2019年六年级语文上册期末卷.doc

2019年六年级语文上册期末卷一、看拼音写词语（5分）j zi ln di tn hun yo he qzh（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）tn xi hi bn jng tmn me mio sh（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二在带点字读音完全相同的一组后的括号打“”不一样的打“”（4分）1 歌曲 曲子 弯曲 曲折（ ）2 奔跑 飞奔 奔放 东奔西跑（ ）3盛开 茂盛 盛大 盛饭（ ）4 中毒 中伤 中看 中锋 （ ）三、我会选。（5分） 1、下面哪篇不属于写人的文章。（ ） A、永远的歌声B、稻草人C、詹天佑 D、老人与海2、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描写的是（ ） A、泰山的壮观景象 B、庐山的壮观景象 C、黄山的壮观景象 D、华山的壮观景象 3、下面哪个故事不是三国故事（ ） A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪 4、“扬长避短”中“扬”的意思是（ ） A、举起、升起 B、飘动、飘荡 C、发扬 D、传播 5、“她对生活没有特别大的奢望全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。”这句话中的破折号表达的意思是（ ） A、解释、说明 B、话题的转换 C、声音的延长四、用修改符号修改下面语段中的错误。（5分）这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明镜，篮天白云倒映着水中，塘中荷花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一清翠的竹林，到过这里的们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。五、判断题。（10分）1、“当日东南风起甚紧”，中的“甚”是“甚至”的意思。（ ）2、在不知道“蔺”的读音时，用部首查字法最方便。（ ）3、“曹操”是水浒传中的人物。（ ）4、“我需要努力。”与“我不得不努力”表达的意思基本是相同的。（ ）5、“敌视、憎恶、怨恨、埋怨、不满”是按程度由深到浅的顺序排列的。6、“上学”中的“上”与“下乡”中的“下”都含有去的意思。（ ）7、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是唐朝伟大的民族英雄文天祥说的。（ ）8、“川流不息、阴谋鬼计、聚精会神、拨苗助长、纷纷扬扬”这组词中有两个错别字。（ ）9、“她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中两个“幸福”的含义相同。（ ）10、秋天的怀念、花边饺子的爱以及为了五美元的礼物都是写伟大的母爱。（ ）六、理解含义深刻的句子。（4分）“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”两个“幸福”分别指：_ _ 2、我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。 我对这句话的理解是_七、积累与运用。（11分）1、“自相矛盾”这个成语来自寓言故事，我还能写出四个这样的成语：_、_、_、_。2、黄河大合唱是由_写的词，_谱的曲。3、我能默写一首借古讽今的诗。_ _ _ _4、劝戒朋友要珍惜时间努力学习可用诗句_。5、在书房里可以贴上这样一句名人名_。6、回顾本学期学习的课文，我感受很深_和_使我认识到，无论在天涯海角，祖国永远是我们心中的最爱；_和_让我感受到大自然的奇妙；_的忠诚以及_对幸福生活的渴望，使我感受到童话世界原来这样精彩。（请在括号里填上相应的课题）7、将相和这篇课文一共讲了三个故事，按课文先后顺序，分别是 _、_、_课题中的 “将”指的是_，“相”指的是_。八、口语交际。（5分） 小明吃完早餐，拿出餐巾纸擦完嘴巴，随手把纸扔在了地上。小军看见了，笑着说：“你还真讲究个人卫生的呢。”小明听了，红着脸捡起纸团扔进了垃圾厢。小军的言外之意是_小军还可以这样对小明说：_ 听了小军的话，小明应该这样来回答：_九、仔细阅读下面短文，完成后面练习。（21分）（一）课内阅读（6分）矛与盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。1、解释带点的字。（2分）其人弗能应也。 弗：_ 应：_誉之曰 誉：_ 曰：_2、“以子之矛，陷子之盾，何如？”这句话的意思是_，应读出_的语气。（2分）3、这个寓言故事的寓意是_（2分）（二）课外阅读（15分）“成”与“功” 失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的，成是功的积累。叫做“功到自然成”。 晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。 一滴水从屋檐上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年坚硬的石头终于被水滴滴穿。 如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？ 李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著 本草纲目 的问世 司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有 史记 的诞生 在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以（ ）坐着羡慕别人“成”，（ ）站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。1、请在括号里填上合适的关联词。（1分）2、请你为第5自然段的空白处加上适当的标点。（2分）3、按要求写词语。（2分）写近义词：艰苦（ ） 爱慕（ ）写反义词：需要（ ） 廉价（ ）4、用“”划出文中的反义词，并改写成陈述句。（1分）_。5、仿照“任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。”也来写一句话。（2分）仿写：任何_都_； 任何_都_。6、根据文章内容填空。（2分） “成”和“功”有着密切的关系，成是功的_，功是成的_。成功对于懒汉来说是_，对于奋斗者来说又是_的。7、短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要的概括。（3分）_。8、“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。（2分）_十、轻松习作。（30分）题目： _我想对你说。要求：1将题目补充完整。2中心明确，内容具体，3 字数在450字以上。附送：2019年六年级语文上册期末基础复习练习试卷含答案解析班级： 姓名： 成绩： 一、基础知识。（5小题，共26分。）1、读音节，找词语朋友。（10分）tozu nnzhn wnlin n c hlntnzo（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）z rn kuw zhnzh minl xunyqiob（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“”。（4分）镌刻（junjun）抚摩（mm）扁舟（binpin）阻挠（noro）塑料（sus） 挫折（cucu）归宿（sxi）瘦削（xioxu）3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。（4分）陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔弥漫的（）烟畅（）的商品（）遥自在的生活元（）佳节4、按要求填空，你一定行的。（4分）“巷”字用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）。按部首查字法先查（）部，再查（）画。能组成词语（ ）。“漫”字在字典里的意思有：水过满，向外流；到处都是；不受约束，随便。（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是（）（2）瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是（）剩下一个义项可以组词为（ ）。5、成语大比拼。（4分）风（）同（）（）崖（）壁（）（）无比和（）可（）（）扬顿（）（）高（）重()不（）席张（）李（）二、积累运用。（3小题，共20分。）1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分）人们常用 来比喻知音难觅或乐曲高妙，用 来赞美达芬奇的蒙娜丽莎，当我们面对一篇好文章时，我们可以说 。2、补充古文名句。（每空1分）X k B 1 . c o m（1）鲁迅先生说过：“ ，俯首甘为孺子牛。”（2） ，此花开尽更无花。（3） 必寡信。这句名言告诉我们 。（4）但存 ，留与 。（5）大漠沙如雪， 。3、按要求写句子。（每句2分）（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话） （2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语） （3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句） （4）月亮升起来了。（扩句） （5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句） 基础练习（二）班级： 姓名： 成绩： 1、看拼音写词语（分）y yn dn cu k su ku w ch fn（ ） （ ） （ ） （ ）qn b n x bo yun jun lin kji（ ） （ ） （ ） （ ）2、形近字组词。（5分）挠（ ） 俏（ ）竣（ ）饥（ ）蜡（ ）饶（ ） 峭（ ）骏（ ）肌（ ） 腊（ ）3、读词语，用“ ”选择使用正确的字和读音。（3分）糊（hhu）弄围歼（qinjin）战爱憎（znzn）分明锻（练炼）凶（悍捍） （留流）连忘返4、下面四组词中，完全正确的一项是（ ），完全错误的一项是（ ）。（2分）A、波澜状阔 盛气临人 防灾错施 和蔼可亲B、瞻仰电钮一丝不苟 栩栩如生C、抱偿慰籍会集折除D、馋猫停泊出版名誊5、先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。（9分）不同凡（） 余音绕（） 古色古（） （）血搏杀 可见一( )独（ ）匠心 妙笔生（）脍（ ）人口 巧（）天工 雅俗共（ ）我们可以用 来赞美伯牙的高山流水、贝多芬的月光曲，用 来赞美达芬奇的蒙娜丽莎；当我们看到一件精美的工艺品时，我们可以说 ；而当我们读到一篇好文章时，我们可以说 。6、按要求写句子。（6分）（1）忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。（仿写连动句） （2）用恰当的关联词语把两句话全成一句话。文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。 （3）独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改双重否定句） （4）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句） （5）五年的时间过得很快。（改为夸张句） （6）他被评为了“三八红旗手”的光荣称号。（修改病句） 7、根据你学过的知识填空（17分）X k B 1 . c o m（1）鲁迅先生一生以笔作枪与反动势力斗争，可是对于普通百姓却爱护有加，这正如他自己所写的“ ”。（2）我国古代典籍中有很多关于诚信的名言，如出自于 的 （3）请你写出一句呼吁大家保护地球的标语 _（4）当人们面临困境，仍不愿改变自己高洁的志向时，常常用 _来勉励自己。（5）春节快到了，我想用一副春联来恭贺新春 _（6）小刚的书房很整洁，但是缺少一些名言警句，请你送他一句恰当的吧： _。8、课文内容填空。（1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。作者把“ ”比喻为“ ”，不但写出了桥的 ，而且也突出了它 的品质，充分表达了作者对桥的 。（2）草虫的村落一文，作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次 的游历，从中反映了作者对 、对 之情。（3）甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！“灵泉”，形容泉水非同一般，具有 。作者 这些音乐演奏者，不仅深深地被它们所吸引，而且觉得它们的音乐胜过人间的一切音乐。我们可以感受到作者对 之情。（4）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。“这样做”是指 。桑娜本能地把两个孤儿抱回了自己的家。反映了桑娜 品质。（5）人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。“本来”是“ ”的意思，它准确地点明了可再生资源 ，强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性，突出了现在的 ，再一次证实了自然资源的有限及面临的危机，从而给读者以警示、提醒。（6）最后一头战象一文，以时间为序，扣住四个感人的片段： 、 、 、 ，把嘎羧生命里最后的辉煌与庄严记叙下来。展现了嘎羧善良、忠诚怀旧英勇的英雄形象。（7）他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。这句话运用了 描写。展现了一个十分 的老人，向读者呈现了一个爱海鸥的老人形象。系列资料 www.xkb1.com