2019年六年级数学上册《第一单元圆》课时复习题含答案解析.doc

2019年六年级数学上册第一单元圆课时复习题含答案解析一、填空。 （24分）1、圆的周长=（ ）=（ ）2、圆的面积=（ ）3、在等圆中，所有的直径都( )，所有的半径都( )，直径是半径的( )。4、圆的直径扩大3倍，它的周长就扩大()倍，它的面积就扩大( )倍。5、长方形有( )条对称轴。正方形有( )条对称轴，等腰三角形有( )条对称轴，圆有( )条对称轴。6、看图填空。（单位：厘米） r=（ ）cm r=（ ）cm r=（ ）cm 长方形的周长d=（ ）cm d=（ ）cm d=（ ）cm 是（ ）cm7、 完成下表。 二、判断。（6分）1一个圆的周长是它半径的2倍。 ( )2一个圆的直径，就是这个圆的对称轴。 ( )3半圆的周长是与它等半径圆周长的一半。 ( )4通过圆心的线段，叫做直径。 ( )5半径是2厘米的圆，它的周长和面积相等。( )6一个圆的直径等于一个正方形的边长，那么正方形面积小于圆的面积。( )三、选择。（7分）1一个圆的半径乘以等于这个圆 ( )。(1)周长的一半 (3)半圆的周长2在一个长6厘米，宽4厘米的长方形内画一个最大的圆，这个圆的面积是_平方厘米( )(1)28.26 (2)19.625 (3)12.563一个圆的半径1分米，它的半圆周长是_分米。 ( )(1)3.14 (2)4.14 (3)5.144一个圆的直径扩大6倍，它的面积就 ( )(1)扩大6倍 (2)扩大36倍 (3)扩大12倍5下面三幅图的阴影部分的面积相比较，_的面积大。 ( )(1)图(1)大 (2)图(2)大 (3)图(3)大 (4)同样大 6如右上角图，已知正方形面积是16平方分米，图中圆的面积是_平方分米。 ( )(1)12.56 (2)6.28 (3)15.7 7.一个挂钟的时针长2.5厘米,一昼夜这根时针的尖端走了（ ）A.15.7厘米 B. 31.4厘米 C.78.5厘米四、求阴影部分的面积。（单位：厘米）（8分） 五、动手操作（10分）1、画出一个直径4厘米的圆，并用字母标出圆心、半径、直径。（5分）2、画下面图形的对称轴。（能画几条，就画几条）（5分） ( 12题)六、应用题。(45分)1、一个半圆形的花坛，它的面积是56.52平方米，求这个花坛的周长是多少？2、在一个直径为18米的圆形草地周围铺一条宽4米的环形道路，求这条环形路的面积是多少？ 3、一个圆形的桌面，直径为80厘米，现在要在桌面上安放一个同样大小的玻璃，求这个桌面玻璃的面积。4、一块圆形草地，它的面积是28.26平方米，这块草地的直径是多少？ 5、一个圆形池塘，它的直径是30米，求它的面积和周长6、一个半圆的直径10分米，这个半圆的周长多少分米？7、一个圆形花坛的直径是8m，在花坛的周围摆放盆花,每隔1.57 m放一盆，一共可以放几盆花？9、一只挂钟的分针长20厘米，经过30分钟后，分针的尖端所走的路程是多少厘米？经过60分钟呢？10、小军用一根30米长的绳子测一棵树的直径，在树干上绕了10圈多了1.74米。这棵树的直径大约多少米？11、通过一座桥，直径是1.2米的车轮需转500圈，这座桥长多少米？12、一块草地的形状如下图的阴影部分，它的周长和面积各是多少？13、长方形的宽是多少厘米？附送：2019年六年级数学上册节约用水教案 新人教版教学目标知识与技能：1 、让学生经历综合运用所学知识、技能和思想方法解决问题的过程，逐步形成综合应用知识的能力。2 、通过多种途径查找资料，经历走进生活、材料收集、整理交流和表达，培养学生观察搜集和处理信息的能力。过程与方法：经历收集整理分析数据的学习过程，掌握漏水量和水费的计算方法。 情感、态度与价值观：渗透思想品德教育，让学生感受到节约用水的现实性和迫切性，增强节约用水的意识和行为，养成节约用水的良好习惯。激发学生学习数学的兴趣。教学重点水龙头滴水速度的测算及折线统计图的绘制。教学难点运用所测量的数据联系实际生活进行应用。教学方法演示引导，实际探究，交流讨论。教学准备课件教学过程设计（含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图）教学过程一、 创设情境，复习导入出示各地干旱图片二、探索交流，解决问题1、课前同学们都收集了不少有关水资源的资料，谁愿意给大家分享你收集到的信息，并说明资料来源。2、阅读资料P105页（阅读宝贵的水资源片段，了解我国及地球上水资源状况）阅读任务：（1）用笔勾出相关的统计数据，展示相关的统计数据）。 （2）说出你阅读此片段的感想。3、交流学习结果，板书：2300立方米 、1/4、121位看了这些数据和你收集到的信息，你有什么感受呢？4、课前请同学们做了一个水龙头1分钟漏水试验，老师为你们每人都测量了一分钟的漏水量，我们一起来看看全班同学的试验结果！2、计算统计，交流感想。（1）师：根据上面的滴水速度，完成下面的统计表。平均一个漏水水龙头漏水情况统计表时间1分钟1小时一天1年（365天）水量（升） 一个水龙头一年浪费多少升水？（如果1立方米约重1吨）一个水龙头一年浪费多少吨水？（2.628升=2.628吨）要求学生用四舍五入法保留整数约为3吨（2）在统计表中选择恰当的数据，完成统计图引导学生观察统计表和统计图中的数据发现，滴水量随着时间的增加而不断增加，滴水量与时间成正比例关系。（板书：滴水量与时间成正比例关系）1、在实际生活中如何做到节约用水？（生说说收集到的节约用水的资料）请大家分组讨论一下节约用水的措施。节水倡议（生齐读：节约用水，从我做起，从节约每一滴水做起。）三：巩固应用、内化提高1、 P106页第3题。（运用调查的和计算出来的数据解决问题）2、 周围有那些浪费水的现象？你能算出一年全国家庭大约要浪费多少吨水吗？（老师提供信息全国大约有1.5亿个家庭，平均每个家庭有一个水龙头漏水，然后结合前面已得到的结果算一算全国的家庭一年大约浪费多少吨水）四、回顾整理，反思提升：通过本节课的学习，你想说什么？本课作业