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2019年六年级语文摸底试卷 (I)一、基础知识（18分）1、读句中的拼音写词语。（3分）世界是w ci bn fn的，有令人chng jng的神农架，也有令人to zu的桂林山水这些地方都离不开色彩。什么颜色最漂亮？有人说是淡蓝色，因为淡蓝色代表bng qng y ji的海洋，使人心旷神怡；有人说是粉红色，因为粉红色给人一种yn wi w qing的感觉，使人联想到温柔而又hi xi的少女。 上述拼音替代的词语依次是：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2、根据语境选词填空，将序号填在括号内。（1.5分）只要拥有一颗纯真的心，就可以（ ）烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以（ ）失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以（ ）冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。 A 、驱散 B 、融化 C 、消除 D 、摆脱 E 、摒弃 3、选择正确答案的序号填在括号里。（2分）（1）填入句子括号中最恰当的一组关联词语是（ ）。（ ）虚心地承认错误、缺点，（ ）决心改正这些错误、缺点，从错误、缺点中学会新的知识、本领，（ ）能使知识不断深化，（ ）逐步掌握规律，取得胜利。A、只要或者才从而 C、只有或者就因而B、只要并且就因而 D、只有并且才从而（2）下列词语正确的一组是（ ）。 惊心动魄 气势汹汹 万像更新 美不胜收 满脸横肉 精兵简政 忐忑不安 心惊肉跳千里迢迢 聚精汇神 鳞次栉比 秩序井然4、“庸”是（ ）结构的字，共（ ）画，用音序查字法，先查大写字母（ ），再查音节( ),组两个词是( )，( )。（3分）5、根据括号中的提示在横线上填写恰当的成语。（2分）我的叔叔是一个 （读书多，学问大）的人，他 （读的书特别多），常常是 （速度特别快）。为了读书，有时他竟然 （忘记了吃饭和休息）。6、在括号里填写恰当的成语或四字词语，不得重复：（2分）孩子们（ ）的儿童节终于到了，校园里处处充满（ ），同学们个个显得（ ）、（ ）。 ）。7、用“严”组词并填空：（2.5）李老师对我们要求很（ ），但教育我们又很注意方法。 即使我们犯了（ ）的错误，他也不是（ ）地训斥（ ）地批评，而是耐心地帮助，使我们很快地改正了错误，养成了（ ）纪律的好习惯。8、说明做事认真的成语 、 ；表示心情的成语 、 。（2分）二、积累运用（34分）1、名著回顾。请根据自己掌握的名著知识填空。（5分）“周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵。”出自我国古典名著 。这句话中的“周郎”是指 ，其夫人是 ，写出这部作品中的成语 ，歇后语 ，你最熟悉的故事是 ，你最欣赏的一个人物是 ，因为他 。除了这部作品外，我国的四大名著还包括 和 。2、根据情景，填写恰当的成语、古诗句、歇后语、名言警句。（6分） （1）告诉我们有时批评的话虽然尖锐，但对我们的成长有很大用处的名句是： 。（2）你真的找错人了，他对家电可算是“ ”，难怪他没办法帮你修好。（3）“当局者迷，旁观者清”，由此你会想起诗句 。（4）“ ”，虽相隔万水千山，但友谊的纽带把我们紧紧联在一起。（5）这本书我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没找到，没想到却在桌子下找到了，真是“ ， 。”（6）孔子是我国著名的教育家，可他谦虚地说：“ 。”3、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。（2分） 春天时，湖水荡漾，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山里，似行画中。 上联：春水荡漾船如天上行； 下联： 4、根据课文内容填空。（13分）（1）长城东起 ，西至 ，全长12600里，称作“万里长城”。罗哲文用长联赞美了长城。请写出与“坚强毅力，聪明智慧，血汗辛勤，为中华民族留下巍峨丰碑。”相对仗的句子是“ 。”（2）“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着金色的灿烂的光芒。”对这句话我的理解是 。（4）目前的中国，固然是 ； 。但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？（5）别董大表达我对朋友的 ，送元二使流露出作者对朋友的 。（6）矛与盾选自 ，它告诉我们 的道理。（7）生， ，义， 。二者不可兼得， 。5、句子加工厂。（5分）（1）参观琥珀的人很多。（改为夸张句） （2）小明对小红说：“我要像你一样乐于助人。”（改为转述句） （3）他完成了一次又一次地艰巨的任务。修改病句： （4）当心脏受到严重损伤时，它就急剧地跳动。改成比喻句： （5）环境保护越来越重要，请你写一句环保标语 6、语言实践(3分)为表达全国各族人民对青海玉树地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定：XX年4月21日举行全国哀悼活动，全国和驻外使领馆下半旗志哀，停止公共娱乐活动。用一句话概括这段文字的主要内容，可以是 三、漫步阅读长廊。（24分）（一）课内阅读（8分）詹天佑经常（ ）工作人员说 我们的工作首先要（ ） 不能有一点儿马虎 大概 差不多 这类说法不应该出自工程人员之口 他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背（bi bi）着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞(si si)外常常狂风怒号(ho ho)，黄沙满天，一不小心就的坠入深谷的危险。不管条件怎么恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教(jio jio)当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。1、在括号里把词语补上。（1分） 2、划去括号中不恰当的读音。（2分）3、给文中没有标点的地方加上标点符号。（2分）4、文中最后一句话是对詹天佑的 描写。（1分）5、詹天佑不允许工程人员说 这样的话。这表现他 （二）课外阅读（16分）忆父亲父亲去世已经一个月了。这一个月里，又有电影或电视剧的的制片人员，到我家来请父亲去当群众演员。他们走后，我就独自静坐，回想起父亲当群众演员的几件小事。一次，我从办公室回家，经过北影一条街，见父亲端端地坐在台阶上。而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再要群众演员拍戏的样子。时已中午，我走到父亲跟前，说：“爸爸，你还坐在这儿干什么呀？回家吃饭吧！”父亲说“不行。我不能离开。”我问：“为什么？”父亲回答：“我们导演说了，别的演员没事了，可以走了，但这位老人不能走。他可能还有任务。”父亲的语气中很有一种自豪感似的。父亲坐得很特别。那是一种正襟危坐。他身上的演员服，是一种褐色绸质长袍。他将长袍的后摆掀起来搭在背上，而长袍的前摆卷起来放在膝上。他不倚墙，也不靠什么，就那样子端端地坐着，分明地，他唯恐那长袍沾了灰尘或弄褶皱了。父亲不肯离开，我只好去问导演，导演却已经把我的父亲忘了，一个劲儿向我道歉。记得有天晚上，我们一家一块儿包饺子。父亲擀皮儿。忽然，父亲喟叹一声，喃喃地说：“唉，人啊，活着活着，就老了”一句话，使我、妻、母亲面面相觑，全家怪纳闷怪伤感的。睡前，我试探地问：“爸，你今天不高兴么？”父亲说：“不！我很高兴啊！”我说：“那你为什么在包饺子的时候叹气，还自言自语老了老了的哩？”“咳，那是一句台词。”父亲笑了笑说：“昨天，我们导演指示给这老爷子一句台词！连台词都让我说了，那不真算演员了么？我那么说你听着可以么？”我恍然大悟，原来父亲是在（ ）。 我就说：“爸，我的话，也许你又不爱听。其实你愿怎么说都行！反正到时候不会让你自己说的，会找个人替你配音”这下父亲真的不高兴了，便以教训的口吻说：“要是都像你这种态度，那电影能拍好么？一句台词，光是说说的事儿？脸上的模样要是不对劲，不就成嘴里说阴，脸上作晴了么？” 是啊，父亲所演的，不过就是些迎着镜头走过来或背着镜头走过去的群众角色。走的时间最长的，也不过就十几秒钟。然而与父亲“合作”的导演们说起父亲来，都赞不绝口。1、从文中找出一个与“端端地坐”意思相近的成语： 。对父亲这种坐姿的强调和描述，表现了父亲当时 的神情。（2分）2、解释文中加点的词语。（2分）（1）面面相觑： （2）恍然大悟： 3、联系上下文，第自然段末尾括号内应补出的内容是 。（1分）4、父亲提到导演时，总在前面加“我们”两字，这表达了他 的心情。（1分）5、把“要是都像你这种态度，那电影能拍好么？改成意思相同的陈述句为 ，与反问句相比，陈述句削弱了父亲对“我” 的语气。（2分）6、“嘴里说阴，脸上作晴”在文中的意思是 。（2分）7、用简洁的语言概括文中写父亲的两件事。（2分）第一件： 第二件： 8、联系全文，第6自然段和第7自然段之间的省略号省略的内容是什么？（2分） 9、与父亲“合作”过的导演们，对父亲赞不绝口的原因是什么？（2分） 四、畅游习作城。（24分）题目：我品尝到了成功的喜悦提示和要求：六年的小学生活中，我们取得过无数次成功。每逢我们成功时，心中总有无尽喜悦，请把你做某件事情的经过及成功时的内心感受写下来。 做到有中心，有条理，语句通顺、连贯，不少于400字。附送：2019年六年级语文摸底试卷一、基础知识部分。1.看拼音写词语。（14分）pn shn w mi nu qi jn ku zng( ) ( ) ( ) ( ) ( )gn g q r ru ln gng yn wn zhun( ) ( ) ( ) ( ) ( )mu 羡( ) 坟（ ） 屏（ ） 和（ ）Yi ( )力 （ ）立 神采（ ）（ ）（ ）惑不解2.按要求填空。（3分）“秉”用音序查字法应先查音序_，再查音节_；用部首查字法应先查_部，再查_画。“秉”有二种解释：拿着，握着；主持。在“秉公办事”一词中，这个字应取第_种解释；用“拿着，握着”的意思组词为 。3、请用“_”选出下面加点字的正确读音。（4分）伫立（zh ch） 杂兴（xng xng） 逮捕（di di） 雄关隘口（y i）标识（sh zh） 解剖（po pu）屏住呼吸（png bng）摸着门道（zho zhe）4按要求写成语：（4分）（1）写人物优秀品质的： 、 （2）形容情谊深厚的： 、 （3）含有比喻的： 、 （4）神话、寓言故事各一个： 、 5发挥想象，仿写句子。（2分） 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同 ， ；书籍犹如 ， 。6判断下列句子叙述是否正确，正确的打“”，错的打“”。（5分）（1）老舍原名舒庆春，当代著名作家，代表作有骆驼祥子。（ ） （2）可爱的中国中的“朋友”指所有的中国人。 （ ） (3)“鹬蚌相争”是一个褒义词。（ ） （4）小抄写员是俄国作家亚米契斯的作品。（ ） （5）“萁在釡下燃，豆在釡中泣。”运用了拟人的修辞方法。（ ） 7、按要求写句子。（7分）（1）难道他们不想将母亲从敌人手里救出来吗？（2分）（改为陈述句） （2）父亲对叙利奥说：“我不再管你了。”（不改变原意，去掉引号） （3）经过这次外出调查，对大家的启发很大。（修改病句） （4）“何公何母”的心给每一个走过索桥的人添了一些温暖。（改为反问句） （5）参观琥珀的人很多。（改为夸张句） （6）万里长城和大运河证明了中华民族伟大的创造力。（缩句） （7）理智的人都说读书要认真。（改为双重否定句） 9.博古通今：（2分） （1）誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。” （2）双方都不肯放过对方，渔夫发现了，就乘机把它们一起捉住了。 二、检验一下你的课内外积累。(7分)1.跨峻岭，穿荒原， ，经绝壁，纵横十万里。望不断长龙烽垛， ，犹如玉带明珠， 。起伏奔腾，飞舞盘旋，太空遥见， 。2给自己立一句勉励自己的成功格言。如：成功贵在坚持。_ _3. 写一句朋友送别的古诗名句。_4.现在人们已经认识到“只有一个地球”,各地都在轰轰烈烈的搞环保,请你设计一句保护地球的标语_ 5 .明明想给自己的书房写一副对联,一时找不到,你能帮帮他吗?_6.在课外你一定读过很多书,认识很多名人,懂得很多道理。想一想,在你读过的课外书中，给你印象最深的一个人是_读了这本书,你最大的收获是_ _三、口语交际。（2分） 你们即将成为中学生，一定有很多话要对你的老师说，请你给某一位老师写几句赠言： 四、阅读理解。请你仔细阅读文章和题目，认真思考，然后回答。（11分+14分）（一） 这，也许特殊了一点，常人不容易理解。那么，你看见过笋的成长吗？你看见过被压在瓦砾和石块下面的一颗小草的生成吗？它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来，它的根往土壤里钻，它的芽往地面上挺。这是-种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻。一粒种子的力量之大，如此如此。 没有一个人将小草叫做“大力士”，但是它的力量之大，的（却、确）是世界无比。这种力，是一般人看不见的生命力，只要生命存在，这种力就要显现，上面的石块，丝毫不足以阻挡，因为它是一种“长期抗战”的力，有弹性，能（屈、曲）能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。 这种不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨（炼、练）。生命开始的一瞬间就带了斗争来的来草，才是坚韧的草，也只有这种草，才可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花（轰、哄）笑。 1.将括号里不正确的字画上“”。（2分） 2.填空。（2分）野草的作者是_，文章写于_时期。 3.文中哪四个动词体现了小草顽强不屈的生命力？（2分） 4.用课文中的话回答，什么样的种子“不会悲观和叹气”？（1分 ） 5.结合本文写作背景，解释词语含义。（2分） （1）“种子”和“野草”指的是_ _ （2）“盆花”指的是_ _6.作者写这篇文章的目的是要启迪人们 （2分）（二）我爱红杜鹃 离开黄龙沟已经两年多了，我却经常想起那万绿丛中的杜鹃花。那时每当花开时节我都要上山去采杜鹃花 有一次 我看见一位老爷爷正把一束杜鹃花放在墓碑上写着 革命烈士之墓 的墓前 我便问老爷爷 这里怎么有烈士墓呀 他看了我一眼 讲了这样一个故事 抗日战争时期，有三个八路军伤病员在这个村里边养伤、边帮乡亲们干活，还向乡亲们宣传革命道理。乡亲们把他们当成自己的亲人，精心地照料他们。他们很喜爱杜鹃花，说她是中国革命胜利的象征。后来，日本侵略军进村扫荡，为了掩护乡亲们安全转移，他们拖着受伤的身体，穿行在杜鹃花丛中，把敌人引到这个山坡上，子弹打光了，就拉响了手榴弹冲入敌群，与敌人同归于尽了。 望着老爷爷放在墓前的杜鹃花，我仿佛看见了当年军民鱼水情深的动人情景，烈士们宣读革命道理时的音容笑貌和英勇抗敌、慷慨赴死时的悲壮场面。是他们，是无数像他们这样的革命前辈，用鲜血和生命为我们换来了今天的幸福生活。 红红的杜鹃花，她是烈士们的鲜血浇成的，她扎根在祖国的大地上，永远不会凋谢，永远开在我们后来人的心上。1 . 给短文的第二自然段加上标点符号。（2分）2.写出下列词语的反义词。（4分）反义词：经常（ ） 凋谢（ ） 近义词： 慷慨（ ） 精心（ ）3 .联系上下文，解释下面的词语。（2分）（1）同归于尽：（2）音容笑貌：4.用“ ”画出作者联想的句子。（2分）5.用“”给文章分段，并写出第二段的段意： （2分）5.杜鹃花作为一种象征物，不同的人对她寄托的思想感情也不同：八路军伤病员把她作为 ：作者借她表达自己 的思想感情。(2分)五、习作展示台 (25分) 题目：掌声 要求：1.要把事情的原因和经过写清楚。 2.要文通句顺,400字左右。尊敬的赞助商：*于200X年X月X日举办一个全校性的综合型运动会，历时一周。期间包括三个部分：开幕式文艺演出、运动会和闭幕式颁发奖项（两天）。我们校学生会外联部是此类校园活动指定宣传策划单位，对商家赞助大学生活动的可行性，特别是赞助我校运动会活动的可行性有较深入的了解。现在就让我们为贵公司作此赞助可行性报告。一、行性分析1、本次运动会得到了学院团委和学校相关部门的大力支持，规模大、参与者多，能吸引更多师生及其家属来观看，深受同学欢迎,并推动学校体育事业的发展，必引起全校性的轰动。2、在校大学生达xx余人，人流量大达到运动会每天入场观看人次为xx左右。人口密集，而且本校的消费能力较高，为贵公司宣传的成效更明显。3、本次活动得到师生关注，贵公司的产品也将得到大力的宣传。二、宣传方式1、横幅:为期一周的大横幅宣传,在学校内悬挂横幅,(横幅内容为运动会的内容和公司的相关宣传-赞助商名称)活动前三天粘贴在运动场等人流量最多的位置。悬挂时间是一天24小时不间断性。2、我们将在运动会的宣传海报中点明贵公司为赞助单位。（前期宣传）3、立式广告牌。在运动会期间作为独立的宣传方式在学校内进行宣传。（由贵公司提供）4、在运动会举行期间，向裁判员和保安志愿者分发有赞助商标志的帽子，加大宣传力度。5校广播站为期七天做有关贵公司的广播宣传6运动会期间（一周）由贵公司在运动会赛区附近进行一定规模的产品销售活动7运动会前后在校学生会网页上宣传并且发放传单。8宣传棋方阵。在运动会期间在会场主干道，主席台等显眼位置放置彩旗进行宣传。9气球方阵。在运动会期间在一些重要位置利用氢气球悬挂宣传。10调查问卷：活动结束后，帮贵公司进行一次校园市场调查（调查问卷由公司准备并提供）11、在运动会期间在校内设立咨询台三、宣传效应:希望本次活动的吸引性能帮贵公司的产品吸引更多的关注,互惠互利1.海报和宣传单会注明本次活动由*公司赞助举办。传单背面有公司简介(由公司提供)2.本次活动还可以帮贵公司在学校内派发传单4.优秀运动员的奖品由公司提供.5.横幅有标明赞助商备注：赞助费达xx元的，商家可参与颁奖四、活动经费预算场地租用费 500元宣传展板 300元后勤、志愿者服务队、礼仪队 400元保安工作人员、秩序维护员， 0.00元宣传人员 200元设备：运动会所用器材使用费。 600元宣传材料管理及维护费用 0.00元预计赞助费用总计： xx元五、赞助活动意义增加校企间的交流与合作，共同学习，共同发展。扩大公司在各高校影响，通过全面的宣传，提高公司产品在高校的市场占有率。通过赞助相关活动树立企业形象，提高公司的社会效益。我们真心的希望能够以此次活动为契机，和贵公司建立更长久的合作关系，帮助贵公司不仅在校内，而且在社会上的最大的利益的实现。我们将在以后的工作为贵公司提供更大支持。活动地点：XX体育场涉外事宜：校团委（具体由校团委学生会负责）赞助单位：希望贵公司能慎重考虑我们的建议,给我们提出宝贵的意见.所有在校内的宣传活动由我们负责,公司可以派人监督.希望能和贵公司通力合作,共同搞好这次运动会,期望贵公司尽快回复.期待您的加入!合作愉快!