2019年粤教版六年级科学上册6、7、8、10课笔记(汪福堂设计).doc

2019年粤教版六年级科学上册6、7、8、10课笔记(汪福堂设计)一、地球上生活着大约100多万种动物。二、地球上有许多不同的自然环境，也生存着各种不同的动物。只有在适宜的环境中，动物才能正常地生活。三、丹顶鹤在我国古代神话和民间传说中被誉为“仙鹤”。四、关于丹顶鹤有关情况的研究：1、我的设想：丹顶鹤生活在沼泽地。2、我设计的研究方案： 沼泽地和松林的环境特点是什么？ 丹顶鹤有哪些外形特征适合生活在沼泽地里？ 丹顶鹤的外形特征与其它生活在沼泽地里的动物有什么联系与区别？3、我的研究记录： 沼泽地的环境特点：常年积水，土壤湿润，非常空旷。 松林的环境特点：树木高大，枝丫横生。丹顶鹤的腿和足的特点：腿细长，特别适合在浅水、沼泽地里行走觅食。4、我的发现：鸭的足有蹼，善于潜水；鹰、猫头鹰爪子强大、尖锐弯曲，适于捕食。五、浅水沼泽地更适合丹顶鹤展翅高飞。六、动物的外形特征、行为与自然环境有什么关系？只有在适宜的环境中，动物才能正常地生活。每种动物都有自己赖以生存的生活环境。七、动物有不同的保护方法：蝗虫保护色； 黄蜂警戒色； 枯叶蝶拟态。7 食物链一、动物及其食物举例：二、常见食物链举例：动物名称食物松鼠松果兔子草鹰蛇蛇青蛙 1、树 毛毛虫 小鸟2、花 蝴蝶 蜘蛛 小鸟3、小草 螳螂 蜘蛛 小鸟4、小草 蝗虫 青蛙 蛇三、在自然界中，各种生物存在着错综复杂的食物关系，不同的生物在食物链中起着不同的作用。四、食物链从绿色植物开始，到凶猛的动物结束。五、自然界中，食物链断了会有什么后果？自然界中，食物链断了会产生严重的后果。食物链的生物会受到影响，甚至消亡，自然生态不能保持平衡。例如，鹰如果少了，兔子就会大量繁殖，草来不及长大就很快被吃光了，大量的兔子就会饿死。六、在动物世界里，一些动物以植物为食料，成为植食性动物；一些动物以其他动物为食料，成为肉食性动物。七、生物可以通过它们之间的食物关系，形成一条食物链。 例如：青草 蝗虫 青蛙 蛇 鹰8 代代相传的特征1、酒窝是人类的一种外貌特征，可以通过父母遗传给子女。除了酒窝以外，人类许多外貌特征也是可以遗传的，如头发的颜色、肤色、耳垂的形状等。2、我们的外貌特征有的与父亲相似，有的跟母亲相似，是因为遗传的缘故。3、发际线、耳垂形状、优势手、优势眼、色盲等都可以遗传。4、人的两只眼睛中有一只是优势眼。平时我们习惯多使用的那只眼睛就是优势眼。5、怎样确定自己的优势眼？ 举起手臂向前伸直，用手指指向某个物体。 不要移动手指，闭上右眼，只用左眼观察手指指向的位置。 再闭上左眼，用右眼观察手指指向的位置。这两次观察中，会有一次手指指向的位置与所指的物体感觉上更近一些，这次观察时使用的那只眼睛就是优势眼。6、身体的特征可以通过父母遗传给子女。7、患有红绿色盲的人，不能分辨出混在绿色圆点中的红色数字或图案。8、生物界中没有绝对相同的两个个体。在同种生物中，子代与父代之间，或者同代生物的不同个体之间都存在着或多或少的差异。这种现象就是生物的变异。9、举例说明生物的变异现象。爸爸、妈妈都是双眼皮，儿子却是单眼皮。10、举例说明有些变异不能传给后代。被太阳长时间照晒而使皮肤变黑，是因为外界环境的影响而引起的，而不是因为遗传引起的，这种变异不能传给后代。10 网络课堂 探索恐龙灭绝的原因1、对恐龙灭绝之谜的探索研究有哪些意义？对恐龙灭绝之谜的探索研究是很有意义的，它不仅能帮助我们体会到如何以科学的方法研究问题，认识地球生物进化的过程，还可以使我们了解地球气候的变迁、地质活动的状况，我们人类自己与环境的关系等，甚至还涉及宇宙天体的方方面面。2、通过马德拉岛昆虫翅膀的例子，谈谈自己对生物进化的理解。适应环境的个体生物能够生存和发展，不能适应环境的生物会被淘汰。在生存竞争中，适者生存，不适者被淘汰。附送：2019年粤教版六年级科学上册期末考试题 (I)一、 填空1、物质的变化有两大类，一类仅仅是 ，另一类变化 。2、防止生锈的方法有：1、 2、 3、 3、灭火如移走油桶，盖上沙子，用水灭火，使用灭火器等灭火的基本原理是： 4、丹顶鹤适合生活在哪里？ 5、在动物世界里，一些动物以植物为食料，称为： 一些动物以其他动物为食料，称为： 6、生物可以通过它们这间的 关系，形成一条食物链。7、生物进化经历了数千万甚至数十亿年的漫长历程，它的主原因是： 。二、 选择请在下面的表格中打请在下面表格中的可燃物下面打上砖块液化石油气火柴煤玻璃水纸酒精请把下面的物种连成一条食物链。青蛙青草蛇蝗虫鹰 简答题：1、在现在社会中，最主要的污染源是什么？对于保护我们的环境你有什么好的方法或建议？2、请你创作几条保护环境的标语。