2019年四年级语文下册课时同步测试题4.doc

2019年四年级语文下册课时同步测试题4一、照样子写词语。（不少于5个）垃圾_明明白白_二、辨析字形后注音并组词。喂（ ） 饼 （ ） 糖（ ） 偎（ ） 拼（ ） 塘（ ） 三、阅读下面的短文后回答问题。芭 蕉春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下丰硕的果实，留下了已经憔悴的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生们跑进了老师办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老教师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给小芭蕉了。”“那老芭蕉心里一定不好受吧!”老教师深情地望着学生们，肯定地说：“ ”一个静静的夜晚，老教师坐在案前批改作文。她翻开一个本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一页，上面写道：“我长大也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。1请从下面的四句话中选择一句最合适的填到文中横线上。（只填序号）芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？是啊，老芭蕉太可怜了!不会，她心里一定很快乐!唉，为了下一代的成长，她无可奈何呀!2从文中找出下列词语的反义词。干燥（ ） 呆板（ ） 枯萎（ ）3这篇短文是把老师比作 ，把学生比作 。4你认为还可以把你心目中的老师比作什么？参考答案：一、蝴蝶 玻璃 唠叨 继续 灿烂 踊跃红红火火 口口声声 安安静静 断断续续 沸沸扬扬 干干净净 密密麻麻二、略三、12湿润 活泼 茂盛3老芭蕉 小芭蕉4略。附送：2019年四年级语文下册课时同步测试题5一、给下列词语中划线的字注音。锦绣（ ） 缔（ ）造 险峻（ ） 沟壑（ ） 坎坷（ ）开拓（ ） 遥（ ）远 峡（ ）谷 肥沃（ ） 波涛（ ）匍（ ）匐（ ） 颠（ ）簸（ ） 侏（ ）儒（ ）二、用下列句子中画横线的词语造句。1乡村大道啊，好像一座座无始无终的长桥！2假如我不曾在上面匍匐学步，也许至今还是个侏儒。三、阅读下面的短文，回答文后的问题。鱼游到了纸上一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真huo po（ ）的孩子。这些孩子穿着xin yn（ ）的衣裳，好像和金鱼比美似的。“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。1在拼音旁的括号里写上词语。 2补充词语。静静的（ ） 细致地（ ） 高兴得（ ）3写一句话，用上“有时有时有时”。_ 4“围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着”你能把大家议论的话写出来吗？参考答案：一、略 二、略三、1活泼 鲜艳2静静的早晨 细致地描绘 高兴得跳起来3略。4略。