2019年人教版五年级下册语文第二单元测试卷及答案.doc

2019年人教版五年级下册语文第二单元测试卷及答案一、拼音写字我最棒。(9分)hu hun j ju cn ku fang i w mi pi ti su y to zu j m 二、多音字注音并组词。(8分)壳剥铺磨三、我会辨字组词。(3分) 四、找出下列词语中的错别字，把正确的字写进括号里。(6分)绞尽恼汁()坚强不倔()筋皮力尽()精涛骇浪()随心所遇()莫名其秒()五、按要求写句子。(8分) w 1我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结局。(修改病句)_2丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。(缩句)_3园子留下回忆。(扩写句子)_六、标点符号我会用。(6分) 1走走停停加标点。(1)看它从不着急慢慢地走总会到的慢慢地嚼总会吃饱的(2)老师说岂止是鸟人是由简单生命进化来的最开始是草履虫后来是鱼是青蛙是猴子2选择引号的用法。A引用B特定称谓(1)在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。()(2)老师经常用“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”来督促我们学习。()(3)“东方之珠”香港，是一座美丽的城市。()七、我会默写古诗。(4分)牧童_，_。_，_。八、我会填空。(10分)1天行健，_。2不积跬步，_；不积小流，_。3路曼曼其修远兮，_。4怪生无雨都张伞，_。“怪生”意思是：_，这句话的意思是：_。5最喜小儿亡赖，_。“亡赖”的意思是：_，这句话的意思是：_九、作者我会连。(5分)牧童杨万里舟过安仁萧红清平乐村居 吕岩祖父的园子费奥多罗夫童年的发现辛弃疾十、读诗句，辨修辞。(4分)1遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。() 2危楼高百尺，手可摘星辰。()3春种一粒粟，秋收万颗子。()4不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。()十一、判断下列说法，对的打“”，错的打“”。(3分)1冬阳童年骆驼队这篇课文是城南旧事的序言。()2祖父的园子重点写了作者在园中自由自在的童年生活。()3“清平乐”是词牌名，“村居”是题目。()十二、快乐阅读轻松答。(14分)这条小鱼在乎一位在中国某医学院任职的美国教师在演讲中讲道：在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。他一边沿着海边走，一边注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里，回不了大海了，虽然近在咫尺。被困的小鱼，也许有几百条，甚至几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会干死的。男人继续朝前走着。他忽然看见前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去他在捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回到大海。这个男人停下来，注视着这个小男孩。看他拯救着小鱼们的生命。终于这个男人忍不住走过去孩子这水洼里有几百几千条小鱼你救不过来的我知道小男孩头也不抬地回答哦那你为什么还在扔谁在乎呢 这条小鱼在乎男孩儿一边回答一边拾起一条鱼扔进大海这条在乎这条也在乎还有这一条这一条这一条今天，你们在这里开始大学生活。你们每一个人，都将在这里学会如何去拯救生命。虽然你们救不了全世界的人，救不了全中国的人，甚至救不了一个省一个市的人，但是，你们还是可以救一些人，你们可以减轻他们的痛苦。因为你们的存在，他们的生活从此有所不同你们可以使他们的生活变得更加美好。这是你们能够并且一定会做到的。在这里，我希望你们勤奋、努力地学习，永远不要放弃！记住：“这条小鱼在乎！这条小鱼也在乎！还有这一条、这一条、这一条”1给短文第47自然段加上标点。(5分)2小男孩为什么要捡浅水洼里的小鱼？(2分)_w .3用“_”画出短文中前后照应的句子，说说这两处有什么不同。(2分)_4小男孩听到劝阻后是怎么做的？他为什么这么做？(2分)_5这位老师演讲的目的是什么？(3分)_十三、在写故事中成长。(20分) 童年中，你们曾经欢笑过，也曾哭泣过；曾经开心过，也曾烦恼过。在童年这短暂而美好的时光中，发生了形形色色有趣和难忘的事。请你从中选择一件来写(注意写出怎样“有趣”或者为什么“难忘”)。可以运用下面这段文字作为开头。人生就像一条缀满珠宝的项链，而童年是一颗最珍贵的宝石；记忆如同汪洋大海，而童年是一朵最动人的浪花；生命犹如一棵大树，而童年是一片最美丽的绿叶；岁月像花园，而童年是一株最艳丽的鲜花附答案一、祸患咀嚼惭愧妨碍妩媚胚胎蓑衣陶醉寂寞二、 三、四、恼脑倔屈皮疲精惊遇欲秒妙五、1.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。2丝绸之路是通道。3.祖父的园子留下了我儿时美好的回忆。六、2.(1)B(2)A(3)B七、草铺横野六七里笛弄晚风三四声归来饱饭黄昏后不脱蓑衣卧月明八、1.君子以自强不息2.无以至千里无以成江海3.吾将上下而求索4.不是遮头是使风怪不得怪不得没有雨都撑伞，原来不是遮雨，而是用伞来使风让船前进5.溪头卧剥莲蓬顽皮、淘气顽皮、可爱的小儿子，他正趴在溪头，悠闲地剥着莲蓬 九、牧童吕岩舟过安仁杨万里清平乐村居辛弃疾祖父的园子萧红童年的发现费奥多罗夫十、1.比喻2.夸张3.对偶4.比喻十一、1.2.3.十二、1.，：“，。”“。”。“？”“！”，“！、”2因为小鱼被困在浅水洼里，如果水被沙粒吸干，被太阳蒸干，小鱼们就会干死的。3.第7自然段和短文的最后一句话。前一处是小男孩捡鱼时说的话；后一处是教师演讲时说的话。w 4仍旧一条一条地把小鱼扔进大海。他不想别人是否在乎，他只知道救的小鱼很在乎，因为它们回到大海就不会死去。5.告诉医学院的学生：拯救生命是他们的本职工作。也许他们救不了更多的生命，但他们要尽量拯救病人，减轻病人的痛苦，挽回病人的生命，这样，他们的人生才有价值。 附送：人教版五年级下册语文第二单元试卷第一部分 基础知识积累与运用 一、 我会正确读下面拼音，能把词语写正确。 lin png pi ti xi ku yu zh( ) ( ) ( ) ( )tin f to qi fng i j m( ) ( ) ( ) ( )二、给下面带点字选择正确的读音。1、最喜小儿亡（w wng）赖，溪头卧剥（b bo)蓬莲。2、我忽然想起了自己的发现，情不自禁（jn jn）地笑出了声音。三、补充四字词，并选择正确的词填空。（ ）不自（ ） 默（ ）（ ）声 （ ）尽脑（ ）（ ）心所（ ） 一本（ ）（ ） 运转（ ）（ ）1、这是一道难题，我（ ）想呀想，终于有了眉目。2、在老师面前，他总是（ ），可在同学面前调皮得很呢！四、默写古诗牧童。 五、我能将下面诗句补充完整。1、 ，一寸光阴不可轻。 偶成2、天行健， 。 周易3、路曼曼 ，吾将 。 4、 不积跬步， ；不积小流， 。荀子5、我还能写一句课外积累的名言或诗句。 2019年人教版五年级下册语文第二单元试卷一、课内阅读冬阳-童年-骆驼队片断爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼（ju jio）的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地后来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动了起来。老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼（ju jio）,总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总系(x,j)着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。“为什么要一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。我的(稚嫩，幼稚)心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。” 冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗？骆驼也（ ）掉它的旧驼绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上（ ）下来，（ ）在肚皮底下。我真想（ ）把剪刀替它们（ ）一（ ），因为太不整齐。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，（ ）在骆驼背的小峰上，麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。 夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还(hun,hi)了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么(怀念,想念)童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本城南旧事。1、划去文章中不正确的读音或词。2、照样子仿写词语。又干又冷 不声不响 3、在文中的（ ）里填上合适的动词。（掉 拿 剪 垂 脱 穿 搭）4、本文的题目真有意思，我仿佛看到这样一幅画面： 5、读划线句子，我体会到作者这样的感情 我用 的语气去朗读的。6、童年是充满童真的，充满幻想的，我们的童年即将过去，我也要写几句绚怀我的童年： 二、 课外阅读。阅读短文，完成练习。 每逢考试，我总会想起四年级发生的一件事。 那是两年前的事了。一次，我数学考试只得了65分，心里十分难过，这次考试考得这么差，爸爸肯定会伤心的，我还是不把考卷给他看吧，可是，老师偏要我们把试卷给爸爸妈妈看后签名。怎么办呢?我怕爸爸看了试卷会打我，又怕老师批评我。我为了不让家长签名，就壮起胆子用钢笔草草地在试卷上写了爸爸的名字。 第二天，提心吊胆地把试卷交上去，没想到老师一眼看出我使的“花招”。(严肃 严峻)地对我说：“回家请你爸爸重签。”我不敢(违抗 抵抗)，只好拿着试卷回去了。 回到家里，我战战兢兢地把试卷交给了爸爸。爸爸看到我签着他的名字后大发雷霆厉声说：“你知道这么做是什么行为吗?这是欺骗，欺骗了家长，也欺骗你自己。”我哭了，哭得十分伤心。爸爸突然说：“把手伸出来。”我害怕极了，手连忙往后缩。爸爸举起大手就要打我，我哭得更厉害了，眼泪大颗大颗地流下来我透过泪花，惊慌地望着爸爸的大手。可是，那只大手半空中停了片刻，终于慢慢地垂了下来。爸爸的口气(缓和 暖和)了，他语重心长地说：“一个人最起码的品质是诚实，不能因为有缺点百般(掩饰 掩盖)自己的过失。”我听了，泪汪汪地点了点头。 从此以后，我牢牢地记住了这个教训，它使我懂得：一个人最起码的品质就是诚实。l、给短文加一个题目写在前面横线上。2、划掉括号里用错的词。3、老师一眼就看出我使的“花招”，这里的“花招”指 4、短文写了一件这样的事： 5、“-”划出短文的中心句。6、摘抄文中对作者神态描写的一个句子，并谈谈你对这个句子的理解。 7、抄写文中你喜欢的四字词。(不少于3个) 8、读了这篇短文你有什么感想?想说些什么?写一写。 第三部分：作文 题目：童年憾事 童年乐事 童年幸事 要求：选择一则题目，展开描写，突出重点，体现童年的特点，不写错别字。