2019年五年级语文上册 2.5 捅马蜂窝练习题 西师大版.doc

2019年五年级语文上册 2.5 捅马蜂窝练习题 西师大版一、看拼音，写词语。ji chn qun y f chu do hu二、辨字组词。 涌（ ） 纠（ ） 绑（ ） 战（ ） 捅（ ） 叫（ ） 梆（ ） 粘（ ）三、写近义词。 壮观（ ） 痊愈（ ） 凶猛（ ） 剧烈（ ）四、选词填空。 强烈 热烈 激烈 1、我站在一旁，心里涌出一捅用马蜂窝 愿望。 2、经过 的战斗，八路军占领了战略要地。 激情 热情 志气 勇气 3、我听了心里暗暗吃惊，一只小虫竟有这样的 和 。 4、周末，我去姑妈家时受到了 的招待。 5、邻居都说小张是个有 的孩子。五、照样子，写词语。 爬进爬出： 沉甸甸： 金黄色的马蜂： 六、用一个恰当的词语代替句子中括号里的语句。 1、我不禁想起那天它朝我猛扑过来的那副（把死看作像回家一样。形容不怕死）的架势。 （ ）2、于是，我和爷爷面对面，（形容脸上现出高兴的样子）大笑，笑得十分舒心。 （ ）七、解释词语，任选两个造句。1、当我的竿头触到蜂窝的那一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫。 一刹那： 2、一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起。 腾空而起： 3、我抬头想挡住脸，只觉得眉心像针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了！ 剧烈： 八、判断正误。 1、当我的竿头触 到蜂窝的那一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫。这句话采用了比喻的修辞手法。 （ ）2、我听了暗暗吃惊，一只小虫竟有这样的激情和勇气。句中竟字表达了作者对小虫的敬佩之情。 （ ）3、我甚至想用胶水把这只空空的蜂窝粘上，甚至一词在这里用的十分巧妙、准确，突出表现了我在听完爷爷解释后对无家可归的黄蜂的罪孽感，从侧面表达出作者的后悔同情之心。 （ ）九、阅读课文，回答问题。爷爷的后院虽小，它除去堆放杂物，很少人去，里边的花木从不修剪，快长疯了；枝叫纠缠，荫影深浓，却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土，也是我儿时的乐园。我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上，取下又轻又薄的蝉衣，从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓，把团团飞舞的小蜢虫驱赶到蜘蛛网上去。那沉甸甸压弯枝条的海棠果，个个都比市场买来的大。这里，最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么，大概总有百十只之多，以致爷爷不敢开窗子，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋里。 “真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝摘下来！”奶奶总为这个马蜂窝生气。 “不行，要蜇死人的！”爷爷说。 “怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一桶就下来。”奶奶反驳道。 “捅不得，捅不得。”爷爷连连摇手。我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣！当我给这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时，就找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶，用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼。又把两根竹竿接绑起来，做为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。妹妹躲在门缝后边，眼瞧我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的，一些受惊的马蜂轰地飞起来。我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下，只听“嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑，谁料到妹妹害怕，把门在里边插上，她跑了，将我关在门外，我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一死而拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了！我捂着脸大叫，不知道谁开门把我拖进屋。当夜，我发了高烧。眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。家里人轮番用了醋、酒、黄酱、万金油和凉手巾把儿，也没能使我那肿疱迅速消下去。转天请来医生，打针吃药，七八天后才渐渐复愈，这一下好不轻呢！我生病也没有过这么长时间，以致消肿后的几天里不敢到那通向后院的小走廊上去，生怕那些马蜂还守在小门口等着我。过了些天，惊恐稍定，我去爷爷的屋子，他不在，隔窗看见他站在当院里，挥手召唤我去，我大着胆子去了，爷爷手指窗根处叫我看，原来是我捅掉的那个蜂窝，却一只马蜂也不见了，好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。爷爷又指了指我的脚下，一只马蜂！我惊吓得差点叫起来，慌忙跳开。 “怕什么，它早死了！”爷爷说。仔细瞧，噢，原来是死的。仰面朝天躺在地上，几只黑蚂蚁在它身上爬来爬去。爷爷说：“这就是蜇你的那只马蜂。马蜂就是这样，你不惹它，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了。” “那它干嘛还要蜇我呢，它不就完了吗？” “你毁了它的家，它当然不肯饶你。它要拼命的！”爷爷说。我听了心里暗暗吃惊：一只小虫竟有这样的激情和勇气。低头再瞧瞧这只马蜂，微风吹着它，轻轻颤动，好似活了一般。我不禁想起那天它朝我猛扑过来时那副视死如归的架式，与毁坏它们生活的人拼出一死，真像一个英雄我面对这壮烈牺牲的小飞虫的尸体，似乎有种罪孽感沉重地压在我心上。那一窝马蜂呢，无家可归的一群呢，它们还会不会回来重建家园？我甚至想用胶水把这只空空的蜂窝粘上去。这一年，我经常站在爷爷的后院里，始终没有等来一只马蜂。转年开春，有两只马蜂飞到爷爷的窗檐下，落到被晒暖了的木窗框上，然后还在去年的旧窝的残迹上爬了一阵子，跟着飞去而不再来。空空又是一年。第三年，风和日丽之时，爷爷忽叫我抬头看，隔着窗玻璃看见窗檐下几只赤黄色的马蜂忙来忙去。在这中间，我忽然看到，一个小巧的、银灰色的、第一间蜂窝已经筑成了。于是，我和爷爷面对面开颜而笑，笑得十分舒心。我不由得暗暗告诉自己，再不做一件伤害旁人的事。1. 速读全文，说说你从中明白了什么道理？ （5分）2. 围绕捅马蜂窝这件事，作者精心安排的思路是: _“我”捅了马蜂窝-_爷爷后院又有了马蜂窝3. “捅马蜂窝”这个词语，我们在日常生活中也常常用到，它的意思是: 4. 文中加横线的“那多有趣”的“那”指的是： 。5、读读下面两个句子，比较哪个写得更好？为什么？ A、我一回头，只见一只马蜂朝我扑来，好像一架战斗机。 B、我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。6、文末“再不做一件伤害旁人的事”是作者的感悟，其中“旁人”指的是谁？请选择最恰当的项（） A、蜜蜂 B、妹妹 C、爷爷和奶奶 D、指作者以外的一切有生命的事物附参考答案一、看拼音，写词语。纠缠，痊愈，复仇，捣毁。二、组词。涌浪，捅炉子，纠缠，喊叫，捆绑，梆子，战斗，粘上。三、写近义词。壮美，复原，凶狠，激烈。四、选词填空。1、强烈，2、激烈，3、激情、勇气； 4、热情，5、志气五、照样写词。走来走去，爬上爬下。 香喷喷，笑嘻嘻， 嫩绿色的叶子，火红色的枫叶六、据意写词。1、视死如归，2、开颜， 七、解释词语并造句。1、形容时间非常短暂。 翠鸟刚才还站在芦苇上，一刹那就飞远了。 2、向上飞起。 3、猛烈、激烈、强烈。我的肚子忽然剧烈地疼痛起来。八、判断正误。1、，2、，3、九、读文答题1 人应该与一切有生命的事物和睦相处，不要做伤害它们的事情。2、 爷爷后院有马蜂窝 “我“后悔捅马蜂窝3、比喻惹祸或触动不好惹的人。4、头上蒙块布，拿竹竿捅马蜂窝。5、 B句好。因为它运用的比喻的修辞手法，突出了马蜂复仇时的高速度，追击人时的凶猛，更突出了马蜂那种拼死一搏、决不后退的气势。 形象地写出了马蜂窝家园被毁，受到伤害后拼死复仇的气势。6、 D附送：2019年五年级语文上册 2.5 藏羚羊的故事同步练习 西师大版一、看拼音，写词语。 yn kung q sh q x yn yn shn zhe ch xing cng li cng q f zi sh l l xio x y y wn s b dng s rn q jng二、照样子写词语。 湿漉漉： 小心翼翼： 三、你能按要求写出几个与“看”同义的词吗？一个字：瞧： 两个字：注视： 四个字：东张西望： 四、选词填空。 专心致志 锲而不舍 坚持不懈 聚精会神 1、老师为培养我们的自学能力，作出了（ ）的努力。 2、当我想到老师们为培养学生的自学能力，表现出的那种（ ）的精神时，我激动不已。3、教室里，同学们正在（ ）听老师讲课。4、他站在地图前面（ ）地看着。五、阅读答问。 班羚飞渡 （节选）试跳成功，紧接着，一对对班羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线，每一只年轻的斑羚的成功飞渡 ，都意味着一只老年斑羚摔得粉身碎骨。山涧上空，和那道彩虹平行，架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的老斑羚会从残废的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚为自己调换位置。最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数，恰恰是奇数。镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头这着对岸的山峰，像一座美丽的桥。 它走了上去，消失在一片灿烂中1、斑羚飞渡场面，我们可以用一个 词来形容，它是 。2、这四个自然段可以分为两层，请用“”给它们分一分层。每一层，都在描写班羚后又写了自己的反应，说说，写“我”的反应有什么作用？ 3、前文写了彩虹，这里又写“那道绚丽的彩虹”有什么用意？ 4、用一句话概括作者所讴歌的“斑羚精神”。 附参考答案一、看拼音，写词语。眼眶，驱使，气息奄奄，渗着，车厢，蹭来蹭去，敷在，湿漉漉，小心翼翼，纹丝不动，肃然起敬。二、照样写词。水淋淋，火辣辣，冷冰冰。 波浪滔滔，大海茫茫，脚步匆匆三、按要求写“看”的同义字。望，瞅，眺；仰望，瞻仰，观察；阅览，浏览；俯瞰， 极目远眺，抬头仰望， 走马观花，察颜观色。四、选词填空。1、坚持不懈，2、锲而不舍，3、聚精会神，4、专心致志。五、阅读答问： 1、无私奉献2、通过“我”的感受来揭示和升华文章的中心意思，并引起读者的共鸣 3、前面主要是推动情节发展，为下文飞渡作铺垫，这里渲染了悲壮的气氛 4、无私奉献的牺牲精神