2019年人教版五年级语文期中测试题.doc

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2019年人教版五年级语文期中测试题班别 姓名 座号 得分 一、读拼音写词语(10分)ju pa wu yan shuai lao guo lu shu li( ) ( ) ( ) ( ) ( )fei bu gao jie fen fu Xiao xin yi yi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给带点的字选择正确的读单,打“”(3分)踮(dian dian)起脚尖 夹(jia jia)丝玻璃榨(zha za)油 苔藓(xian xian)潺潺(chan chan) 粘(zhan nian)在一起三、把四个字的词语补充完整。(8分)( )( )不绝 ( )( )大雨 ( )( )不舍呕心( )血 颇负( )名 能书( )画毫不( )( ) 不容( )( ) 安然无( )( )望相助 千( )一律四、按照课文把下列句子补充完整。(8分)(1)悠悠天宇旷, 。(2)江南几度梅花发, 。(3)欲要看究竟, 。(4)书 ,善读之所以 。(5)读书有三到,谓 、 、 。五、选字填空。(4分)幕 慕 暮( )色降临 开( ) 羡( ) 爱( )辟 避 劈躲( ) 开( ) ( )柴 ( )开六、我会选词填空(3分)囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴不知从什么时候开始,我喜欢上了阅读,爸爸书架上的一些文艺书籍,差不多都被我翻过了。刚开始,我读得很快,( ),大有“不求甚解”的味道。慢慢的,故事中人物的命运遭遇吸引了我,他们的( )常常使我( )。我开始( )地阅读,不知不觉中,得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始,我的作文构思就( ),落笔也( )。七、根据课文内容填空并回答问题。(15分)1、京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。 。(1)填空:(2分)(2)请写出第三、四句诗的意思: 。(2分)(3)这首诗表达了诗人 的思想感情。(2分)2、父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辩出来它有没有果实,必须挖起来才知道”。我们都说是,母亲也点点头。父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”父亲说:“对,这是我对你们的希望。”(1)给“体面”换一个意思相近的词语:( )(1分)(2)“很有用”又是指( )。(1分)(3)给第3自然段加上标点符号。(2分)(4)填空。(2分)第3自然段中,花生的“不好看”是指( )。它最可贵的地方是指( )。(5)对“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”,你是怎么理解的?(3分)八、阅读短文、回答问题(14分)放大你的优点一个穷困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。“数学精通吗?”父亲的朋友问他。青年羞涩地摇头。“历史,地理怎么样?”青年还是不好间思地摇头。“那法律呢?”青年窘迫地垂下头。“会计怎么样?”父亲的朋友接连地发问,青年都只能援头告诉对方自己似乎一无所长,连丝毫的优点也找不出来。“那你先把自己的住址写下来,我总得帮你找一份事做呀”。青年羞愧地写下了自己的住址,急忙转身要走,却被父亲的朋友一把拉住了:“年轻人,你的名字写得很漂亮嘛,这就是你的优点啊,你不该只满足找一份糊口的工作。”把名字写好也算一个优点?青年在对方眼里看到了肯定的答案。哦,我能把名字写得叫人称赞,那我就能把字写漂亮,能把字写漂亮,我就能把文章写得好看受到鼓励的青年,一点点地放大着自己的优点,兴奋得他脚步立刻轻松起来。数年后,青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。世间许多平凡之辈,都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点,但由于自卑等原因常常被忽略了,更不要说是一点点地放大它了,这实在是人生的遗憾。须知:每个平淡无奇的生命中,都蕴藏着一座丰富金矿,只要肯挖掘,听怕仅仅是微乎其微的一丝优点的暗示,沿着它也会挖出自己都惊讶不已的宝藏1、根据上下文,写出下列词语的意思(6分)(1)窘 迫: (2)家喻户晓: (3)微乎其微: 2、这篇文章表达的中心是:( )(3分)(1)要写好自己的我中字。(2)要找到工作,必须要精通数学、法律和会计。(3)只要善于发现自己身上的优点,并将它放大,就能助你成功。(4)在生活中要经常鼓励别人,别人才能成功。3、你从画线的句子中得到了什么启发?写一写。(5分) 九、习作(35分) 的乐趣提示与要求:生活中有许多的乐趣,如:养金鱼、集邮、学画画、种花草、读课外书、踢足球、钓鱼请根据自己的兴趣爱好,任选一种乐趣来写。先把题目补充完整,再通过具体事例讲清楚你的生活乐趣是什么?重点部分写具体,要写出自己的真实感受或体会。附送:2019年人教版五年级语文期末试卷学校 班级 姓名 分数 同学们,转眼间又是一个学期,又到了我们收获的季节了。现在就请打开的智慧的头脑,来采摘这些丰收的果实吧,记住:只要细心,你就是最棒的! 第一部分:识字写字(19分)一、看拼音,写出相应的字词。(8分)j p lng hn doqi yu hu ( )( ) ( )( )w yn zhn yn q mio si bin( ) ( ) ( ) ( )二、用“”给带点字选择正确的读音。(3%) 碾子(nin zhn) 岷山( mng mn ) 拟定(l n) 剖成(p pu)画框( kung kung)尘埃(i i) 三、下面四组词语中哪一组的字全部正确?请把正确一组的序号填在括号里(2分)( )A 大喜过忘 喋喋不休 牵肠挂肚 洛绎不绝 B 斩钉载铁 失魂落魄 宠然大物 不动声色C 银光闪闪 一如既往 不容争辩 依依不舍D 悬崖绝壁 中流砥柱 再接再励 夜以继日四、把下面的词语补充完整。(6分)( )( )有味 ( )饥( )渴 ( )声( )语 ( )魂( )魄 小 心( )( ) 天( )海( ) 第二部分:积累运用(34分)一、请写出四个表示人物高贵品质的成语。(2分) 二、选词填空。(4分)风趣幽默滑稽1、商店门前那个丑角的表演非常()。2、他性格开朗,讲话很()。尽管还是虽然但是1、()没人看见我在什么时候钓到鲈鱼的。()我要把它放了。2、()他把试卷检查了三遍,()写漏了一题。三、把下列对应的句子用线段连接起来,再在横线上写一句课内外积累的励志名言或表达思乡情的诗句(本卷出现的除外)。(3分)青山处处埋忠骨, 非宁静无以致远。宝剑锋从磨砺出, 王孙归不归。非淡泊无以明志, 梅花香自苦寒来。春草明年绿, 何须马革裹尸还。_四、按要求改写句子。(8分) 1、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。(缩句)2、这是一些可爱的小精灵。(改为感叹句)3、纳兰性德身在万里之遥的边关,怎能不思念故乡?(把反问句改为陈述句)4、凡是见过圆明园遗址的人,都 (补充句子) 五、按课文内容或要求填空。(12分)1、晓莉取得一点成绩就非常骄傲,老是在同学面前炫耀,老师把他叫到办公室,语重心长地对他说:“ ,自满十事九空。”(1分)2、秋天的一个夜晚,一位久别家乡的人,望着皎洁的月光不禁想起了家乡,于是吟起诗来 (2分)3、写一句有关读书的名言。 (2分) 4、王林读书一直是囫囵吞枣,你用朱熹的一句名言帮助他说: (2分)5、走遍天下书为侣中说,一本你喜爱的书就像_,就像_,也像是_。(3分)6、狼牙山五壮士一文按照 的顺序,讲述了:接受任务 引上绝路顶峰歼敌 五部分内容,表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。(2分)六、语言实践(5分)近段时间随着灾难大片XX热映,“低碳一族”已悄然形成。把家中灯泡换为节能灯,减少收看电视时间,用洗脸盆接水洗脸,每天坚持用手洗衣物,能坐公交就不开车这些平日里大家都不注意的小事,如今已经有一些人开始关注。在生活上更注意节能,减低二氧化碳等温室气体排放量,有些人已经开始设计自己的“低碳生活”。今天你“低碳”了吗?请你也设计一下你的“低碳生活”吧! 第三部分:阅读理解(17分)永不凋谢的玫瑰 著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长,早已过世了。他记下过这样一则真事: 校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸你肯定从来没见过这么大,这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来看。 这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看,一边赞不绝口。这时,来了一个大约三四岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,抓在手中,从容地向外走去。 同学们惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小女孩:“孩子,你摘这朵花是送给谁的?能告诉我吗?” “奶奶病得很重,我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花,奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看,看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。听了孩子天真的回答,同学们不语了,教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说:“这一朵是奖给你的,你是一个懂得爱的孩子; 这一朵是送给你妈妈。, 。”这个故事长久地激励着我。我幻想着生活中能有这样的美好。1、联系上下文,用自己的话写出下列成语的意思。(2分) 赞不绝口: 径直: 2、用心读读一自然段,用一、二句话概括苏霍姆林斯基记记录的故事。(2分) 3、苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈呢?文章第自然段的横线上可以填上这样一句话(2分) 4、文中“惊讶”一词出现两次,第一次同学们“惊讶”是因为什幺?第二次“惊讶”又是因为什么?文中还有哪个地方让你感到惊讶?为什么?(4分)第一次“惊讶”是因为;第二次“惊讶”是因为;我对感到惊讶,因为 。5、你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么?(3分) 6、你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人?(4分) 第四部分:习作园地(30分)永不凋谢的玫瑰一文中校长对孩子的关爱,孩子对长辈纯真的爱让我们深深为之感动。的确,这是一个爱的世界,爱在生活中无处不在。父母对子女的拳拳的爱,老师对学生殷切的爱,朋友之间诚挚的爱在很多时候,爱就是一个温柔的眼神,一个轻轻的手势,一次安静的倾听,一次不经意的回眸这才是生活中的大爱!请你体悟生活中的爱,自拟题目,写一篇不少于400字的文章。部分试题参考答案第一部分:识字写字一、惧怕 灵魂 盗窃 诱惑 屋檐 瞻仰 奇妙 腮边二、nin mn n pu kung i 三、C四、津津 如 似 欢 笑 失 落 翼翼 南 北第二部分:积累运用一、 略 二、1、滑稽幽默虽然但是 尽管还是三、青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 春草明年绿,王孙归不归。,四、1、噪音像“隐身人”。2、这真是一些可爱的小精灵啊!3、纳兰性德身在万里之遥的边关,很思念故乡。4、略五、1、虚心万事能成2、露从今夜白,月是故乡明3、略4、读书有三到:谓心到、眼到、口到。5、一个朋友 家 一处随时随去的故地6、事情发展 诱敌上山 英勇跳涯六、略第三部分:阅读理解1、不住口地称赞 直接2、一个小女孩摘下花房里一朵最大的玫瑰花,苏霍姆林斯基得知孩子想把花送给病重的奶奶,又摘下两朵,一朵奖给女孩,另一朵送给她妈妈。3、感谢她养育了你这样好的孩子4、花又大又美 小女孩摘下了这朵最大的花 苏霍姆林斯基 摘花送给小女孩5、指的是纯洁、善良、美好的心灵6、我觉得苏霍姆林斯基是一个有同情心、有爱心、有很好的教育观,懂得孩子的心的人。第四部分:习作园地略
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