2019年六年级下册语文第2单元试卷.doc

2019年六年级下册语文第2单元试卷班级 姓名 分数 一、看拼音，写词语。（61分） fi cu wn xing gng xn dng hu tng xio( ) ( ) ( )ji rn b tng wn b d y zhng dng ji ci( ) ( ) ( )二、用带“然”的成语填空。（41分)1.看了爸爸画的线段图，我（ ），知道这道题怎么做了。2.他们虽然是亲兄弟，但是性格却（ ）。3.这么多赛车选手中，只有他一个人（ ），顺利过关。4.想到“感动中国”的白芳礼老人用踩三轮车的收入资助贫困学生，我就（ ）。三、选择题。（4分）下面几组词语中，有两个错别字的一组是（ ）A.剧种 柔顺 蜂涌而志 美不胜收 描述B.暴竹 和陆相处 一丝不狗 矿野 恶劣C.随风摇曳 豁达乐观 形态各义 俊朗D.深邃 魅力 崇尚 奇葩 点缀四、缩句。（31分）1.许多试图过江的老百姓，被咆哮的江水吞噬。 2.那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画。 3.鲁滨孙再一次看到野留下的生火的痕迹和满地的人骨。 五、填空。（32分）1.千门万户曈曈日， 。2.至今不会天中事， 。3.北京的春节的作者是 ；你还知道他的哪些作品，请写出其中的两部（篇）： 。六、给下列成语填上适当的近义词。（61分）日（ ）月（ ） 左（ ）右（ ） 龙（ ）虎（ ）（ ）喻（ ）晓 穷（ ）极（ ） （ ）井（ ）乡七、判断下列各句所用的修辞手法。（51分）1.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 （ ）2.皇帝每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室。” ( )3.你这样一个人玩耍，不也有点寂寞吗？ （ ）八、阅读短文，完成练习。（36分）（一）一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯后，转身问酒店老板：“你们这儿一星期能卖掉多少桶酒？”老板得意扬扬地回答：“35桶。”顾客说：“我倒有一个使你每星期卖掉70桶的办法。”老板很惊讶，急忙问：“什么办法？”顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。”1.顾客的意思是什么？（ 5分） 2.老板急于讨教暴露了他什么心态？（5分） （二）乌篷船（节选）我所要告诉你的，并不是那里的风土人情，那是写不尽的，但是你到那里一看也就会明白的，不必哆唆地多讲。我要说的是一种很有趣的东西，这便是船。你在家乡平常总坐人力车，电车，或是汽车，但在我的故乡那里这些都没有，除了在城内或山上是用轿子以外，普通代步都是用船，船有两种，普通坐的都是“乌篷船”，白篷的大抵作航船用，坐夜航船到西陵去也有特别的风趣，但是你总不便坐，所以我也就可以不说了。乌篷船大的为“四明瓦”，小的为脚划船亦称小船。但是最适用的还是在这中间的“三道”，亦即三明瓦。篷是半圆形的，用竹片编成，中央竹箬，上涂黑油；在两扇“定篷”之间放着一扇遮阳，也是半圆的，木作格子，嵌著一片片的小鱼鳞，径约一寸，颇有点透明，略似玻璃而坚韧耐用，这就称为明瓦。三明瓦者，谓其中舱有两道，后舱有一道明瓦也。船尾用橹，大抵两支，船首有竹篙，用以定船。船头着眉日，状如老虎，但似在微笑，颇滑稽而不可怕，唯白篷船则无之。三道船篷之高大约可以使你直立，舱宽可放下一顶方桌，四个人坐着打麻将，这个恐怕你也已学会了吧？小船则真是一叶扁舟，你坐在船底席上，篷顶离你的头有两三寸，你的两手可以搁在左右的舷上，还把手都露出在外边。在这种船里仿佛是在水面上坐，靠近田岸去时泥上便和你的眼鼻接近，而且遇着风浪，或是坐得少不小心，就会船底朝天，发生危险，但是也颇有趣味，是水乡的一种特色。不过你总可以不必去坐，最好还是坐那三道船吧。 你如坐船出去，可是不能象坐电车的那样性急，立刻盼望走至。倘若出城，走三四十里路（我们那里的里程是很短，一里才及英里三分之一），来日总要预备一天。你坐在船上，应该是游山的态度，看看四周物色，随处可见的山，岸旁的乌柏，河边的红寥和白苹，渔舍，各式各样的桥，困倦的时候睡在舱中拿出随笔来看，或者冲一碗清茶喝喝。偏门外的鉴湖一带，贺家池，壶觞左近，我都是喜欢的，或者往娄公埠骑驴去游兰亭（但我劝你还是步行，骑驴或者于你我不很相宜），到得暮色苍然的时候进城上都挂着薜荔的东门来，倒是颇有趣味的事。倘若路上不平静，你往杭州去时可下午开船，黄昏时候的景色正最好看，只可惜这一带地方的名字我都忘记了。夜间睡在舱中，听水声橹声，来往船只的招呼声，以及乡间的们犬吠鸡鸣，也都很有意思。雇一只船到乡下去看庙戏，可以了解中国旧戏的真趣味，而且在船上行动自如，要看就看，要睡就睡，要喝酒就喝酒，我觉得也可以算是理想的行乐法。1.解释下列词语的意思。（4分）(1)颇： 。 (2)亦： 。 (3)倘若： 。 (4)犬吠： 。2.给加点的字注音：这便是船 ，“便”字还可以读 ，组词 。（3分）3.动物的叫声可以用不同的词语来表示，如狗叫称“吠”，请你填上其他一些动物的叫声。（6分）鸡（ ） 马（ ） 虎（ ）龙（ ） 猿（ ） 狮（ ）4.文中提到的两种船是： 、 。其中，作者写的船是： （3分）5.文中的“三道船篷之高大约可以使你直产，舱宽可以放下一顶方桌，四个人坐着打麻将”这一句运用了 的说明方法，文中还有一外也运用到了，请你把这个句子写下来： （6分）6.读完文章，你体会到了作者怎样的感情？（4分） 九、习作。（请另附作文纸）（30分）以下两题，任选一题。1.题目：家乡的习俗2.介绍家乡的一个节日。附送：2019年六年级下册语文第3单元试卷班级 姓名 分数 第一部分：基础知识积累与运用（44分）一、看拼音写词语。（每个词语0.5分，共9.5分）sh j hn h jin ru chu t kng b c bo m gu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）fi png k xng cn bo fi t j li w tu b xu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）xng wng ji ji i s lun png png chu sh yun（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、本单元词语补充完整。（2分）（ ）简政 （ ）其所 重于（ ） 轻于（ ）三、认一认，连一连。（3个词1分，共5分）站 憬 突 索 陷 燃憧 命 阻 急 点 入性 地 焦 击 审 椅陈 壁 极 击 转 腾腾隔 设 思 其 热 阅四、按课文内容填空。（17分）1（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。（ ）你说得对，我们（ ）改正。你说的办法对人民有好处，我们（ ）照你的办。（ ）这一条意见，就是党外人士（ ）先生提出来的；他提得好，（ ），我们就采用了。只要我们为人民的利益（ ），为人民的利益（ ），我们这个队伍就一定会（ ）。2我们都是来自（ ），为了一个（ ），走到一起来了。我们还要和（ ）走这一条路。我们今天已经领导着有（ ）人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得（ ）。我们的同志在困难的时候，要（ ），要（ ），要（ ）。中国人民正在受难，我们（ ）解救他们，我们要（ ）。要奋斗就会有（ ），死人的事是经常发生的。但是我们想到（ ），想到（ ），我们为人民而死，就是（ ）。不过，我们应当尽量地减少那些（ ）。我们的干部要（ ），一切革命队伍的人都要（ ），（ ），（ ）。五、日积月累。（5.5分）囚 歌 （作者：叶挺） ， ， ： ！ ， ！ ， ， ， ！六、读课文，写出与下面的句子相照应的句子，并写下来。（3分）11927年4月28日，我永远忘不了那一天。_2我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。_七、选择表现十六年前的回忆一文主题的正确答案，打上“”。（2分）1歌颂了李大钊同志忠于革命事业，坚贞不屈的伟大精神。（ ）2抒发了作者对父亲深切怀念之情。（ ）3歌颂了李大钊同志忠于革命事业，坚贞不屈的伟大精神，揭露了反动军阀凶狠残暴的本质，抒发了作者对父亲深切的怀念之情。（ ）第二部分：阅读积累与运用（26分）一、课内阅读。（12分）1“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。从“没有什么”、“不慌不忙”这两个词语中可以看出父亲_（2分）2在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。从这句话中可以看出父亲虽 ，但 。“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对父亲 ，“平静”说明父亲经历残酷的折磨后 ，“慈祥”充分体现了父亲 。3人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。固： 或： 于： 这句话的意思是：_二、课外阅读（14分）就在扎一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。那个同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只注满水的碗一样，小心地放在卢进勇的手里，紧紧地把它握在一起，两眼直直的盯着卢进勇的脸。“记住，这，这是，大家的！”他蓦然抽回手去，深深地吸了口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方：“好，好同志你你把他带给”话旧在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛的沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树，近处的草，那湿漉漉的衣服，那双紧闭的眼睛一切向整个草地一样，雾蒙蒙的：只有那只手是清晰的，它高高的擎着，像一支路标，笔直的指向长征部队前进的方向1标序号的句子描写方法各是什么？（3分） 2语段表现的重要人物是： （1分）3“记住，这，这是，大家的！”这里的“大家”指的是：（ ）（1分） A.无名战士和卢进勇 B.革命队伍 C.全中国 D.全党4加点词指代的内容是什么？（2分）这： 它： 5画线句子的修辞手法是什么？表达作用又是什么？（3分） 6无名战士牺牲时，作者写卢进勇“眼睛模糊了”，“只有那只手是清晰的”既说“模糊”又说“清晰”，应怎么理解？选出分析正确一项：（ ）（2分）A因为卢进勇为牺牲的战友流泪，所以远处的景物“模糊”，只能“清晰”看见近处的手。B这是夸张的写法，只有这样写，才能突出无名战士的“那只手”C“模糊”是写失去了战友的悲痛；“清晰”是写对烈士精神的敬仰。D这样写，能给人一枪烈的感受，起教育人的作用。7以上文字表现了无名战士的什么精神？（ ）（2分）A.用自己的行动鼓舞大家前进的献身精神。B.一心想着部队，对革命事业无心忠诚的崇高精神。C.至死不渝的完成当交给的任务的可贵精神。D.爱护集体财物，严肃认真的精神。第三部分：习作（30分）重写第三单元的作文。