2019年二年级语文上册 8.难忘的一天练习题 新人教版.doc

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2019年二年级语文上册 8.难忘的一天练习题 新人教版一、看拼音,写词语du l p j g wi shn bin ( ) ( ) ( ) ( ) y c gng ji y j j sh ( ) ( ) ( ) ( ) 二、区别字组词次( ) 处( ) 容( ) 及( )欠( ) 外( ) 客( ) 乃( )紧( ) 昌( ) 什( ) 抓( )紫( ) 冒( ) 计( ) 瓜( )三、多音字注音并组词着:_( ) 兴:_( )_( ) _( )四、填空怦怦地( ) 精彩的( ) 紧紧地( )紧张的( ) 顺利地( ) 灿烂的( )仔细地( ) 慈祥的( ) 亲切地( )难忘的( )五、照样子,用加粗的词语写句话、邓爷爷仔细地看了我的表演。仔细地:_。、我兴奋地走在回家的路上。兴奋地:_。【参考答案】 一、看拼音,写词语队礼 普及 格外 身边 一次 更加 以及 及时二、区别字组词次数 处理 容易 及时 紧张 昌盛 什么 抓住哈欠 外面 客人 乃至 紫色 冒雨 计算 瓜子三、多音字注音并组词着:zhe(看着) 兴:xng(兴奋)zho(着急) xng(高兴)四、填空怦怦地跳 紧紧地握住 顺利地完成 仔细地看 亲切地问 精彩的表演 紧张的心情 灿烂的阳光 慈祥的微笑 难忘的日子五、照样子,用加粗的词语写句话、老师仔细地检查我们的作业。、听了这个消息,同学们兴奋地跳了起来。提升训练根据课文内容填空、想到马上就要见到邓爷爷,我又( )又( ),心( )地跳个不停。、邓爷爷带着( )的微笑向我走来,我( )敬了个礼。、我( )地操纵着计算机,( )地打出( )的图形来。邓爷爷( )地看了我的表演,脸上露出了( )的笑容。、这件事又发生在( ),天气( )。“我”的心情是( )、因为( ),“我”觉得这是难忘的一天。【参考答案】 、紧张 激动 怦怦、慈祥 连忙、沉着 顺利 各样 仔细 满意、年月日 很冷 既紧张又激动、我为邓爷爷做了计算机表演附送:2019年二年级语文上册 9.欢庆教案 新人教版 (I)祖国妈妈的生日活动目标:1、通过观看短片等方式,感受人们欢度国庆的喜悦心情。2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、写诗、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。3、知道我国的国名及国庆节的由来,为自己是中国人而自豪。4、熟记国歌歌词并会跟节奏唱国歌。活动重点和难点:1、活动重点:感受国庆活动的热烈,知道我国的国名和国庆日,为自己是中国人而自豪。2、活动难点:理解祖国的含义。活动方案一、活动导入师播放课件:(伴随着优美的背景音乐,一个漂亮的大蛋糕出现在画面上,红红的蜡烛燃烧着,象是在欢快地舞蹈旁边堆满了各种各样的生日礼物),引导学生说说看到这个大蛋糕,想到了什么?(学生自由答:想到自己过生日,爸爸妈妈送自己生日礼物,同学们为自己唱歌等。)(从学生熟悉的生活情境入手,调动起学生的积极思维,促使学生主动参与到教学中。)二、了解国庆节由来1、我们每个人都有自己的生日,我们的祖国妈妈也有自己的生日。今天,我们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”,给祖国妈妈庆祝生日。关于祖国妈妈的生日,你们知道些什么?(引导学生说出自己已有经验中的知识,学生可能会说出祖国的生日是国庆节,是10月1日等一些简单的常识,也有可能说不出。教师在上课时注意关注学生的即时反应,科学地进行引导。)(此环节的目的旨在了解学生对于国庆节有哪些是已知,哪些为未知,以便开展下面的教学,让已知得到深化,未知得到解决)2、播放开国大典录像,教师解说:1949年10月1日,毛主席在北京天安门城楼上庄严地宣布:中华人民共和国成立了!从那一天起,一个崭新的中国诞生了,人民翻身做了主人,都过上了好日子,再也不用受坏人的欺负了。)3、学生自由说通过录像知道了什么。师引导学生了解祖国的生日是10月1日,祖国的名字是中华人民共和国,我们的祖国已经有60岁了,庆祝祖国生日的日子就是国庆节。4、看祖国风光录像,了解祖国妈妈的样子。教师随录像进行适当解说。(在学生的已有经验中,过生日的对象是“人”,因此,对祖国这一抽象的概念不易理解,以录像将抽象的祖国形象化,使学生对祖国有深刻的认识,同时以祖国秀丽的风光激发学生的自豪感,培养学生对祖国的热爱之情。)5、看图了解国旗、国徽、国歌。(1)看图了解什么情况下要升国旗、唱国歌。(2)说一说在学校的升旗仪式上,我们应该怎么做?三、体验国人庆国庆的喜悦1、我们美丽的祖国妈妈已经60岁了,在过去的六十年中,每一年,各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗?2、教师播放人们庆祝国庆节的录像及“五十”庆典录像。(解说:人们为了庆祝国庆节,在天安门前面设计了许多有精美图案的花坛,在大门口挂上了国旗,人们还举行了庆国庆文艺演出,海外同胞也在各地庆祝国庆节,向我们的祖国表示祝贺。祖国五十岁生日的时候,全国人民为她举行了一个盛大的庆典,充分展示出了祖国的繁荣富强、欣欣向荣)(在初步感知祖国形象的基础上,深化学生对祖国的认识,使学生心目中的祖国形象更加丰满、形象、清晰,使学生更深刻地体会人们热烈庆祝国庆节的喜悦心情。)3、引导学生说说看了录像以后的感受,注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育。四、我为祖国过生日1、刚才我们知道了祖国妈妈的生日,还知道了过去人们是怎样为她过生日的,今天,我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”,庆祝她的60岁生日。2、学生讨论:可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日?3、学生根据自己的特长爱好,以小组为单位准备送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。4、生日庆祝会开始,学生向祖国妈妈献上自己精心准备的生日礼物。五、 唱国歌。六、活动小结今天,同学们用自己最喜欢的方式为祖国妈妈庆祝了她的60岁生日,表达了对祖国妈妈的无比热爱,还学到了很多关于国庆节的知识,在平时我们要努力学习,做个对祖国有用的好孩子,这是对祖国妈妈最好的报答。
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