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2019年五年级语文上册3.2跌倒教学设计2长春版教学目标：1. 学会本课2个会写的字，一个会认的字。2. 熟读并背诵诗歌，能有感情地朗读课文。3. 理解诗歌的深刻内涵，并能再生活中感悟跌倒后爬起来的精神实质。教学重点难点：理解诗歌的深刻内涵。教学准备：配乐教学时数：一课时基础知识:滋：滋生增添 滋补 滋蔓 滋生 滋味润：细腻光滑 加油祸或水，使不干燥利益，好处 润滑 润色 润饰 润资教学过程：一、 导入：同学们，在生活中你遇到过困难吗？你跌倒过吗？你是怎样做的？今天我们学习一首现代诗跌倒。二、 学习生字。三、 熟读诗歌。1 指名读诗歌。2 自由练习读诗歌。3 齐读诗歌。四、 理解诗歌内涵。1 对于第一节诗你诗怎样理解的？风儿带来了美丽的落叶，云儿带来滋润大地的雨水，太阳带来了美丽的静谧的夜晚。你能试着仿写几句吗？有感情地朗读这一节。2 读第二节，说说你懂得了什么？不要害怕跌倒，要勇敢地爬起，重新创造美好。五、 完成课后练习。积累：蒲松龄,清初山东人,著有文学巨著聊斋志异。附送：2019年五年级语文上册3.2跌倒教学设计2长春版教学目标：4. 学会本课2个会写的字，一个会认的字。5. 熟读并背诵诗歌，能有感情地朗读课文。6. 理解诗歌的深刻内涵，并能再生活中感悟跌倒后爬起来的精神实质。教学重点难点：理解诗歌的深刻内涵。教学准备：配乐教学时数：一课时基础知识:滋：滋生增添 滋补 滋蔓 滋生 滋味润：细腻光滑 加油祸或水，使不干燥利益，好处 润滑 润色 润饰 润资教学过程：六、 导入：同学们，在生活中你遇到过困难吗？你跌倒过吗？你是怎样做的？今天我们学习一首现代诗跌倒。七、 学习生字。八、 熟读诗歌。4 指名读诗歌。5 自由练习读诗歌。6 齐读诗歌。九、 理解诗歌内涵。3 对于第一节诗你诗怎样理解的？风儿带来了美丽的落叶，云儿带来滋润大地的雨水，太阳带来了美丽的静谧的夜晚。你能试着仿写几句吗？有感情地朗读这一节。4 读第二节，说说你懂得了什么？不要害怕跌倒，要勇敢地爬起，重新创造美好。十、 完成课后练习。积累：蒲松龄,清初山东人,著有文学巨著聊斋志异。
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