2019年六年级数学上册 第二单元 练习与应用教学设计 苏教版.doc

2019年六年级数学上册 第二单元 练习与应用教学设计 苏教版教学内容第十一册第8页 “练习与应用”第510题以及“思考题”共几课时2课型复习课第几课时2三维目标1、进一步理解并掌握如axb=c、axbx=c的方程的解法，会列上述方程解决两步计算的实际问题。 2、在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中，经历将现实问题抽象为方程的过程，积累将现实问题数学化的经验，感受、方程的思想方法及价值，发展抽象能力和符号感。 3、在积极参与数学活动的过程中，养成独立思考，主动与他人合作交流，自觉检验等习惯；获得一些成功的体验，进一步树立学好数学的自信心，产生对数学的兴趣。教学重点难 点重点：进一步理解并掌握如axb=c、axbx=c的方程的解法，会列上述方程解决两步计算的实际问题。 难点：正确分析数量关系，灵活解题。教学资源学生已经能应用形如axb=c、axb=c、axbx=c的方程来解决生活中的实际问题，在以往的学习过程中积累了大量的数量关系的知识，并且具有了一定的分析问题、解决问题的能力。预习设计1、根据下面的条件，说说数量间的相等关系。（1）师傅每小时加工的零件比徒弟的3倍少18个。（2）一堆黄沙运走了30车后还剩下16吨。（3）一条围巾和一副手套共需90元2自学书上的510题，找出自己不理解的地方。完成第5、6两题的解答。学 程 设 计导 航 策 略调正与反思一、 揭题认标、举例梳理。（预设4分钟）1交流预习作业一2揭示课题二、多层练习，内化提升。（预设26分钟）1. 交流预习作业二交流第5、6两题的解答2.题组练习第一组：练习与应用7与8第二组：练习与应用8与10学生独立解题后集体交流，交流题目本身的解答时的异同之处。3.拓展练习：书第8页的“思考题”【板块一】1让学生说说条件中蕴含的数量关系，说明找准题目中的数量关系是列方程解应用题的关键。2说明今天的教学内容，结合出示课题。【板块二】1.第5题：交流题目中所蕴含的数量关系式，交流列出的两道方程的解法，尤其是“（x+1.5）2=9”这个方程的解答。第6题：交流解答，复习梳理列方程解应用题的步骤。2.先学生独立解题，后全班集体交流第一组：相同：两个条件都是表示两者之间的关系，都有倍数关系，都用倍数关系的条件来进行解设。不同：第七题是倍数和、第八题是倍数差，所以列方程时一题是把两个量相加，另一题是把两个量相减。第二组：相同：都是两个对象在合作完成一个任务，都是知道单位时间内完成的情况，都是要用速度（效率）乘以时间来知道彼此的工作量不同：一题是给了两个对象的工作量之和，一题是给了两个对象的工作量之差，所以列方程时一题是用加号相连，一题是用减号相连。3.思路点拨：理解“白球还有10个的意思”，而后尝试解题。小组交流后集体交流。作业设计三、当堂检测，评价反思（预设10分钟）1、补充习题第9页第一题上面一行以及第2、3、4题2、一课一练第6页智力冲浪。四、家庭作业：一课一练第6页 附送：2019年六年级数学上册 第二单元测试卷 人教新课标版班级_姓名_分数_一、填空。（1）45分=（ ）时 千米=（ ）米 吨=（ ）千克（2）一根绳子长米，平均分成4份，每份是（ ）米，每份占这根绳子的（ ）。（3）修路对10天修一段公路，平均每天修这段路的（ ）%，7天修这段路的（ ）%。（4） 吨是吨的（ ） 12的是（ ） 60比80少（ ）% 比多（ ）%（5）（ ）25=（ ）（小数）=（ ）%=（ ）成（6）把0.25、25.5%、二成、按从小到大的顺序排列：（ ）（7）把40克盐溶入在360克的水中，这时含盐率是（ ）。（8）某商品打七五折后300元出售，原价是（ ）元。（9）用20粒种子做发芽试验，18粒种子发芽，发芽率是（ ）%。（10）计划生产400个零件，实际生产了600个，实际完成了计划的（ ）%，实际比计划超额（ ）%。二、判断题。（1）一个零件重0.85千克，也可以写成85%千克。（ ）（2）今年产量比去年增产四成，就是今年比去年多40%。（ ）（3）甲数比乙数多，就是乙数比甲数少。（ ）（4）小王生产110个零件，结果有100个合格，合格率是100%。（ ）（5）5千克的60%与6千克的50%一样重。（ ）（6）在0.15后面加上百分号，这个数就扩大100倍。 （ ）三、选择题。（1）100%后面的百分号去掉，这个数就（ ）。A.扩大100倍 B.缩小100倍 C.大小不变（2）20减少它的是多少？正确列式是（ ）。 A.20 B.20 C.2020（3）做口算题的正确率最高可以是（ ）。A.100% B.超过100% C.低于100%（4）2的倒数化为百分数是（ ）。 A.50% B.500% C.2%（5）用99粒种子做发芽实验，全部发芽，发芽率是（ ）。 A.99% B.1% C.100%（6）甲数比乙数多25%，那么乙数比甲数少（ ）。A.25% B.20% C.50%四、计算。1.计算下面各题。14 22 16 3 （975%）2.解方程。X= 15X= X=243.列式计算下面各题。（1）28个与相乘，积是多少？（2）16的是25的百分之几？五、应用题。1.下面各题，只列式不计算。（1）机床厂去年生产机床800台，今年生产机床1100台，今年产量是去年的百分之几？ 列式：（2）机床厂去年生产机床800台，今年生产机床1100台，今年比去年增产百分之几？ 列式：（3）机床厂去年生产机床800台，今年比去年多生产300台，今年比去年增产百分之几？ 列式：（4）机床厂去年生产机床800台，比今年少生产300台，今年比去年增产百分之几？ 列式：2.列式解答下面各题。（1）水果店运来一批水果，其中苹果重132千克，梨的重量是苹果的，香蕉的重量是梨的。运来香蕉多少千克？（2）学校体育室有篮球21个，排球个数是篮球的，又是足球的，足球有多少个？（3）粮食加工厂用60000千克的稻谷加工成45000千克大米，稻谷的出米率是多少？（4）王经理月薪为6000元，他应缴纳个人所得税多少元？（适用税率是20%，速算扣除数是375元。）（5）刘先生把1万元存入银行，存期3年，年利率是2.25%，到期可得利息多少元？到期一共可取回本息多少元？（6）一种商品的成本价是150元，出厂价是200元，这种商品的盈利率是多少？