2019年二年级美术上册我和昆虫教案人美版.doc

2019年二年级美术上册我和昆虫教案人美版教学课时： 1课时。教学目标：让学生了解如何画对称图案，让学生了解昆虫的本领。让他们自己为画的昆虫涂上美丽的颜色。让学生画出一幅自己和喜欢的小昆虫玩耍的画。教学重点： 学生观察各种昆虫的图片，认识昆虫的形状与各自的颜色。结合昆虫的具体本领逐一讲解每种昆虫（包括名称、什么形状、什么颜色，主要食物及如何扑捉害虫等）。鼓励他们画昆虫不同的活动场景，并在自己的作业中呈现出自己与昆虫在一起活动的画面。教学难点：教学生认识昆虫的对称；在画面中把自己喜欢的昆虫生动、形象的的画出来。在作业中如何将自己和小昆虫玩耍的画面合理的构图。教学准备： 课件，一些小昆虫的图片。教学过程：一，以成语“破茧成蝶”开始。告诉孩子们：蛹，在沉沉昏睡中，生命几乎停止，黑夜成了它的全部。然而，在这寂静中，它没有放弃生命复活的希望，它在与死亡抗争，它暂短的沉睡，是在积蓄力量，它要痛苦的咬破自己编制的茧，让生命重新灿烂。这个过程是痛苦的，但却是完成了生命的本质的飞跃。在故事结束的时候，给孩孩子们出示几张图片（1.蜻蜓 2.瓢虫 3.蚱蜢.）,给小朋友们介绍它们的形成过程。找一两个同学介绍一下自己喜欢的昆虫，二，给他们放准备好的课件，让他们观察昆虫的形状、颜色。在播放的同时给孩子们简单的介绍这些小昆虫有什么本领。并提示他们：“小朋友们，你们觉得小昆虫的两只小翅膀有什么不同呢？”在课件结束的时候提问，“小朋友，你们观察到的昆虫有哪些相同，有哪些不同呢？”。抽取两三个学生来回答，最后结合学生回答情况老师在做总结。三，给学生做示范，教他们采用对印的方式画对称图案，然后叫学生们自己动手画。在此过程中，重复播放课件，并鼓励学生尽量画出不同造型的，与别人不同的美丽的小昆虫、在学生画画的过程中，老师巡视，并给他们进行指导，指出有些同学的作业中可以改善的地方。要是发现有画的不对的同学，不能立即否认他们的画法，而是问问他们为什么会这样画呢？给他们讲解后，再继续观察他们画的小昆虫，提示他们，小昆虫捕食的时候与平时活动的时候有什么不同，以此来激发他们的创作思维，鼓励他们尽量画出与别人不同造型的小昆虫。四，进行作业展评，将优秀的作品展示出来，让同学们相互学习，并进行课堂总结。五，给孩子们布置作业：画一幅自己与小昆虫一起玩耍的画。小结，下课。板书设计：在黑板种中上方写出本节课的题目我和昆虫1. 在黑板偏左处写“破茧成蝶”2. 接下来写颜色（孩子们的回答）3. 在黑板偏右处用简笔画的方式画一两只昆虫活动的图片4.5. 附送：2019年二年级美术上册教学计划其他版本一、班级基础情况分析 经过以前一年多的学习，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力较强，同时绘画作业普遍水平有所提高。 学生有浓厚的绘画兴趣；学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现；学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。二、全册教材分析 教材编制体系、特点、重点、难点 本册教材共十八课，以想象为手段，以“学生与生活、自然”为切入点，激发学生表现大自然、生活物象的情感，学会用艺术的眼光观察生活。让学生感知、体会民间独特的审美趣味，培养对劳动人民热爱的情感等。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。 各课内容的编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。教材编排方式较一年级教材有所改变，所以教学的设计也要有所变化： （1）、更加重视学生活动的设计。 （2）、加强了美术学科与其它学科的综合。 （3）、各学习领域没有十分明确的划分，它们总在一定程度上发生综合 （4）、编排特点：该教材注意将观察能力、想象能力和表现能力的发展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培养。注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，扩充了知识的交融性和通知性。利于学生兴趣的培养。 三、全册教学要求 X K b1.Co m 德育渗透、知识和智能、情感和意志 ： 1、知识教育要点 （1）对各种自然平面形进行认识和感受。 （2）运用多种手段形表现景和物。 （3）用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。 （4）了解我国著名画家的作品，欣赏祖国自然风光。 2、能力培养要点 （1）激发学生观察生活、自然的兴趣。初步培养注意力和观察力。 （2）在绘画中能大量描绘所见所想的形状，画出色彩鲜明的画面。 （3）培养学生通过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进行改革欣赏。 3、审美教育要点 （1）通过欣赏作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术。 （2）渗透爱国主义教育，热爱家乡、热爱祖国的大好河山和自然风光。 四、提高教学质量的具体措施 备课、上课、智能培养、教法改革、使用现代教育技术、作业设计与批改、面向全体学生。课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间， 鼓励学生大胆发表自己的意见， 倡导学生主动参与， 积极探究， 保护和发展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生的闪光点， 尊重学生的自尊心， 让学生在教师的关爱中学习， 在玩中学， 促进学生的个性形成和全面发展。 提高教学效率的主要措施： 1、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。 2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。 3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。 五、全册教学进度周次教学内容和课时安排备注1难忘的童话故事形象2、3印印玩玩、水中倒影3周中秋放假4、5、吹吹画画、有趣的手指画5周国庆节放假6、7染纸多奇妙、小轧染8、9有趣的纸浆画10生日快乐、今天我当家新 课 标 第 一 网11、身边的伙伴（记忆画）12石头变变、13瓶瓶罐罐穿新衣14会漂浮的玩具15井冈山下种南瓜16花灯、泥公鸡17京九小导游18-20总复习系列资料 www.xkb1.com