2019年六年级数学上册 第一单元 4《从三个方向看物体的形状》教案 鲁教版五四制.doc

2019年六年级数学上册 第一单元 4从三个方向看物体的形状教案 鲁教版五四制教学目标：知识与技能：体验并发现从不同方向观察同一物体可能看到不同的图形，能够识别并画出简单物体的三视图，知道三视图是表示物体形状特征的常用方法;过程与方法：通过观察立体图形，培养学生的观察能力和空间想象能力，以及能够对观察结果进行对比分析和归纳总结的能力。情感、态度与价值观：展示数学的魅力，激发学数学的兴趣，把学生对数学的好奇心转化为探索问题的动力，顺利适应初中数学学习。教学重点：初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不同的图形。并能识别简单的三视图。教学难点：画出简单物体的三视图教学准备正方体、多媒体课件、“学乐师生APP”教学方法讲授法、情景讨论法课时安排1课时教学过程1、 导课同学们，我们学过了各式各样的立体图形，知道了它们的展开与折叠还知道怎样去切割它们，那么同学们你们想不想知道它们从表面上看上去是什么样的呢？从各个方面看起来的样子是一样的吗？2、 新授1.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。这是一首苏东坡的诗，表现了观察庐山的几种方式：横看、侧看、远看和近看以及身处山中。从不同方向看，本节课就是学习和观察物体的数学教学方法。2.人们从不同方向观察某个物体时，可以看到不同的图形。物体的三视图： 从正面看到的图形，称为主视图；从左面看到的图形，称为左视图；从上面看到的图形，称为俯视图。3.在实际生活中，我们常常从上面、正面、左面（或右面）三个不同的方向看同一个物体，分别画出它们的平面图形，这样大体上就把一个物体的基本形状用平面图表示出来了。4.如下图所示的立体图形的俯视图、主视图为、和左视图. 自主学习、合作探究：（通过观察思考，引出三视图）5.活动一：以下立体图形你分别从正面、左面、上面看分别是什么图形？独立思考后小组讨论 同学之间合作讨论小结： 主视图： 左视图： 俯视图： 6.活动二：画三视图（学习怎样画三视图）由5个相同的小立方块搭成的几何体如下图所示，请画出它的三视图。 7.质疑解惑小组汇报自主检测中的练习成果与练习疑惑。教师根据学生自主检测中的疑惑进行解惑。8.协作交流，展示成果小组内展示自主探究的成果，小组成员互相评价。交流、解决探究活动过程中的疑惑。本组不能解决的疑惑，组长作好记录。小组汇报，教师针对所出现的共性疑惑，及时讲评。三、练习1、主视图，左视图，俯视图，都一样的几何体有 _ _.2、一个直立在水平面上的圆柱体的主视图、俯视图、左视图分别是（ ）.A、长方形、圆、长方形 B、长方形、长方形、圆C、圆、长方形、长方形 D、长方形、圆、长方体4、 总结通过本节课的复习，你又有哪些收获？请在班内说一说？5、 作业书本P17 知识技能16、 板书从三个方向看物体的形状附送：2019年六年级数学上册 第一单元 第四课 圆的周长同步练习 北师大版一、填空题。1、用圆规画圆时，圆心决定圆的()，半径决定圆的( )。2、围成圆的曲线的长叫做圆的（ ）。3、在同一个圆内，有（）条直径，有（）条半径；直径的长度都是半径长度的（）倍。（ ）是圆内最长的线段。4、圆周率表示一个圆的()和()的倍数关系。圆不论大小，它的周长总是直径的（ ）倍多一些，这个固定的倍数叫做（），通常用字母（ ）表示。5、小圆的周长是大圆周长的，那么大圆的直径是小圆直径的()。6、要画一个周长为9.42的圆，圆规两脚应张开（）厘米。7、一个圆的半径扩大2倍，它的周长扩大()倍。8、在一个长3分米，宽为2分米的长方形里剪一个最大的圆，圆的周长是() 分米。9、在一个正方形里面画一个最大的圆，这个圆的周长是12.56厘米，这个正方形边长是（ ）厘米，正方形的面积是()平方厘米。10、一个圆的周长、直径、半径的和是27.84厘米，这个圆的半径是()厘米11、已知圆的直径d，周长C=（）；已知圆的半径r，周长C=（）。12、圆是（）图形，它有（）条对称轴。13、半圆的周长公式是（），14、如果一个半圆的半径是3cm，它的周长是（）15、一个半圆的直径是8cm，计算它的周长时列式是：（ ）。二、判断题。（打“”）1、通过圆心，并且两端都在圆上的线段叫做直径。 ()2、圆的直径等于半径的2倍。 （ ）3、圆的所有半径都相等，所有的直径也相等。 ()4、两端在圆上的线段,直径最长. （）5、两个圆的周长相等，这两个圆的直径也一定相等。 ()6、大圆的圆周率大，小圆的圆周率小。 ()7、正方形、长方形、等腰三角形、平行四边形都是轴对称图形。 ( )8、圆周率（）的值是3.14。 （）9、“”是一个无限不循环小数。 （）10、半圆的周长就是圆周长的一半。 （）11、“C=d2d”和“C=r2r”都是计算半圆周长的公式。 （ ）12、“C=d”和“C=2r” 都是计算圆周长的公式。 （）13、直径是5厘米的圆比半径是3厘米的圆大。 （）14、在圆内，任意一条直径都是圆的对称轴。 （）15、经过圆心的线段就是直径。 （）三、选择题。1、有长度相等的两根绳子，分别围成一个正方形和一个圆，则这两种图形的周长相比较，()。A相等B圆的周长长C正方形的周长长2、用圆规画一个周长是25.12厘米的圆，圆规两脚之间的距离是()厘米。A、2 B、4C、6D、83、把周长18.84厘米的小圆片剪成同样大小的两个半圆，每个半圆的周长是()厘米。 A、9.42B、12.42C、15.424、圆中最长的一条线段是它的()。 A、半径B、周长C、弧D、直径5、在长1.25米，宽为0.8米的长方形纸板上，你能最多画()个半径为20厘米的圆。A、12B、10 C、8 D、6四、填表。五、画一画1. 下面是正方形，在它的内部画一个最大的圆。