2019年五年级下册三四单元试卷.doc

2019年五年级下册三四单元试卷一、基础知识(32分)1.看拼音，用你最满意的字体写词语(12分)gn g jing jng ji chn n dn j sng shn ji（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）nng ychng jsh yngmo yn cn ku chn hu ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.补充成语难不倒我。(8分)焉然一( ) 无( )自( ) 谗( )欲( ) 生意( )( )( )劳顿( ) ( )人心( ) 心()神() 一塌( )( ) 3.火眼金睛，辨析词语组词(12分)绱() 遨( ) 魂( ) 婆( ) 糊() 垫()倘() 傲( ) 魄( ) 波() 湖() 热()4.按要求写句子(8分)(1)花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者?(改为陈述句) (2)海浪冲上来，又害羞似的退回去。(仿照修辞手法写句子) (3)我想念王老师。(扩句) (4)千家万户都高高兴兴地在傍晚时分贴上了象征吉祥幸福的春联。(缩句) 二、才华横溢，积累运用（18分）.根据课文内容填空(13分)(1)失败和胜利对于你同样重要。让( ) 。(2)忆读书的作者是()。献你一束花的作者是()。(3)微笑一文诗人把微笑比喻成( )。(4)那间小屋,那张木桌和那道木栅栏一个( )的地方。在那儿，我们得到的是( ) 。(5)幸福就在( ) 。(6)( ), 千里送鹅毛。(7) 修鞋姑娘用了（ ）的手法； 献你一束花用了（ ）的手法。2.在括号里填上最恰当的关联词语(5分)(1)()世上每个人都有一本书，()一本书，我相信，世界上()会少点麻烦。(2)()风雨多大，我们()要按时上学。(3)()有了新课程改革，我们的个性（ ）得以施展。(4)你()在这儿等待， ()先走。(5)爷爷()年龄很大，()身体还是很硬朗。三、阅读游乐园(20分)（一）（9分）看日食，要看日食了！消息传来，我别提多高兴了。以前，我从书里看到过发生日食的情形，但从没有亲眼看见过啊！这一天终于盼来了。早晨，我带着观测日食的工具，高高兴兴地来到学校。第一节下课，我们来到操场上。我拿起镜片往天上一看。嗬！日食已经开始了，圆圆的太阳被黑影挡住了一部分，黑影越来越大，而太阳却越变越小。我仔细看着，认真地观察着太阳的变化，一会儿，太阳竟变成了月牙一样了。我向周围看看，天渐渐变黑了，而且还带着几丝寒意。看到这里，我不禁想起过去科学不发达的时候，人们把日食说成是“天狗”把太阳吃了，于是便敲锣打鼓。现在想起来，真是太可笑了。哪里有什么天狗，是因为月亮、太阳、地球走到同一条直线上，月亮挡住了太阳，所以才发生了日食。1、给带点的字选择正确的解释，在括号内填上序号。（1分）日食（ ）、吃 、吃的东西 、日月亏缺或完全不见的现象2、写出下列词语的反义词。（3分）高兴-（ ） 直线-（ ） 仔细-（ ）3、照样子写词语。（3分）、越来越大 越 越 越 越 越 越 、高高兴兴 4、这篇短文的主要内容是什么？（2分） (二)(11分)一双旧军鞋，这是个彩霞满天的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋？”鞋匠端（详、祥）着眼前的这位干警，迟疑了一下说：“莫非你是替他取鞋的吧？”“是的，我是他的所长，请问要付多少钱？”鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道：“你就付三块钱吧。”所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。“你你怎么啦？”鞋匠吃惊地问道。“一位多好的干警啊！”所长沉痛地说，“上个星期，在一次执行严打任务时，几个歹徒被我们公安干警围困在一间（仑、仓）库里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了（搏、博）斗。就在这时，一个丧心病狂的歹徒引（暴、爆）了一捆炸药，歹徒被炸死了，他却不幸失去了双脚”“啊-”鞋匠张大了嘴巴，呆住了。所长用低沉的声音接着说：“这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱还给你，谢谢了。”说完，大步走了。鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。1、在文中括号内选择适当的字，把不正确的画去。（2分）2、从文中找出与下面词语意思相近的词。（2分）注视-（ ） 犹豫-（ ）3、文中与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。照应的句子是 。（1分）4、“鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。”此时鞋匠可能会想些什么呢？（2分） 5、短文中那些地方的描写最让你感动？再说说你的体会。（2分） 6、读这篇短文后，对公安干警会产生怎样的感情呢？为什么？（2分） 四、妙笔生花每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能有动人的故事，妈妈要过生日了，你准备送给她什么礼物?自拟题目。(30分)要求：(1)把送礼物的过程和心情写出来。(2)突出文章的中心，详略要得当。五年级语文下册第三、四单元测试题（答案）一、1.尴尬 窘境 纠缠 黯淡 沮丧 瞬间浓郁 成绩 摄影 帽檐 惭愧 淳厚 2.焉然一笑 无地自(容 谗涎欲滴 生意盎然 疲劳顿消 沁人心脾 心旷神怡 一塌糊涂 3.绱(绱鞋) 遨(遨游) 魂(魂魄) 婆(婆家) 糊(糊涂) 垫(垫子)倘(倘若) 傲(骄傲) 魄(气魄) 波(波涛) 湖(湖水) 热(热量)4.(1)花，理应呈送给凯旋的英雄，不要献给黯淡无光的失败者。(2)花儿开了，又害羞的底下了头。(3)我非常想念兢兢业业的王老师。(4)千家万户贴春联。二、.(1)失败属于过去，胜利才属于未来。 (2)冰心 冯骥才 (3)最好的身份证(4)朴实而又真诚 人与人之间的信任和被信任的喜悦 (5)有益于人类的劳动中 (6)礼情人义重(7) 倒叙；插叙2.(1)如果 即使 就 (2)无论 都(3)只要 就 (4)是 还是(5)不但 而且三、1、 2、烦恼 曲线 马虎 3、略4、这篇短文的主要内容是：昨天，我们到操场上看到了日食。(二)1、祥 仓 搏 爆 2、凝视 迟疑3、鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。4、他是一个多好的同志啊，我要好好的保存这双鞋。5、上个星期，在一次执行严打任务时，几个歹徒被我们公安干警围困在一间（仑、仓）库里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了（搏、博）斗。就在这时，一个丧心病狂的歹徒引（暴、爆）了一捆炸药，歹徒被炸死了，他却不幸失去了双脚” 他为了保护国家的财产 不惜牺牲自己的性命，是一位好战士，是一个真正的英雄。 6、我非常敬佩这位战士。因为，他为了保护国家的财产 不惜牺牲自己的性命，是一位好战士，是一个真正的英雄。附送：2019年五年级下册与时间赛跑教学目标1知识与技能：人人读通课文。在语境中理解词义，在个性化的朗读及创编名言中展现对含义深刻句子的理解。展示搜集、积累的珍惜时间方面的名言警句。2能对自己不理解的语句质疑，在个性化的朗读及创编惜时警句中加深对含义深刻句子的理解。3懂得时间过去就不会回来，要珍惜时间的道理。教学重、难点在个性化的朗读中加深对含义深刻句子的理解。课前准备搜集有关珍惜时间的名言警句。教学时间1课时。教学过程一、激发兴趣，引入新课。1师生共同朗诵文嘉写的今日歌：今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。2谈谈自己读了今日歌的感受与体会。3交流自己搜集的关于珍惜时间的名言警句。4师出示自己搜集的名言。我知道人永远跑不过时间，但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步。尽管那几步很小很小，作用却很大很大。(林清玄)5师简介美文大师林清玄，并引入课题，齐读课题。师：林清玄先生的散文文笔清新流畅，情感浪漫醇厚，风格朴实感人，有人说，读他的散文有如饮一杯甘美的山泉。今天，我们有幸品尝的这杯山泉名字叫(生读课题与时间赛跑)二、读通课文，整体感知。1生大声读课文，注意把课文读正确。读得不畅的句子做一个记号，再回读。2检查读文：检查重点词、句、段。3分别说说课文主要写了哪几件事，再用“先”“然后”“接着”“最后”这样的句式说说课文的主要内容。三、读好课文，品味感悟。1默读课文，找出写作者和时间赛跑后的感受的段落。2齐读课文第9段，说说自己的初步理解。3再读课文第9段，提出自己不懂的问题。比如：为什么人永远跑不过时间？怎样才能比自己原来有的时间跑快一步，有时可以快好几步呢？为什么说“尽管那几步很小很小，作用却很大很大”？4细读课文，结合课文内容解决问题。师：有人说林清玄先生的散文是一杯甘美的山泉，山泉可不同于可乐、酷儿等饮料，一尝就知道是什么味，它必须慢慢地、细细地用心去品味，其中的甘美才会由心而生、回味无穷。让我们来静静地默读课文，静静地品味和时间赛跑这杯山泉，看看你能品出什么来。你品出了什么，读懂了什么，或者有什么地方一知半解，什么地方莫名其妙的，都请你用笔做好记号，这叫做“不动笔墨不读书”。5交流汇报，读好重点语句和段落。比如：课文的第4段，爸爸的那段话，在理解的基础上，读出自己的独特感受，或难受，或无奈，或安慰。第5段中读出自己对“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的理解。第8段读出我和时间赛跑后的高兴与愉快四、联系生活，加深理解。1再次朗读课文第9段。2学生交流自己对这一段话的理解。3师：时间对于每个人来说都有着非比寻常的意义，接下来我想请你们来说一说你的爸爸或者妈妈是做什么工作的，和时间赛跑对于他们来说意味着什么？4生交流自己父母和时间赛跑的情况，再次读第9段。5说说自己怎样和时间赛跑。五、创编惜时警句，拓展延伸。1师谈想法：老师读了这句话也很有感触，写下了这么一句话。出示：和时间赛跑，是一种竞赛，是一种挑战，也是一种乐趣。未来的语文教学专家周锡午2学生动笔创编惜时警句。学生交流评价。3相互交流自编的警句。4让我们在诵读珍惜时间的名言中结束这节课吧！有花堪折直须折，莫待无花空折枝。唐刘秋娘少年易学老难成，一寸光阴不可轻。宋朱熹莫等闲白了少年头，空悲切。宋岳飞花有重开日，人无再少年。元关汉卿合理安排时间，就等于节约时间。英国培根失去眼前的时间，就等于失去所有的时间。德国贝纳姆明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人苦被明日累，春去冬来老将至。明日歌