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2019年六年级语文模拟试题(I)一、积累与运用（22分）1、先在括号里把成语补充完整，再按照下面的要求选择其中的词语完成练习。（11分）慷（ ）激昂 一（ ）千金 （ ）奋精神 急功（ ）利 （ ）人不倦 阴谋（ ）计 背信（ ）义 （ ）勇善战褒义词： 贬义词： 近义词： 反义词： 任选三个词语写一段话： 2、我读过中国四大古典名著 中的一个故事，题目是 ，我最欣赏故事中的人物 ，因为 ；我还记得其他三部名著: 、 、 。（4分） 3、小学阶段，我学了很多古诗词，也记住了许多千古佳句。如描写月亮的“ ， ”；描写春天的“ ， ”；写送别的：“ ， ”，托物言志的：“ ， ” （4分）4、名言警句。（3分）关于读书名言： 珍惜时间的名言： 论语中的警句： 二、阅读与理解（47分） 阅读一：三亚落日 在三亚看落日真有诗意。夕阳滑落的景象美妙绝伦，一点儿也不比日出xn 色。 。三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔（俊 峻）秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠（gun gun）。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上 。于是，天和海都被它的笑颜感染了， 。时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄（qio qio）然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。哦，这就是三亚的落日！阅读二：烟台的海中国的沿海城市，东面或南面临海的居多，北面临海的却很少。烟台恰是北面临海，所以便有了一份独特的海上景观。冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的巨浪作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。春天，海水变得绿盈盈的。微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。春天是播种的季节，大海也不例外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。夏天，来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的，而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过l ，到达北面临海的烟台时，只剩下凉爽和惬意。因此，夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个（恬 甜）静、温柔的少女。清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠悠地浮出水面，海面上拖着长长的倒影，每一次的海边日出都使人如痴如醉。晚上，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。走出夏日的浪漫，烟台的海步入秋的高远。久居这座城市的人都有这样的体验：一到立秋这天，海水立刻变得格外湛蓝，天空也显得格外明朗，较之昨日，空气中立刻就有了秋的凉意。告别了冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫，秋天的海平添了几分充实与忙碌，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。（一）阅读三亚落日，完成下面的问题（4分）1、在三亚落日第三自然段中的横线上，将课文内容补充完整。（2分）2、“这就是三亚的落日。”将这句子换种说法，使句意不变。（1分） 3、品读“人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。”体会“生怕”在句子里所表达的情感 （1分）（二）阅读烟台的海，完成下面的问题（8分） 4、烟台的海第二自然段中用了好几个表示数量的词，找出来细细品味，想想用上这些词好在哪里？写下你的理解。（2分） 5、烟台的海主要写海，而文中又用大量的笔墨写了烟台人的生活，你认为这部分内容可以去掉吗？为什么？（2分）（阅读烟台的海第二自然段，用“/”在文中划分层次，并写出层意。） 6、作者把烟台的海说成是“画”，是因为 “广阔的背景”是因为 “壮丽的舞台”是因为 （3分）7、课文没有按照“春、夏、秋、冬”的顺序写，而是先写冬天烟台的海，这是因为 （1分）（三）对比阅读烟台的海三亚落日，完成下面的问题（35分）8、用“”将文中括号里正确的读音或汉字划出来,并在田字格中根据音节写汉字。（3分）9、按要求完成下面的题（3分）（1）成语接龙：锲而不舍（ ）（ ）（ ）（ ）（2）从下列两组词语中，分别找出不是同类型的一个词，在下面划横线。金灿灿 红扑扑 亮闪闪 绿盈盈 渐渐地 徐徐地 软软地 慢慢地10、联系上下文理解下面的词语。（2分）美妙绝伦： 前赴后继： 11、这两篇文章语言优美，语句运用准确生动，你准备积累哪一句，并写下你的体会。（2分）积累的句子： 体 会： 12、文章题目中都有一个与文本主要内容有关的词眼，照例子，找出来在下面划上横线。（2分）例：半截蜡烛 三亚落日 烟台的海 大自然的文字 莫泊桑拜师13、三亚落日、烟台的海这两篇文章有很多异同点，请你找找，各写两点。（2分）相同点： 、 ； 不同点： 、 14、烟台的海描写了烟台海的四季独特的景观：冬日的凝重、春日的 、夏日的 、秋的 ；三亚落日重点描绘了三亚落日的 美、 美、意境美，两篇文章都表达了作者 之情。 （3分）15、这是写景的两篇文章，在小学六年中我还读了很多文章，如写人的文章 使我难忘，文中主人公 ，难忘的原因是 ； 读了神话故事 ，故事中的主要人物 ；读过科普性文章 ，我从中知道了 ；还从 一文中，我懂得了一个深刻的道理 （9分）。16、这两篇文章运用了很多修辞手法，从烟台的海一文中分别画出一个比喻句用“”标注；拟人句用“”标注；排比句用“”标注。（3分）17、请你仿照文中总分的构段方式，用上比喻、拟人等写法，写一段话。（4分） 18、读完这两篇文章，你有什么问题和建议，请写下来。（2分）问题： 建议： 三、习作表达（28分）（一）口语交际：（4分）马上就要放暑假了，学生的安全问题是每位老师、家长关心的大问题，如何让同学们过一个平安快乐的暑假，谈谈你的建议。（字数不少于50个） （二）作文（24分）1、6月12日，王丽同学因妈妈生病，需要她照顾一天，请你代王丽给李老师写一张请假条。（4分）2、下面两个习作要求中，任选一个写一篇作文（20分）（1）生活中你一定有许多梦想吧，你希望这些梦想变成现实吗？今天就给你的梦想插上想像的翅膀，尽情地飞吧！以假如，我是 为题，写一篇想像作文。（2）人人都有自己的家乡。家乡的一草一木、山山水水、风俗人情、亲情乡情，都给我们以这样那样的影响、冲击和思考。请以家乡的 或我爱家乡的 为题目，写一篇作文。提示：先把题目补充完整，再写作文；如果作文中出现校名、人名请用XX代替；字迹要工整、清晰。字数500字左右附加题：1、开卷有益，书中有一个美好的大千世界。通过这一阶段的学习我了解了这本书中有美丽的风景： 、 、 ；有伟大的人物： 、 ；有深刻的哲理： 。2、自然界中的一些景物，总能让我们赏心悦目，产生遐想，受到启示三亚落日，一会儿像一名快乐的 ，一会儿像一只光焰柔和的 ，一会儿又像一名轻快敏捷的 。“当然，追求应该是 ， 。 ”它让我们感受到一股奋发向上的力量；“ ，黄雀在后”，这本是动物界的有趣现象，却也能暗示我们做事 这样的道理。3、上半学期中，我们又认识了很多人：被日本人民称为“ ”、“ ”的聂荣臻将军；法国的 一家保护秘密情报； 的诸葛亮；揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学家 。同时我们还知道了现代社会离不开 ；了解了中国四大古典名著： 、 、 。4、大自然是神奇的：_面对大雪懂得先弯曲再反弹，幽香纯洁的_有着无比旺盛的生命力，韧性十足的_给人许多幻想5、我们再一次领略了伟人的魅力和小人物的不平凡：天游峰的扫路人_，真是位可敬可爱的老人；福楼拜和莫泊桑师徒二人，一个_，一个_；会放风筝的刘老师_，在我们心中腾起一只只理想的风筝；孔子有着水一样的品行：_，是一位真君子6、在最后一单元的学习中，我们认识了虚心好学的_，他被誉为“_”，他的短篇小说_是脍炙人口的名篇。我们被_的孔子独特的教学方法所折服，被刘老师的_精神深深感动。他们 让我想用一句比喻来赞美老师： 。附送：2019年六年级语文模拟试题-小学六年级新课标人教版题号一二三四总分应得分100实得分一基础知识积累与运用。(一)、畅游拼写乐园(5分) k wi jio bn jng bng jin zhng kng b zhng rng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fi cu dng jing gui qio k du gung ji( ) ( ) ( ) ( ) ( )(二)、我是查字典高手(3分) X |k |B | 1 . c|O |m1.“幽”字用音序查字法，应先查字母_；用部首查字法查_，再查_画。“幽”字的解释有：隐蔽的；深远；安静；藏在心里的；昏暗。“幽静的小路”中的“幽”应取第_种解释；“幽暗的光”中的“幽”应取第_种解释。2.用数笔画查字法，“蘸”应查_画。(三)、睁开慧眼慎选择(8分)1.下列词语中没有错别字的一组是（ ）A、颠簸 慈详 悬崖峭壁 应接不暇B、要挟 竣工 幼雅可笑 粉妆玉砌C、抵御 湛测 精兵减政 专心致志D、竞赛 轻蔑 再接再厉 死得其所新 课 标 第 一 网2.下列关联词使用不当的一项是（ ）A、你既然懂得了这个道理，就要努力地去做。B、小明因为学习刻苦，所以受到老师的表扬。C、老师一边弹琴，同学们一边唱歌。D、与其边做作业边玩，不如先做完作业再玩。3.下列句子中没有语病的一句是（ ）A、大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。B、我带了课本、笔、纸等文具，按时到校。C、在公共场所，我们应当维持清洁。D、我一定听取大家的意见，改正缺点。4.下列句子词序变化后差别最大的一组是（ ）A、他家来客了。他家客来了。B、他都问过谁？他谁都问过。C、也只有他这样怕冷。这样怕冷也只有他。D、有你们看的书。书有你们看的。5.与“黄鹤楼送孟浩然之广陵”的“之”意思相同的一项是（ ）A、以子之矛 B、反归取之新- 课-标 -第-一-网C、“至之市而忘操之”中的第一个“之”6.与“罗贯中三国演义”最相似的一项是（ ）A、宋江水浒传 B、吴承恩西游记、贾宝玉红楼梦 D、鲁迅闰土7.下列三组词是反义词的一组是（ ）A、渴望盼望 B、遥远附近 C、奇妙奇特8、下列三组词是近义词的一组是（ ）A、欺侮侮辱 B、欺骗诚实 C、强盛衰败(四)、选兵选将各就各位(3分)因为所以 宁可也不 如果就 虽然但是 无论都 只有才1.（ ）做了对别人有益的事，心里（ ）会很充实。2.（ ）成千上万人的不懈努力，（ ）“神州五号”飞船在2003年10月15日飞上了太空。3.人人平等，（ ）是谁，（ ）必须遵守规章制度。4.解放军官兵（ ）自己受苦受累，（ ）让汶川灾区的人民再多受一点罪。5.（ ）周总理是国家领导人，（ ）他的生活非常简朴。6.（ ）在不确定中生活的人，（ ）能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。(五)、我给句子变魔术(7分)1.爸爸教训了我一顿。（1）改为“把”字句：_（2）改为“被”字句：_2.教室里很安静。 改为夸张句：_新 课 标 第 一 网3. 我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。 修改病句：_4.滴滴答答的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。 缩句：_5. 其实我有的 是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？ 改为陈述句: 6. 爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。” 改为间接引用: (六)、判断下列广告语运用了什么修辞手法(4分)对偶 夸张 比喻 双关 拟人1.人类失去联想，世界将会怎样？（ ）2.牛奶香浓，丝般感受。 （ ）3.只要您拥有春兰空调，春天就永远陪伴着您。（ ）新 课 标 第 一 网4.神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。（ ）(七)、根据课文内容写出下面人物特点。(3分) _的顼碗少年 _的张思德 _的李大钊 _的汤姆索亚 _的鲁滨孙 _的周总理 (八)、根据课文用“望”字组词填空。(7分)凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ）了。他给乡下的爷爷写信，（ ）爷爷能来接他回去，这是他美好的（ ）。信寄出后，他整天（ ）着、等待着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（ ），半年后乡下捎信来说爷爷死了，凡卡（ ）了。二、口语交际（ 3分）针对现在网络犯罪年轻化的现象，有专家指出，要禁止青少年上网。对此你是赞同还是反对，请你选其中一种观点并阐述你的理由：(不少于100个字) X |k |B | 1 . c|O |m 三、阅读积累与运用（27分）（一）课内阅读（9分） 她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。1、本文段的作者是 ，他被人们誉为“ ”。你还读过他 和 这两部作品。（2分） 2、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为擦不擦火柴而（ ），随后，为火柴带来的温暖而（ ），后来，又为火柴的熄灭而（ ）。（3分） 3、请就文中画横线的句子提问并作答。（2分）问题： 回答： X k B 1 . c o m 4、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话让你体会到 。（2分）(二)文言文阅读(3分)司马光七岁，凛然如成人，闻讲左氏春秋，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃（去），光持石击瓮，（破）之，水迸，儿得活。1.解释括号里的词。（1）众皆弃去（ ）（2）破之（ ）2.翻译下面的句子。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。 3.“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。 （三）现代文阅读(15分)掌心化雪 那个时候，她家里真穷，父亲因病去世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。 大冬天里，雪花飘的很紧，她穿着已洗得单薄的棉袄去上学，一路上冻的瑟瑟发抖。突然语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿的这么少？瞧，你的嘴唇都冻的发紫了。”她慌张地答：“不冷。”转身落荒而去。她是个自尊的孩子，她实在怕别人窥见她衣服背后的贫穷。 语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写大赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。” 教室里炸了锅，同学们兴奋得喳喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下里猜测会是什么呢？很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了，却写得很索然，她写到：“ 。”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境够贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。X k B 1 . c o m 改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面写了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛中，她得了一等奖。一等奖就一个，奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她，她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。 后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别的人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。” 她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算数，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。5给加点字注音。（2分）窥（ ）见 施 舍（ ）6联系上下文，在第4自然段中，她写的是哪句话才符合原文的意思？（ ）（2分）（1）雪花像快乐的小精灵，在空中跳舞。（2）雪是美的，也是冷的。（3）鹅毛般的大雪铺满大地，到处是一片白的世界。7认真读短文，文章围绕“她”共写了两件事，请概括回答：一是 ，二是 。（4分）8文中语文老师举行景物描写竞赛的目的是什么？她在福利院和小朋友做游戏的目的呢？（4）9多读几遍短文，联系生活实际，想想短文给了我们什么启示。（3分） 四、妙笔生花写美文。(30分) 下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇500字以上的作文，题目自拟。要求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。1、与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。2、沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。3、拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。4、困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。5、学习不仅要认真，还要有正确的学习方法。（注意：不能出现真实的人名，地名。）系列资料 www.xkb1.com