着几只小小的渔船。（）不远处，有一个平静而美丽的小湖。六、按要求改写句子。（9分）1、这种爱的力量是灵感和创作的源泉。缩句：2、老师讲课。扩句：3、那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不是和你们一条道？”改转述句：4、许静对他说：“小弟弟，以后可不要在马路上玩。”改转述句： 5、我们取得很大的成绩。我们没有骄傲的理由。用关联词连成一句话，6、人民的生活水平，正在不断地改善。改病句：7、我感冒了，同学们把自己的衣服脱下给自己穿。改病句：8、为了避免今后不再发生类似错误，我们应当加强纪律性。改病句：9、人们脸上洋溢着愉快的心情。改病句：七、阅读（17分） 小雨点儿大地严重干旱了，庄稼在盼雨，一切有生命的东西都在盼雨。无数的小雨点儿听到雷声，仿佛战士听到号角，从四面八方来集合，准备给干渴的大地下一场透雨。有一个小雨点儿在集合的路上，被一朵白云拦住。“小雨点儿，你急急忙忙要去干什么呢？”白云惊奇地问。“去下雨。”小雨点儿不假思索地脱口而说。“别去干傻事了！”白云伸出胳膊挽住了小雨点儿，“还是跟我们在一起吧，留在天空多自在！”“不。”小雨点儿挣天身子说：“大地在干旱，正盼着我们去解救呢！”“你要想想。”白云说，“你一落到大地上，先把你自己的生命毁灭了，多（可惜、可怜）呀！而且救灾也不在乎你一个呀！”“我想的可跟你不一样！”小雨点儿说了这么一句，头也不回地走了。更响的春雷滚动在整个天空，白云早已躲得无影无踪了。千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤，前赴后继地投下身去。接着，（辽阔、宽阔）的大地上落下了一场及时雨，庄稼得救了。1、 在文中的括号里划去不适当的词语。（2分）2、找出文中的成语（至少两个）写在右边：_(3分）3、“我想的跟你不一样！”小雨点想的是：_，而白云想的又是_。（2分）4、文章借物喻人，赞美了_，批评了_。（2分）5、按事情的发展顺序给文章分三段，用“|”表示。（3分）6、写出文章的主要内容。（2分）_八、作文。（30分）题目：童年趣事要求：你的童年一定有许多趣事，请你选择一两件最有趣的写下来。要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。