2019年五年级下册习作6教案.doc

2019年五年级下册习作6教案预习提示：1、 课前提前两天布置预习，先要学生选择好写作的对象并对写作对象进行仔细观察，及时做好记录；2、 让学生想好喜欢这个人物或崇拜这个人物的原因并把知道的一些事例记录下来；教学目标：训练学生写自己喜欢或崇拜的人，学会通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点，再通过具体事例表现人物的品质。教学重难点：选择事例和细致的描写是写人物的关键和难点。教学过程：一、 导入：在日常生活中，我们经常会接触一些人，父母、同学、老师、或通过电视报刊了解的一些革命前辈、英雄模范、时代精英在这些人中,我们一定会选择我们最熟悉或了解最多的一个人,写出我们对他(她)的喜欢或崇拜。二、 打开自己预习的习作材料对照习作要求读一遍三、 指名汇报自己准备写的人物和原因（人）四、 指导具体怎样写：、同学们，我们要把我们喜欢或崇拜的人具体的介绍给别人，让别人对他（她）也能熟悉，那我们先要说什么呢？板书：人物的外貌、请一生说自己记录的人物外貌，老师听后，加以指点，让大家修改补充自己记录的人物外貌；（分钟）、除了说好人物外貌外，我们还要介绍人物的其他方面，如兴趣爱好、言行举止与众不同的特点等。、最重要的是具体介绍人物的感人事迹或有趣事例或令你崇拜的事例或喜欢的原因，要把事例写的仔细具体，就要仔细描述事例中人物的语言、动作、神态、心理活动，把事例写得活灵活现，栩栩如生。板书；语言、动作、神态、心理活动、根据老师的指导修改补充自己记录的事例。（分钟）、请一生读自己修改好的事例。、师生听后，共同指出问题，共同修改，让同学们再细细修改和补充。、请同学们把自己整理好的文章读给同桌听，听者要认真，喜欢或崇拜的原因一定要体现突出，这是文章成功的关键。、请一生到讲台上给大家读习作，同学们认真听，师生共同评价修改。撰稿人：灵宝市第一小学 何金平审验人：灵宝市第一小学 李小云附送：2019年五年级下册习作七教案-北师大版小学五年级预习提示：、每天晚上仔细观察夜空，边观察边想象，及时作好记录； 、多看一些有关星空方面的书籍和影碟，开阔思路；教学目标：学习观察和想象，面对浩瀚的星空和皎洁的月色，想象其动人有趣的故事情节。教学重难点：富有情趣的想象是习作的难点。教具准备：几副生动的星空画面。教学过程：一、导入：、同学们，晴朗的夜空中有很多有趣的现象，月缺月圆、繁星点点、流星飞逝你们还看到过哪些有趣的现象呢？（生纷纷回答）、出示插图，同学们描述，激发想象，让想象越飞越远，让故事更加动人和美妙神奇。二、拿出自己的记录本，把自己的观察读给同桌听，并给其编故事。三、指导怎样才能把故事编得生动有趣、美妙神奇呢？、思想要投入，要进入这种境界中。板书：投入境界、要放开思维，想怎么想就怎么想。板书：放飞思维、一定要把美好的意境和美好的心灵在曲折的故事中体现。板书：意境美好、编得故事要具体。四、看着板书修改整理自己的故事。五、请一生读自己编得故事，老师听后，给大家指出修改意见，大家再改。六、各小组内交流自己的故事，组员予以评价，指出修改意见，让大家的习作得到大家的智慧。撰稿人：灵宝市第一小学何金平审验人：灵宝市第一小学 李小云