2019年五年级数学上册 2.3 一个数除以小数（一）一课一练 人教版.doc

2019年五年级数学上册 2.3 一个数除以小数（一）一课一练 人教版 年班姓名一、快乐小变脸。（把下面的式子变成除数是整数的除法算式）76.80.5（）5 0.540.18（）（）5.281.2（）（）542.517.5（）（ ）0.720.8（）8 0.6724.2（）（）二、小包公断案。（对的打“”，错的打“”）1. 在小数除法中，如果被除数缩小为原来的，则商一定缩小为原来的 。 （ ）2. 计算小数除法时,小数点的移动是以除数的小数位数为标准的。 （ ）3. 840.01实际就是把84扩大到原来的100倍. （）4. 两个数相除的商是10.4，被除数和除数的小数点都向左移动一位，商就变成了1.04。 （ ）三、快乐精选。（将正确答案序号填在括号里）1. 被除数扩大到原数的100倍，要使商不变，除数（）。A.缩小到原数的倍B.扩大到原数的10倍C.扩大到原数的100倍2. 两数的积是4.68，一个数是1.2，另一个数是（）。A0.39B3.9 C3903. 商比被除数大的算式是（）。A1.05625 B2.52.5 C1.7640.36四、神机妙算。1.我是口算小专家。1.20.408 3.60.62.10.70.270.30.40.42.我是竖式计算小能手。1.750.796.722.432.43.63.列式计算我在行。（1）被除数是10.8，商是2.4，除数是多少？（2）一个数的4.1倍是24.6，这个数是多少？五、生活数学。食堂李阿姨在市场买了5.5千克豆角，交给售货员20元钱，找回4.6元，每千克豆角多少钱？要有信心哟！把算式补充完整六、开放天地。（1）（2）48306416450附送：2019年五年级数学上册 2.3 平移导学案 北师大版学习内容：五年级数学上册教材第25-26页“平移”。学习目标：1、结合生活经验和实例，感知平移现象。能直观地分辨常见的平移现象。 2、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 3、经历观察、操作等过程，感受图形的美，发展空间想象能力，会判断图形平移的方向和距离。重点导学：1、体会平移的本质特征。 2、物体沿着直线运动，把这样的直线运动叫做平移现象。难点剖析：在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。学习过程：一、学习准备1、下面图形的运动都是平移。 2、 请你画出小旗向左平移4格后得到的图形。3、请你画出小旗向上平移4格后得到的图形。4、 请在方格纸上画出小船先向左平移5格，再向上平移5格后的图形。二、解读教材1、画一画，并与同伴说一说你是怎么画的。小房子先向 平移了 格，再向 平移了 格。梯形先向 平移了 格，再向 平移了 格。说一说，这两幅图还可以怎样平移到现在的位置？ 向左平移4格 向右平移7格 2、 3、把右图拼成一个轴对称图形。说一说，画一画，该如何进行平移？三、达标检测：按要求画出三角形平移后的图形。说一说，原来的平行四边形变成了什么样的图形？四、小结： 1、物体沿着直线运动，把这样的直线运动叫做平移现象。 2、判断一个图形能否经过平移得到另一个图形，必须要去注意图形本身的方向不发生变化。