2019年(春)六年级数学下册 1.3《问题解决》教案8 （新版）西师大版.doc

2019年(春)六年级数学下册 1.3问题解决教案8 （新版）西师大版教学内容：教科书第15页例3和课堂活动中的题目，练习四。教学目标：1使学生在理解“差倍”应用题的基础上，进一步理解百分数应用题的数量关系。2进一步提高学生分析数量关系和解答应用题的能力。3培养学生学习的迁移能力。教学重难点：对百分数应用图的数量关系的理解。教具准备：教师自制课件教学方法：引导自学法预习提示：1果园里有苹果树X棵，梨树棵树是苹果树棵树的75%，梨树有多少棵？苹果树和梨树一共有多少棵？（用含有字母的式子表示）苹果树比梨树多多少棵？2一套西装160元，其中裤子价格是上衣的60%，上衣和裤子的价钱各是多少元？3一张课桌比一把椅子贵10元，如果椅子的单价是课桌单价的60%，课桌和椅子的单价各是多少元？教学过程： 一、谈话引入同学们，你们知道集邮有哪些好处吗？咱们班谁集的邮票最多？我的邻居王小强也是一个集邮爱好者，他的集邮情况怎样呢？请看屏幕。二、探索新知课件出示：国外邮票的枚数是国内邮票的28%。1教师和学生共同讨论。（1） 这句话中是把什么看做单位？（2） 如果国内邮票有X枚，该怎样表示国外邮票的枚数？你能用含有字母的式子表示国外邮票比国内邮票少的数量吗？（3） 我还知道，王小强的国外邮票比国内邮票少了1728枚，要求国内邮票和国外邮票各有多少枚？你准备用什么方法解答？同时把条件，问题补充完整。王小强国外邮票枚数是国内邮票的28%，一直国外邮票比国内邮票少1728枚，国外邮票和国内邮票各有多少枚？2学生尝试解答，同桌二人相互交流，批改。3学生回报解答过程。 解：设国内邮票有X枚 X28%X=1728 72%X=1728 X=2400 28%X=28%2400=672答：国内邮票有2400枚，国外邮票有672枚。4学生看书学习第15页例子。5想一想，还有其他解法吗？学生思想小组交流，指名汇报，全班纠正。6做教科书15页课堂活动，学生独立完成，集体交流，纠正。7总结。这节课我们学习了列方程解答百分数应用题，明确而了谁是单位“1”，找准了单位“1”郁其他数量见的关系，再根据这些数量见的相等关系列方程解答。三、巩固练习练习四4、 5、 7题。四、检测题一、列出数量关系式1食堂有大米X千克，面粉的重量是大米的80%，面粉有多少千克？大米和面粉共多少千克？大米比面粉多多少千克？2一张椅子X元，一张课桌价钱是椅子的150%，一张课桌多少元？课桌比椅子贵多少元？一套桌椅多少元？3一批水泥X吨，第一天用去这批水泥的12.5%，第二天比第一天少用34吨，两天各用去多少吨？两天共用去多少吨？二、解决问题1小丽卖了一支圆珠笔和一支钢笔，共用去12元，圆珠笔的单价是钢笔的20%，圆珠笔和钢笔的单价各是多少元？2小华收集的火柴盒上的画比小明收集的多60枚，小明收集的火柴盒上的画是小华的60%，小明和小华收集的火柴盒上的画各是多少枚？3一张课桌比一张椅子贵10元，如果椅子的单价是课桌单价的60%，课桌和椅子的单价各是多少元？4少先队员采集的植物标本和昆虫标本共84件，昆虫标本的件数是植物标本的40%，两种标本各采集了多少件？附送：2019年(春)六年级数学下册 1.3问题解决教案9 （新版）西师大版教学内容：西师大版18页例4，纳税。教学目标：1.初步认识税收的意义，了解主要的纳税种类。2.理解应纳税额和税率的含义，会正确计算应纳税额。3.使学生体验数学与生活的紧密联系，感受数学的价值，培养学生初步的实践能力。教学重点：税额计算教学难点：税率的理解预习提示：1收集日常生活中有关纳税的知识2查资料：什么是纳税，什么是税率？教学方法：引导自学法教学过程：一、创设情境，导入新课1通过多媒体课件（或资料收集）展示我国经济、科技、教育、文化、国防等事业蓬勃发展，各行各业积极纳税的情景。2让学生说一说：看到了什么？还想知道些什么？生发言后，师指出：税收是国家财政收入的主要来源之一，税收是关系国家整体利益、国民经济发展的大事，根据国家税法的有关规定，按照一定的税率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家，这就是纳税。依法纳税是每个公民应尽的义务。这节课我们就来学习有关纳税的知识。（板书课题：纳税）二、教学新课1向学生介绍主要税种1993年我国税制改革后，主要的纳税种类有：增值税、消费税、营业税和个人所得税。2询问学生；你们家里有过纳税的经历吗？你见过别人纳税吗？如果有，请学生说一说。3教师说明自己工资收入应缴税情况。4结合具体事例引导学生认识应纳税额和税率的含义。集体或个人所缴纳的税款叫做“应纳税额”，应纳税额与各种收入的比率叫做税率。即税率=应纳税额/各种收入100。税率一般是国家根据不同纳税种类定出不同的税率。5试说以下税率表示的意义。（1）商店按营业额的5缴纳营业税。这里5表示什么？（2）某人彩票中奖后，按奖金的20缴纳个人所得税。这里20表示什么？6税款计算（1）出示例4，指名读题，引导学生弄清题意。（2）重点理解“按照规定，应按营业额的5纳税”的含义，让学生说一说这句话的意思。（3）学生独立计算这家小餐馆上月应纳税多少元，同时板演。（4）对照支出情况表，计算小餐馆上月赢利多少元？7阅读课本内容。读一读，什么是纳税，什么是税率。8质疑。三、课堂检测（一）填空（1）根据国家税法的规定，按照一定的（ ）把集体或个人收入的一部分缴给国家，这就是纳税。依法（ ）是每个公民应尽的义务。（2）应纳税额与各种收入的比率叫做（ ）。（二）判断1税收是国家财政收收入的唯一来源。（ ）2集体要纳税，个人可以不纳税。 （ ）3税率也是一种百分比。 （ ）（三）解决问题1税法规定，每月的个人收入超过1600元的部分，应按照15的税率征收个人所得税。小红父亲每月工资是2300元，小红父亲每月应缴个人所得税多少元？2有个人买彩票中了300万元大奖，按国家规定个人意外所得税是20，那么他必须缴税款多少万元？3一位作家写一本书获稿酬3万元，按规定减去800元后的部分按20的税率缴纳个人所得税，他应交纳多少元？