2019年五年级语文上册 27 我是猫导学稿 语文S版.doc

2019年五年级语文上册 27 我是猫导学稿 语文S版授课类型：新授课（精读课） 执笔人：教学目标：1. 认读本文共25个生字，以及由生字组成的生词。2. 理解课文中词语和重点句子的意思。3. 正确，流利，有感情朗读课文。4. 用自己的话简单的说说猫吃年糕的经过。体会小猫的可爱之处。教学重点，难点：1. 学习课文，体会重点句子的含义。2. 用字的话简单的说说猫吃年糕的经过。第一课时教学内容：初读课文，理清层次。一、预习检测：1、初读课文，认字解词。（1）、读课文，划出生字词，注意读准音节；查字典或联系上下文理解生字词。（课前预习）（2）、检查自学效果：注音：糕（ ）贪（ ）馋（ ）霉（ ）宛（ ）枉（ ）咒（ ）挠（ ）撼释义：坦率： 迟疑： 遗憾：二、自合探究1、再读课文，理清层次。（1）、这篇文章的主要内容是什么？（2）、探究自然段的意思，再想想哪几个自然段可以合并成一个结构段。（3）、作者在写作时，语言十分的幽默，风趣，请找出你认为最令你发笑的句子。三、展示提升1、交流 2、质疑四、小结强调五、检测反馈1、.有感情朗读课文。2、读课文，用自己的话简要说说猫吃年糕的经过。六、拓展延伸 朗读课文，体会文中幽默风趣的意思。教学反思第二课时教学内容：细读课文，体会课文内容。一、预习检测：1. 课文可以分几段，各写了什么？2. 经过上节课的学习，你认为这是一只什么样的小猫？二、自合探究1、细读课文，理解内容。（1）、找出小猫看见年糕，偷吃年糕，拔年糕时的心理描写。用“”划出。（2）、他在这些过程中悟出了几个什么真理？你是怎么理解这些真理的？（3）、你喜欢这只猫吗？为什么？同桌互相讨论交流。（4）、根据下列表格，回答以上问题。经过心理描写真理见年糕吃年糕找年糕（5）、主人们是怎样嘲笑小猫的？找出具体的语句来。（6）、小猫的心理是怎样想的？2、品读感悟，感情升华你最喜欢文中的那些句子？为什么？三、展示提升1、交流 2、质疑四、小结强调五、检测反馈1、作者在写作中，有什么值得你学习的地方？2、书写指导3、完成课后练习2和3六、拓展延伸1、朗读自己喜欢的段落或句子。 2、积累好词、好句、好段。教学反思附送：2019年五年级语文上册 27.青山处处埋忠骨习题 新人教版【预习提示】阅读课文，填空：毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字：_【基础达标】一、读拼音写词语。Chu ch y t jun lin z w n wi（ ） （ ） （ ） （ ）bn f n dn jn su kun hn ln zh（ ） （ ） （ ） （ ）二、组词。理（ ） 原（ ） 员（ ） 以（ ）埋（ ） 愿（ ） 勋（ ） 拟（ ）询（ ） 练（ ） 西（ ） 著（ ）殉（ ） 炼（ ） 牺（ ） 躇（ ）三、把下列词语补充完整。狂轰滥（ ） 原封不（ ） 情（ ）自禁 自我（ ）慰四、照样子写词语。例：平平安安（AABB式）_、_、_、_慢吞吞（ABB式）_、_、_、_五、先组词，再填在句子的括号里。醒：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）1、妈妈不断地（ ）我要认真对待考试。2、儿童团在墙上刷下（ ）的大字：打倒日本帝国主义！3、昏迷了两天的小青渐渐（ ）过来，一家人十分欢喜。六、从下面选择与“死”近义的词语：（ ）A投身； B殉职； C献身； D牺牲； E逝世七、判断下列句子哪些是反问句。1、他为什么要躲躲藏藏呢？ （ ）2、岸英难道真的不在了？ （ ）3、战争究竟什么时候才会结束？（ ）4、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？ （ ）八、修改病句。1、彭总司令坚持真理、实事求是的品质。 2、爬山虎的脚的作者是叶圣陶爷爷写的。 3、老师和中队长一起为大家制订了期末复习迎考的决心和计划。 九、按要求改写句子。1、那一次次的分离，岸英不都是平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）_ 2、朝鲜战场上我们有多少优秀的儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？（改为陈述句）_ 3、在朝鲜战场上，有不少志愿军战士献出了宝贵的生命。（改为反问句_ 【拓展运用】我喜欢的词语有：_ 27、青山处处埋忠骨一、踌躇 遗体 眷恋 自我安慰 奔赴 拟定 紧锁 狂轰滥炸二、理论 埋伏 原来 愿望 员工 勋章 以为 拟人 询问 殉职 练习 锻炼西瓜 牺牲 著作 踌躇三、狂轰滥炸 原封不动 情不自禁 自我安慰 四、风风火火 郁郁葱葱 红红火火 朦朦胧胧绿油油 红彤彤 白花花 亮晶晶 五、1提醒；2醒目；3苏醒。六、B、C、D、E。七、1；2；3；4。八、1值得我们学习；2删去“的作者”；3删去“的决心”。九、1那一次次的分离，岸英都是平平安安回到自己的身边来了；2朝鲜战场上我们有多少优秀的儿女献出了生命，他们的父母都很悲痛；3在朝鲜战场上，不是有不少志愿军战士献出了宝贵的生命吗？