2019年三年级语文上册第七单元检测题.doc

2019年三年级语文上册第七单元检测题学校：班级：姓名：第一部分 基础积累与运用（40分）一、 我会看拼音，写词语。（8分）nn u ti ji mo dn j h（ ） （ ） （ ） （ ）qin x no n nu ru p s（ ） （ ） （ ） （ ）ch（ ）ch（ ）lin（ ）lin（ ）sh（ ）sh（ ）二、我会多音字组词。（3分）处量量数三、用“”划去句子中的错别字，并在括号中改正。（3分）1、因为他克苦学习，所以取得优导成积。（ ）（ ）（ ）2、我仔细观查，发现蒲公英的花辫是合扰的。（ ）（ ）（ ）四、补充词语完整，再选其中一个造句。（8分）（ ）抵（ ）挡 （ ）二（ ）一 大（ ）（ ）威（ ）提（ ）论 和睦（ ）（ ） 刻（ ）求（ ）（ ）：五、写反义词。（4分）谦虚（ ） 懦弱（ ） 丑陋（ ） 愚蠢（ ）进攻（ ） 难过（ ） 集合（ ） 危险（ ）六、我会选择正确的词语填在句子的括号里。（4分）富饶 富强不但而且 虽然但是1、我的家乡既美丽，又（ ）。2、我们的祖国多么（ ）。3、科利亚（ ）年纪小，（ ）他会动脑筋。4、赵州桥（ ）坚固，（ ）美观。七、按要求改写句子。（6分）1、战士们冲上了高地，消灭了敌人。改为被字句：改为把字句：2、你怎么能把他的书给撕坏呢？（不改变句子的意思改写句子）八、把下面的句子补充完整。（6分）1、百尺竿头， 。 2、耳听为虚， 。3、 ，始于足下。 4、 ，金无足赤。5、尺有所长， 。 6、八仙过海， 。第二部分 阅读积累与运用（30分）（一）阅读陶罐和铁罐片段，回答问题。（15分）国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落（lo lu）它。“你敢碰我吗？陶罐子！”罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”谦虚地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐（争论 争辩）说，“我们生来就是盛（chn chn）东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说”“住嘴！”铁罐（愤恨 恼怒）了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”1、“盛”用音序查字法应查（ ），用部首查字法应查（ ），再查（ ）画。在字典中，“盛”字的意思有：把东西放进去；深厚；兴旺丰富，华美。文中的“盛东西”的“盛”应选（ ）。（2分）2、在文中括号里选择正确的读音和词语，打上“ ”。（4分）3、在文中找出一对近义词和一对反义词。（2分）（ ）（ ） （ ）（ ）4、把文中表现陶罐、铁罐的神态的词语找出来，抄在下面横线上。（2分）5、你喜欢陶罐还是铁罐？为什么？（3分）6、分角色朗读时，铁罐的话应读出 的语气，陶罐的话应读出的语气。（2分）（二）阅读小事情和大事情，并回答问题。（15分）小事情和大事情狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。松鼠劝他好好搞卫生，狗熊闭上眼睛说：“哦，我是要办大事业的。这种小事情，我是无所谓的！”狗熊上课总是不专心听讲，一做作业就头疼。斑马劝他要认真学好功课，狗熊从鼻孔“嗤”了一声：“哼，你看不出我是要办大事业的吗？小学生的功课，我才不在乎呢！”狗熊从不参加体育活动，梅花鹿劝他要锻炼身体，狗熊翻了个白眼，说：“哈，我不用锻炼还比你强壮十倍呢！难道你不知道我将来是要办大事业的吗？连这点小事也要累着我，去你的吧！”好多年过去了，谁也没有见狗熊办过什么惊天动地的大事业。因为连小事情都不愿做的人，是绝不会办成什么大事业的。1、用“ ”画出文中你最受教育启发的一句话。（2分）2、我发现“惊天动地”的“天地”是一对反义词，我还能写出一个类似的四字词语： 。我还发现文中的一对近义词是：专心（ ）（3分）3、我知道文中的“小事情”是指狗熊不搞 ，上课不 ，不参加 ，“大事情”是指狗熊要办 。（3分）4、读了这篇童话，我想对狗熊说：。（4分）5、用“因为所以”写一句话（3分）第三部分 习作（25分）童话故事多么有趣，说明道理多么深刻。请你选两种以上的 动物或植物，静物作为主人公，编一个童话故事。要求写清楚它们之间可能会发生什么事，内容具体，语句通顺，内容具体，字数不少于250字。（注意：书写正确，字迹工整，格式正确）附送：2019年三年级语文上册第七单元测试卷一、我会看拼音写词语，而且我会写得很好。(10分)no n li sh p s w ju xing t bng ln（ ） （ ） ( ) ( ) ( )mo dn ti ji nu ru xi ch d xin shn wi（ ） （ ） （ ） （ ) ( )二、我会用“”划掉加点字在括号里的不正确的读音。(6分)和睦相处（ch ch） 匀称 （chn chn） 重量（lin lin）到处 （ch ch） 称一称（chn chn） 测量（lin lin）三、我会辨字组词。（10分） 战（ ） 功（ ） 据 （ ） 怒 （ ） 值（ ）站（ ） 攻（ ） 剧 （ ） 努 （ ） 植（ ） 四、我能把下面的词语补充完整。（6分）左（ ）右（ ） 难以（ ）（ ） 不（ ）思（ ）（ ）（ ）而归 如愿（ ）（ ） （ ）高（ ）烈五、我会照样子写词语。（6分）圆溜溜（ABB式） 彬彬有礼（AABC式） 合二为一（含有数字） 六、我能按课文内容填空。（12分）1、千里之行， 。 ，金无足赤。 百尺竿头， 。 ，眼见为实。2、陶罐和铁罐告诉我们： 。3、学了课文矛和盾的集合，我明白了这个道理： 。4、“守株待兔”是成语故事,“ ”和“ ”也是成语故事。5、同学们都在准备新年贺卡了，如果让你写一个八字成语祝贺好朋友取得了好成绩，并祝愿他在新的一年里取得进步，你会写什么？ 七、我会选词填空。（6分）骄傲 谦虚1、小利（ ）地说：“你有什么了不起的，你看我的成绩多好！”2、我们班的班长是个（ ）的人，从不在别人面前夸耀自己。聪明 愚蠢3、（ ）的人不会在同一个地方摔倒两次。4、自己不认真学习，只想在考试时能抄别人的，这种想法是最（ ）的。突然 仍然 固然 果然5、网络（ ）给我们带来了丰富的知识，但同时也给我们带来了不可避免的麻烦。6、迈克尔杰克逊的（ ）辞世给世界各地的歌迷们留下了无尽的悲伤。八、我能按要求回答问题。（10分）1、骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。（用“骄傲”的不同含义造句）（1）“自豪”的意思： （2）“自以为了不起，看不起别人”的意思： 2、我的角多么别致，好像两束美丽的珊瑚。（用“好像”造句） 3、“是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。”读了这句话，你有什么想法？ 4、“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”读了铁罐说的话，你认为铁罐说话时是怎样的心态？ 九、语文生活。（5分） 矛和盾的集合一文中，发明家集合了矛和盾的长处发明了坦克。在生活中，你还发现了哪些把两件事物的长处集合在一起产生的新事物？请你写一些（至少写两个）。 十、阅读短文。（14分）小街的故事 清晨，小街上异常忙碌（l）,人来车往，像畅（chn）流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声高喊。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺（du）红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头，绕道而走。 人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发（班 斑）白，神情安详，嗓（sng）音（洪 红）亮：“一清早就（吵 抄）架，不怕一天不顺当？快走吧！”他态度温和地劝（qun）开正要打架的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快点走！” 人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。1、我会在第二段的（ ）里用“”选出正确的字。（3分）2、我会在文中找到下面词语的反义词。（3分）宽（ ） 清闲（ ） 迅速（ ） 3、我能在文中找到一个比喻句，并在下面画上“”。（2分）4、我会给下面加点的字选择正确的解释。（2分） 窄：横的距离小；生活不宽裕。 小街太窄了。（ ） 绕：缠绕在一起；不从正面通过，从侧面或后面过去。 有几个干脆掉转车头，绕道而走。（ ）5、短文中谁给你留下了深刻的印象？为什么？（4分）