2019年二年级品德下册 我们的科学小组教案 科教版.doc

2019年二年级品德下册 我们的科学小组教案 科教版教学目标：1培养学生的合作意识和团结协作的精神，并从中体会到团结的力量，体会集体的智慧；2培养学生严肃认真的科学态度，养成随时随地学科学、用科学的学习品质；3让学生享受到成功的快乐，在成功的欢笑中迈向更大的成功。教学重点：培养学生严肃认真的科学态度，养成随时随地学科学、用科学的学习品质；让学生享受到成功的快乐。教学过程：教学环节教师活动学生活动什么是科学小组一个小组的同学，他们应该都有共同的爱好，有共同研究的主题和方向，并且相互间的关系比较好，能处理好关系。想一想，什么是科学小组。我们有共同的爱好引导学生成立科学小组。1说一说自己的爱好。2找一找自己的伙伴。3成立自己的科学小组。1说一说自己的爱好。2找一找自己的伙伴。3成立自己的科学小组。研究指导鼓励记录下自己要研究的问题。运用掌握到的方法，对自己的问题进行研究。一写出研究的计划；二按计划进行观察和记录三对于出现的问题要及时弄明白。四要发挥集体的优势，注意分工和合作。我们的科学小组 教学目的 1、 培养学生的合作意识和团结协作的精神，并从中体会到团结的力量，体会集体的智慧； 2、 让学生享受到成功的快乐，在成功的欢声笑语中迈向更大的成功。 3、 培养学生严肃认真的科学态度，养成随时随地学科学、用科学的学习品质。 重点难点 活动小组计划的制定和落实 教学准备 知识卡片若干张 教学过程 一、成立科学兴趣小组 1、 同学们讨论：怎样成立科学兴趣小组 2、 建立兴趣小组档案 组名姓名喜欢的活动 二、制定兴趣小组活动计划 组名 组员 指导老师 内容 三、议一议：活动的收获 附送：2019年二年级品德下册 我发现教案1 科教版第一课时 多有趣的现象 教学目的 1、了解生活中常见的自然现象和相关的科学常识； 2、学习用观察、小实验等方法进行简单的探究活动，培养学生的探究能力； 3、鼓励学生收集民间谚语，养成良好的学习习惯。 重点难点 学生探究习惯、探究能力的培养 教学准备 自制卡片 教学过程 一、唱一唱： 演唱天地之间（或听录音天地之间），导入本单元主题我们去发现 二、讲一讲： 老师或学生分别介绍牛顿、瓦特、张衡 三、看一看： 1、教师准备一些图片（两张为一组，两张图片大体相同但有细微区别）。 2、教师出示图片，让学生找出两张图片的异同。 师：请小朋友仔细看图，找出它们的不同之处，看哪一个小朋友有一双会发现的慧眼。 3、教师总结：仔细观察很重要。 四、想一想： 知了为什么叫得那么响？自然界中还有哪些动物这样唱歌呢？ （指导学生用观察、小实验等方法进行探究活动） 五、议一议： 生活中，你发现了什么？同桌互相说说或分小组讨论后在组里讲一讲。 六、读一读： 出示写有谚语的卡片读一读： 云往南，雨连绵。 云往北，一阵黑。 云往东，一溜青。 云往西，穿雨衣。 问：1、谚语说明了什么？ 2、课后收集相关谚语 3、下雨前还能看到什么现象？ 七、记一记： 在自己准备的资料卡片记下你在生活中的发现。 板 书 知了能叫 多观察 有趣的现象 蜗牛爬后留痕迹 勤动脑 云可识辨天气 想探究