2019年人教版五年级语文期中测试题.doc

2019年人教版五年级语文期中测试题班别 姓名 座号 得分 一、读拼音写词语（10分）ju pa wu yan shuai lao guo lu shu li( ) ( ) ( ) ( ) ( )fei bu gao jie fen fu Xiao xin yi yi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给带点的字选择正确的读单，打“”（3分）踮（dian dian）起脚尖 夹（jia jia）丝玻璃榨（zha za）油 苔藓（xian xian）潺潺（chan chan） 粘（zhan nian）在一起三、把四个字的词语补充完整。（8分）（ ）（ ）不绝 （ ）（ ）大雨 （ ）（ ）不舍呕心（ ）血 颇负（ ）名 能书（ ）画毫不（ ）（ ） 不容（ ）（ ） 安然无（ ）（ ）望相助 千（ ）一律四、按照课文把下列句子补充完整。（8分）（1）悠悠天宇旷， 。（2）江南几度梅花发， 。（3）欲要看究竟， 。（4）书 ，善读之所以 。（5）读书有三到，谓 、 、 。五、选字填空。（4分）幕 慕 暮（ ）色降临 开（ ） 羡（ ） 爱（ ）辟 避 劈躲（ ） 开（ ） （ ）柴 （ ）开六、我会选词填空（3分）囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（ ），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（ ）常常使我（ ）。我开始（ ）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（ ），落笔也（ ）。七、根据课文内容填空并回答问题。（15分）1、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 。（1）填空：（2分）（2）请写出第三、四句诗的意思： 。（2分）（3）这首诗表达了诗人 的思想感情。（2分）2、父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辩出来它有没有果实，必须挖起来才知道”。我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（1）给“体面”换一个意思相近的词语：（ ）（1分）（2）“很有用”又是指（ ）。（1分）（3）给第3自然段加上标点符号。（2分）（4）填空。（2分）第3自然段中，花生的“不好看”是指（ ）。它最可贵的地方是指（ ）。（5）对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？（3分）八、阅读短文、回答问题（14分）放大你的优点一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。“数学精通吗？”父亲的朋友问他。青年羞涩地摇头。“历史，地理怎么样？”青年还是不好间思地摇头。“那法律呢？”青年窘迫地垂下头。“会计怎么样？”父亲的朋友接连地发问，青年都只能援头告诉对方自己似乎一无所长，连丝毫的优点也找不出来。“那你先把自己的住址写下来，我总得帮你找一份事做呀”。青年羞愧地写下了自己的住址，急忙转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了：“年轻人，你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。”把名字写好也算一个优点？青年在对方眼里看到了肯定的答案。哦，我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮，能把字写漂亮，我就能把文章写得好看受到鼓励的青年，一点点地放大着自己的优点，兴奋得他脚步立刻轻松起来。数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点，但由于自卑等原因常常被忽略了，更不要说是一点点地放大它了，这实在是人生的遗憾。须知：每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座丰富金矿，只要肯挖掘，听怕仅仅是微乎其微的一丝优点的暗示，沿着它也会挖出自己都惊讶不已的宝藏1、根据上下文，写出下列词语的意思（6分）（1）窘 迫： （2）家喻户晓： （3）微乎其微： 2、这篇文章表达的中心是：（ ）（3分）（1）要写好自己的我中字。（2）要找到工作，必须要精通数学、法律和会计。（3）只要善于发现自己身上的优点，并将它放大，就能助你成功。（4）在生活中要经常鼓励别人，别人才能成功。3、你从画线的句子中得到了什么启发？写一写。（5分） 九、习作（35分） 的乐趣提示与要求：生活中有许多的乐趣，如：养金鱼、集邮、学画画、种花草、读课外书、踢足球、钓鱼请根据自己的兴趣爱好，任选一种乐趣来写。先把题目补充完整，再通过具体事例讲清楚你的生活乐趣是什么？重点部分写具体，要写出自己的真实感受或体会。附送：2019年人教版五年级语文期末试卷学校 班级 姓名 分数 同学们，转眼间又是一个学期，又到了我们收获的季节了。现在就请打开的智慧的头脑，来采摘这些丰收的果实吧，记住：只要细心，你就是最棒的！ 第一部分：识字写字（19分）一、看拼音，写出相应的字词。（8分）j p lng hn doqi yu hu （ ）（ ） （ ）（ ）w yn zhn yn q mio si bin( ) ( ) （ ） （ ）二、用“”给带点字选择正确的读音。（3%） 碾子（nin zhn） 岷山（ mng mn ） 拟定（l n） 剖成（p pu）画框（ kung kung）尘埃（i i） 三、下面四组词语中哪一组的字全部正确？请把正确一组的序号填在括号里（2分）（ ）A 大喜过忘 喋喋不休 牵肠挂肚 洛绎不绝 B 斩钉载铁 失魂落魄 宠然大物 不动声色C 银光闪闪 一如既往 不容争辩 依依不舍D 悬崖绝壁 中流砥柱 再接再励 夜以继日四、把下面的词语补充完整。（6分）（ ）（ ）有味 （ ）饥（ ）渴 （ ）声（ ）语 （ ）魂（ ）魄 小 心（ ）（ ） 天（ ）海（ ） 第二部分：积累运用（34分）一、请写出四个表示人物高贵品质的成语。（2分） 二、选词填空。（4分）风趣幽默滑稽1、商店门前那个丑角的表演非常（）。2、他性格开朗，讲话很（）。尽管还是虽然但是1、（）没人看见我在什么时候钓到鲈鱼的。（）我要把它放了。2、（）他把试卷检查了三遍，（）写漏了一题。三、把下列对应的句子用线段连接起来，再在横线上写一句课内外积累的励志名言或表达思乡情的诗句（本卷出现的除外）。（3分）青山处处埋忠骨， 非宁静无以致远。宝剑锋从磨砺出， 王孙归不归。非淡泊无以明志， 梅花香自苦寒来。春草明年绿， 何须马革裹尸还。_四、按要求改写句子。（8分） 1、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。（缩句）2、这是一些可爱的小精灵。（改为感叹句）3、纳兰性德身在万里之遥的边关，怎能不思念故乡？（把反问句改为陈述句）4、凡是见过圆明园遗址的人，都 （补充句子） 五、按课文内容或要求填空。（12分）1、晓莉取得一点成绩就非常骄傲，老是在同学面前炫耀，老师把他叫到办公室，语重心长地对他说：“ ，自满十事九空。”（1分）2、秋天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来 (2分)3、写一句有关读书的名言。 （2分） 4、王林读书一直是囫囵吞枣，你用朱熹的一句名言帮助他说： （2分）5、走遍天下书为侣中说，一本你喜爱的书就像_，就像_，也像是_。(3分)6、狼牙山五壮士一文按照 的顺序，讲述了：接受任务 引上绝路顶峰歼敌 五部分内容，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。（2分）六、语言实践（5分）近段时间随着灾难大片XX热映，“低碳一族”已悄然形成。把家中灯泡换为节能灯，减少收看电视时间，用洗脸盆接水洗脸，每天坚持用手洗衣物，能坐公交就不开车这些平日里大家都不注意的小事，如今已经有一些人开始关注。在生活上更注意节能，减低二氧化碳等温室气体排放量，有些人已经开始设计自己的“低碳生活”。今天你“低碳”了吗？请你也设计一下你的“低碳生活”吧！ 第三部分：阅读理解（17分）永不凋谢的玫瑰 著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。他记下过这样一则真事： 校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。 这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。 同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？” “奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子； 这一朵是送给你妈妈。， 。”这个故事长久地激励着我。我幻想着生活中能有这样的美好。1、联系上下文，用自己的话写出下列成语的意思。（2分） 赞不绝口： 径直： 2、用心读读一自然段，用一、二句话概括苏霍姆林斯基记记录的故事。（2分） 3、苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈呢？文章第自然段的横线上可以填上这样一句话（2分） 4、文中“惊讶”一词出现两次，第一次同学们“惊讶”是因为什幺？第二次“惊讶”又是因为什么？文中还有哪个地方让你感到惊讶？为什么？（4分）第一次“惊讶”是因为；第二次“惊讶”是因为；我对感到惊讶，因为 。5、你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么？（3分） 6、你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？（4分） 第四部分：习作园地（30分）永不凋谢的玫瑰一文中校长对孩子的关爱，孩子对长辈纯真的爱让我们深深为之感动。的确，这是一个爱的世界，爱在生活中无处不在。父母对子女的拳拳的爱，老师对学生殷切的爱，朋友之间诚挚的爱在很多时候，爱就是一个温柔的眼神，一个轻轻的手势，一次安静的倾听，一次不经意的回眸这才是生活中的大爱！请你体悟生活中的爱，自拟题目，写一篇不少于400字的文章。部分试题参考答案第一部分：识字写字一、惧怕 灵魂 盗窃 诱惑 屋檐 瞻仰 奇妙 腮边二、nin mn n pu kung i 三、C四、津津 如 似 欢 笑 失 落 翼翼 南 北第二部分：积累运用一、 略 二、1、滑稽幽默虽然但是 尽管还是三、青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 春草明年绿，王孙归不归。，四、1、噪音像“隐身人”。2、这真是一些可爱的小精灵啊！3、纳兰性德身在万里之遥的边关，很思念故乡。4、略五、1、虚心万事能成2、露从今夜白，月是故乡明3、略4、读书有三到：谓心到、眼到、口到。5、一个朋友 家 一处随时随去的故地6、事情发展 诱敌上山 英勇跳涯六、略第三部分：阅读理解1、不住口地称赞 直接2、一个小女孩摘下花房里一朵最大的玫瑰花，苏霍姆林斯基得知孩子想把花送给病重的奶奶，又摘下两朵，一朵奖给女孩，另一朵送给她妈妈。3、感谢她养育了你这样好的孩子4、花又大又美 小女孩摘下了这朵最大的花 苏霍姆林斯基 摘花送给小女孩5、指的是纯洁、善良、美好的心灵6、我觉得苏霍姆林斯基是一个有同情心、有爱心、有很好的教育观，懂得孩子的心的人。第四部分：习作园地略