2019年小升初语文模拟训练（一） 北师大版.doc

2019年小升初语文模拟训练（一） 北师大版班级 姓名 成绩 第一部分一、看拼音，写汉字。zng( )合 n（ ）喊 ch （ ）柜 jng（ ）条 lu（ ）露 埋yun（ ） y yn jidng（ ） l hai（ ）二、下面带点字的读音完全相同的一组是（ ）。 A. 数落 数说 数九寒天 数一数二 B. 鸡冠 三连冠 冠冕堂皇 张冠李戴 C. 奔走 投奔 东奔西走 疲于奔命 D. 中看 中毒 造谣中伤 中箭落马三、判断下列说法的正误。1.“胖、切、扁、宿、喷”都是多音字。（ ）2.“春节、元宵节、端午节、清明节、重阳节”这组词是按时间先后排列的。（ ）3.“但悲不见九州同”中的“但”与“但求无过”中的“但”意思相同。（ ）4.“孙平用自己的脚挡住了对方踢来的球”缩句后为“脚挡住了球”。（ ）四、表示手的动作有很多，如“拉着手”，请按“X着手”的模式，写出8个表示手的动作的词。 五、有的古诗句和成语可互为解释，请根据下列诗句的意思各写出一个含相同道理或意境的成语。 欲穷千里目，更上一层楼。（ ）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（ ）六、修改病句。（在原文上修改） 银杏的一片叶子就像一把把精美的小纸扇。 三国演义是我国四大名著。 白鹭的缺点就是美中不足不会唱歌。 偶然地观看白鹭低飞，可以说是乡村生活的一大乐事。七、用你的积累填空。 1.删繁就简三秋树， 。 2. ，不拘一格降人才。 3. ，青春作伴好还乡。 4.良药苦口利于病， 。 5.学而时习之， 。 6.看到有的同学不努力，虚度光阴，我会用古人的诗句“ ”劝他。 7.看到有些同学取得一点成绩就沾沾自喜，我会用“ ”这句名言告诫他。第二部分一、把制鼓歌“紧紧蒙上一张皮，密密钉上一层钉，不管晴天和雨天，敲打起来一样音”由七言诗缩成三言诗，每句意思不能变。 二、读读下面的这则笑话，填空。酒 劲 英国的、法国的、中国的酿酒师约在一起，拿一只小白鼠小试牛刀。先是英国酿酒师拿了本国的威士忌酒在小白鼠鼻子前晃晃，结果小白鼠晕了。接着法国酿酒师拿了自己的马爹利酒在小白鼠鼻子前晃晃，小白鼠又晕了。最后中国酿酒师给小白鼠嗅了嗅中国的“二锅头”酒，不料小白鼠转身就进了洞。英国、法国师傅正准备好好嘲笑中国师傅一番，小白鼠又出来了，怀里揣着块砖头直嚷嚷：“猫呢？猫呢？我拍死他！” 这则笑话通过 意在说明 三、请你认真阅读詹天佑片段，然后回答问题。 这条铁路不满四年就全线(jn) 工了，比原来的计划提早了两年，这件事给了(mio) 视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车到八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，他就是詹天佑。许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程都赞叹不(y) 。1、在这段文字处拼音后的横线上填上合适的字，然后解释三个字的意思。 2、文中的“这条铁路”指的是从 到 的一段铁路，简称 铁路，这时完全由我国工程技术设计施工的 铁路干线。3、文中的“这件事”指的是 4.用“”将这段文字分为两层，然后写出层义。一层： 二层： 5.文中写铜像的作用是什么？ 四、阅读并完成练习。后生可畏 “哦！爸爸认输了，爸爸认输了！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。 在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。 这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴？”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点家长制作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是在大人说话时经常插话。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，年少气盛，一口答应。结果呢，他写出的滕王阁序名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？” 谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。 1摘录文中的反问句。 2用文中的词句解释下列词义。 疾言厉色： 年少气盛： 3爸爸原来认为_，我对此持不同观点，先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说，一是，二是。 4找出首尾呼应的句子，用“”划下来。 5.题目“后生可畏”在文章里的意思，选择正确的解释。（1）“后生”原意是晚辈、年轻人的统称，在文中指：（ ） A.“我” B.美国的智力超常儿童 C.王勃 D.泛指晚辈（包括我） （2）“畏”有佩服的意思。爸爸说“后生可畏”是因为：（ ）A.少年王勃才华横溢，名人都不是他的对手。 B.“我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。 C.“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸口服心服。 6.这篇文章说明：（ ）A.大人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。 B.大人们的家长制作风是要不得的。 C.晚辈不一定不如前辈，应该提倡“敢想，敢说，敢做”的风气。 7.这篇文章最打动你或这得你学习的是什么？ 第三部分一、 这几天的天气怎么样？你感觉怎么样？请用几句话具体写下来。 二、作文。上文后生可畏中的“我”，凭借自己掌握的正当理由，说服了爸爸。你有这样的经历吗？曾教育过别人，或别人曾教育过你？请选择一件事，把经历和感受，用你美妙的笔记下来。要求：题目自拟，中心明确，内容具体。语句通顺，条理清楚。字迹工整，500字以上。附送：2019年小升初语文模拟训练（三） 北师大版班级 姓名 成绩 一看拼音写词语。Zhng zhchng chng tng zhu gng j t b xng jn( ) ( ) ( ) du nn xng bng chng shn jn lng d i w jing( ) ( ) ( ) 二选择正确的读音（在正确的读音上打“”）汶川（wn wn） 哀悼（do dio） 输血（xi xu）祈福（q q） 震撼 (gn hn) 空降兵(xing jing)三、比一比，组成词语。概（ ） 虚（ ） 援（ ） 捐（ ）慨（ ） 墟（ ） 缓（ ） 绢（ ）暑（ ） 塌（ ） 振（ ） 昼（ ）署（ ） 蹋（ ） 赈（ ） 蛋（ ）四、将空出的外交辞令填写完整。胡锦涛总书记提出，两岸双方应当建立（ ）信、（ ）置争议、求同（ ）（ ），共创双（ ）。国共两党、两岸双方都要以两岸同胞（ ）祉为念、以两岸关系和平发展大局为重。五、请用“ ”把错别字标出来，将改正后的字写在横线上。巴基斯坦在中国的地震发生后共提供了两万多项帐篷，这些帐篷对于经济并不发达的巴基斯坦来说是笔很大的开销，所以中方希望以购卖的方式送给灾区。但是经过几次寻问，巴方官员都拒绝透漏帐篷的价格。 六、请按第一个字的音序重新排列下列书名，写在横线上。魔戒绒毛树地板下的小人精灵鼠小弟皮皮鲁外传 七、在原句上修改病句。（1）不管环境十分恶劣，战士们还是奔赴灾区。（2）四川地震所造成的经济损失肯定大概超过2千亿元。 （3）那种制造谣言，在网上传播是可耻的。第二部分：阅读理解及语言表达能力考查一、 阅读下面文章。 （一）巴西咖啡的浓香 巴西咖啡的浓香举世闻名，可是它意想不到地跟非洲的杀人蜂有关，而杀人蜂的毒刺令所有人闻风丧胆。 在南美洲的巴西，1 956年科学家从非洲引进了几十只杀人蜂，这些蜂被人不慎从蜂箱里放了出来。这就如同打开了潘多拉的魔盒，一场灾难降临到整个巴西。 蜂群飞进了巴西的丛林，与当地的蜜蜂交配，繁殖出比非洲杀人蜂更凶猛的新一代蜂种，并迅速繁衍到十亿只。几十年来，杀人蜂制造了无数灾难，蜂群常常自天而降，深入到城市街道袭击行人。至今已有上千人因被这种蜂刺蜇而死亡。 巴西政府和人民曾采取各种方法消灭杀人蜂，但收效甚微。 后来，人们发现杀人蜂在带来灾难的同时，也给巴西人带来了巨大的经济效益。杀人蜂惊人的产蜜能力，使巴西的养蜂人因此摆脱了贫困，巴西也一跃成为世界四大产蜜国之一。 在人们的印象中，杀人蜂与咖啡是两个毫不相干的概念。令人意想不到的是，由杀人蜂授粉的咖啡，格外香浓可口，巴西咖啡的品质也随之大大提升。 而另一方面，由于缺乏天敌，杀人蜂的种群不断增加，数量也不断上升，并且越过干旱的沙漠地带，向整个美洲蔓延。 人们开始担心，这种势头如果无法遏制会不会酿成新的更大的灾难。 非洲蜂的到来，改变了巴西人平静的生活。喜忧参半的现实，让巴西人长久地处在幸福和不安之中，直至找到趋利避害的灵丹妙药。 没有非洲蜂就没有巴西人的惶恐不安和蜂群袭人事件，但若没有非洲蜂也就没有巴西咖啡现在的香甜，没有巴西养蜂人购买小车的经济能力。 从人类生存的普遍状况来说，生活总处在变动之中，新的潘多拉魔盒被一个又一个地打开，福祸相倚，如同一把双刃剑。是舍弃咖啡的浓香，还是提心吊胆生活在杀人蜂的困扰之中?巴西人正在对此做出抉择。而每个人生活的过程，也正是对层出不穷的类似的问题做出抉择的过程。1、 给下列加点的字注意。繁衍（ ） 刺蜇（ ） 蔓延（ ） 遏制（ ）2、 根据上下文，揭示划线词语在文中的含义。闻风丧胆： 层出不穷： 3、 巴西咖啡浓香的具体原因是什么？ 4、 第五段中“人们发现杀人蜂在带来灾难的同时，也给巴西人带来了巨大的经济效益。”这就话在全文结构上有什么作用？ 5、 文章结尾写到：每个人生活的过程，也正是对层出不穷的类似的问题做出抉择的过程。联系全文，回答下面问题。 这个类似的问题指的是什么？ 生活中你也有过“对层出不穷的类似的问题做出抉择的过程”这样的经历吧，请用简练的语言表达出来，与大家分享。 6、 题目又称“文眼”，文章以“巴西咖啡的浓香”做题目，你认为是否恰当？为什么？ （二） 热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心潮生辉，荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时地刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。 春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳 春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香； ， 红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。 热爱春天，播种春天，采撷春天吧！用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天，呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园1、从内容上看，第段文字与第段中的哪一个句子相照应？ 2、第段文字中作者描绘了那几幅春景图？（请用简洁的语言分别概括） 3、第段引起你怎样的联想？想想春天还在哪儿？发挥想象力，用“春在 ”的句式再写一例。要求语言生动优美，至少运用一种修辞手法，不少于30字。春在 4、阅读文章第段，根据文章内容在横线上写一段话，要求和前面两句话句式一致、内容协调，感情一致。 5、本文在描述春天时运用了多种修辞方法，试写出两种，并结合文章句子说说它的表达效果。修辞手法： 例句： 表达效果： 修辞手法： 例句： 表达效果： 第三部分：作文部分春去出来、花落花开，出动了诗人的心灵；袅袅炊烟、萋萋芳草，出动了游子的心灵；谆谆教诲、殷殷师恩，触动了学子的心灵；神州冲天、百年奥运，出动了国人的心灵一个鼓励的眼神，一句温暖的话语，甚至一株纤弱的小草，在某个特定的时候，都曾经那样深刻第触动过我们的心灵亲爱的同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定会有许许多多出动你心灵的东西。请以“ 出动了我的心灵”为题，写一篇文章。要求： 根据自己所写的文章内容，将题目补充完整；选择你最能驾驭的文体书写真情实感；不能写诗歌；不少于50字。