2019年第二学期三年级语文第一单元练习卷.doc

2019年第二学期三年级语文第一单元练习卷班级 姓名 学号 得分 (写字分：5分 完卷时间80分钟)一、基础知识（25分）1根据音节，把词语补充完整(6分)（ ）( )却步 忘乎（ ）（ ） 绿草（ ）（ ）团团（ ）（ ） （ ）（ ）如意 （ ）（ ）丛生2在括号里填上合适的内容把句子写具体。4% （1）小男孩把花苗栽进泥土里。（ ）的小男孩（ ）地把花苗栽进泥土里。 （2）小姑娘拾到许多贝壳。在（ ）的沙滩上，小姑娘拾到许多贝壳，那些贝壳（ ），美丽极了！3读文写句。8% 新型纸电讯站记者机器人来电，报道科技成果新型纸对人类的巨大作用。值班的小马虎在记录时一会儿漏词，一会儿补上，写成了下列文字：防菌纸： 馒头 几个月 被它 包上 不会坏 也隔音纸： 做成 用它 可 很安静 电话亭 打电话 时导电纸： 一通电 变得 就 用它 很暖和 做成 非常 房间 墙壁荧光纸： 不用 在黑暗中 上面的 看 手电 地图 可写完后，小马虎怎么也读不同，没法子，请你帮他来修改一下，把新型纸的用途告诉大家。防菌纸： 隔音纸： 导电纸： 荧光纸： 4、填空：7%1） 本单元中描写春天景色的诗句“ ， ”，它来自于 （谁）写的 （诗名）2） 本单元中你最喜欢的一句名言是 写的 3） 学习了课文荒芜的花园，我明白了 二阅读短文，完成练习（35分）（一）纪晓岚的门生与某官员（19分）纪晓岚有个门生，赴京赶考，与纪晓岚赴京上任的一位挚友同行（xng hng）。有一天，那官员看到附近山岗上两塔峙立，便对书生说：“反正闲来无事。我且出一对子让你对对看。”于是指着双塔念道：“双塔巍巍，七层四面八方。”谁知那书生只是含笑摇手，并不作声。后来那官员见到纪晓岚，就提这事。纪晓岚问那官员：“你出这对对子时，我那门生有何（反映 反应）？”官员说：“他只是摇手而已，半句话也没有说。” 这就是了 纪晓岚说 他伸手摇摇 就已经把你所出的对子对上了 那官员想了一会儿，却想不出其中的意思。纪晓岚笑着说：“他对的是孤掌摇摇，五指三长两短。”那官员一听连声说“妙！妙！”注释：u巍巍：高大雄伟。 v四面八方：指可以看到四面八方的景色。w五指：五个手指。1、 在括号里选择正确的词语。（1分）2、 为带点字选择正确的读音。（1分）3、 为画线句子加上标点。（3分）4、 联系上下文写出下面词语的意思。（4分）不作声 同行 5、 把文中的对子抄写在横线上，并写出这个对子的意思。（4分） 这个对子的意思是 6、 填空：（6分）“后来那个官员看到纪晓岚，就提这事”。句中的这事指的是 。从这件事中可以看出纪晓岚的这个门生 ，这可真是名师 。（二）剪枝的学问(16分)每次我去乡下看望姑姑，都要到园艺师王大伯的桃园里去玩。王大伯是（举世闻名 远近闻名）的种桃能手，他家树上结的桃子总是那么大，那么甜。这天，我走进桃园，看见王大伯光着膀子正忙着剪枝。随着剪刀的（飞舞 挥舞），一根根枝条被剪了下来。“王大伯，您怎么啦？干嘛要把这些枝条剪掉呢？”王大伯拿起一根被剪掉的枝条对我说：“你别看这根枝条很粗壮，其实它光吸收营养，不结果实，我们把它叫做徒长枝。这些徒长枝长得可快啦。不剪掉它，到了夏天就会疯长起来，把许多养分夺走，还会影响通风，使结果枝见不到阳光。”王大伯指着那些留下的枝条对我说：“来年就靠它们结桃子呢！（ ）把徒长枝剪掉，桃子（ ）结得多，长得大。剪枝是为了得到更多更大的桃子呀！ 是呀，经过修剪，（ ）枝条大大的减少了，（ ）来年桃子的产量却增加了。“减少”是 为了“增加”，这里面还真有学问呢！1、联系课文内容，在第一、二小节的括号中圈出合适的词语。2分2、联系课文内容，在第三、四小节的括号中选择合适的关联词并填写：2分因为所以 虽然但是只要就 既又3、选择合适的义项，把序号填在括号里：3分光：a、光线 b、一点不剩 c、露着 d、只、单 1） 王大伯光着膀子正忙着剪枝。 ( ) 2）你别看这根枝条很粗壮，其实它光吸收营养，不结果实，我们把它叫做“徒长枝”。 ( ) 3）不剪掉它，到了夏天就会疯长起来，把许多养分夺走，还会影响通风，使“结果枝”见不到阳光。 （ ） 4、根据课文内容填空：9分（1）“徒长枝”是指 的枝条。之所以要把它们剪掉，是因为 （2）课文最后一节中说“减少是为了增加。”这句话的意思是指减少 是为了增加 。三、写作（35分）题目：想起这件事，我就 要求：1、在你的记忆中，总有某件事让你觉得高兴、难过、伤心、烦恼，请你用笔记录下这件事。你可以用具体的例子写出当时的感受。2、以“想起这件事，我就 ”为开头，做到意思清楚，句子通顺，不写错别字，字数在300左右。附送：2019年第二学期三年级语文第七单元练习卷 (I)班级 姓名 学号 得分 一、单项测试（35分）1、读拼音，写词语：8% y y j r xu j bn bn m mn q mio z z b jun( ) ( ) ( ) ( ) b q b no p bi b kn zhn dn ji ti yo yo ln xin( ) ( ) ( ) （ )2、按要求写词语：9%（1）描写学习的词语：（ ）、（ ）、（ ）（2）描写时间的词语：（ ）、（ ）、（ ）（3）描写动作的词语：（ ）、（ ）、（ ）3、积累名言、诗句。3%1）人非生而知之者， ？2） ，门泊东吴万里船。3）今人有学而无问， ，只是钝汉尔。4、按要求写句子：6%1）在场的观众无不为派特利这种不屈不挠的精神所感动。（改成肯定句，意思不变。） 2）今天天气十分炎热， 。（将句子补充完整）3）眼下空气十分稀薄，站着不动都感到喘不过气来，肯定顶不起一个人。(改成反问句) 5、下面是一段次序混乱的句子，把它重新整理，写上序号。5%（ ）他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。（ ）忽然，他看见几个同学在打扫操场，争做好事。（ ）他看见地上有一团白白的东西，走近一看，原来是一团废纸。（ ）下课了，小庆在操场上玩。（ ）他想，这是谁扔的？真不讲卫生！想着他就若无其事地走了。6、判断：是比喻句的打勾，不是的打叉。4%（1）威尼斯小艇行动轻快、灵活，仿佛一条蛇。（ ）（2）桂林的山真险，好像一不小心就会栽倒下来。（ ）（3）大漠沙如雪，燕山月似钩。（ ）（4）那光洁的蓝天，像琢磨得很光滑的蓝宝石。（ ）二、综合测试（40分）攀登世界第一高峰（节选）（22%）四名队员从“突击营地”向峰顶出发。经过5个小时的拼搏，他们终于来到被外国探险家认为“不可逾越”的“第二台阶”。这儿的岩壁又陡又滑,连一点儿可攀援的地方也没有。他们双手抠住岩缝，脚尖蹬着岩面，使出全身力气向上爬。但是，没上几步又滑落下来。刘连满看到这个情景立即蹲下身子zhn dng ji ti 地说快踩着我的肩膀上队员们犹豫了。眼下空气十分稀薄，站着不动都感到喘不过气来，怎么能顶得起一个人呢？可是又没有别的办法，队员们只好眼里qn着泪花，一个跟着一个，踩着他的双肩，攀上了绝壁。夜更深了，远处山下一片漆黑，他们离峰顶越来越近了，还剩下最后一段雪坡。（ ）此时他们已经疲惫不堪，（ ）看到封顶就在眼前，征服世界第一峰的愿望就要实现，心里不由得一阵激动。 他们一个咬紧牙关，屏住呼吸，一步一步，顽强地向上爬啊 ，成功了！他们终于登上了珠穆朗玛峰顶，在世界第一高峰上展开了鲜艳的五星红旗。1、 看拼音写词语 （4%）zhn dng ji ti（ ） qn（ ）2、 “攀援”的“援”字用部首查字法应查部首 ，用音序查字法应查音序 ，在词语中的意思是 ，（j用手拉 k帮助、救助 l引用）请用“援”字再组一个词语 （4%）3、 给划线句子加上标点。（3%）4、 在文中的括号里填上合适的关联词。（2%）5、 照样子写句子 （2%）例：这儿的岩壁又陡又滑，连一点儿可攀援的地方也没有。妈妈十分劳累， 6、 “犹豫”在文中的意思是： ，队员们犹豫了是因为： （4%）7、 当队员们看到封顶就在眼前，征服世界第一峰的愿望就要实现，心里不由得一阵激动。此时，队员们心里会想些什么呢？写在横线上。（3%） 蜜熊（节选）（18分）蜜熊是生活在拉丁美洲的一种珍奇动物，（ ）它喜欢吃蜂蜜，（ ）得了个蜜熊的名字。蜜熊长得真叫人喜爱。脸（庞 宠）上竖着两个圆圆的大耳朵，嵌着一对明亮的小眼睛。它的体形很小，四肢灵活。最特别的是蜜熊有一条和它身体一样长的大尾巴，用这条尾巴，它能在树枝间跳跃，还可以抱住自己的幼熊。蜜熊全身披着一层暗黄色的绒毛，看上去不像熊，倒像是一只大黄猫。离开了树，蜜熊就会变得无所适从，因为他太喜欢爬树了，它的一生，几乎都是在树上度过的。蜜熊还有一个独特的生活习惯。白天，他将身体（倦 蜷）缩成一个大毛球，躲在树叶浓密的枝丫间睡大觉；晚上，他就精神抖擞地溜下树，东蹿西跑，寻找食物。蜜熊最大的愿望是能吃到蜂蜜，可是并不是轻轻松松就能得到的。它一旦得到了蜂蜜，先是用舌头舔；如果舔不到，就转过身子用长尾巴试探。蜜熊的长尾巴非常灵活，可以伸进蜂巢去粘蜜。当蜜熊感觉到自己的大尾巴已经（贴 沾）满了蜂蜜时，它就小心地把尾巴抽出来，然后悄悄地溜走。满（载 栽）而归的蜜熊迅速地爬上大树，回到自己原来休息的地方，迫不及待地用自己的前爪捧起大尾巴高兴地舔起蜜来。蜜熊可不太容易找，偌大一个拉丁美洲，它的数量已不是很多了，所以它越来越受到人们的重视和保护。1、划去括号中不正确的词。4%2、根据词义在文中找出词语。3%（1）不知道按那个办法做才好（ ）（2）装满了东西回来，形容收获很丰富（ ）（3）急迫地不能再等待（ ）3、填上合适的关联词语。1%4、当蜜熊不能直接舔食时，它又是如何获得蜂蜜的呢？在文中用“ ”划出。（2分）5、根据短文填空。6%蜜熊长相最特别之处在于 。用它不仅可以 ，还可以 ，最有趣的是可以 。蜜熊与众不同的生活习惯是 ，它是 的珍奇动物。6、如果你是动物保护组织成员，请为蜜熊写一、两句公益广告语（可结合课文内容）。2% 三、作文（35分）题目：操场上的笑声提示：同学们,你们在操场上经常玩哪些游戏？如“老鹰捉小鸡”、“丢手绢”、“捉迷藏”、“丢手绢”等，在这些游戏中,哪个游戏你感到最有意思,最让你感到愉快？做这个游戏有什么规则？你们是怎么玩的？将游戏的过程写清楚,注意要写出游戏给我们带来的快乐。100200300