2019-2020年小学信息技术第三册下 第1课 走进LOGO王国 1教案 泰山版.doc

2019-2020年小学信息技术第三册下 第1课 走进LOGO王国 1教案 泰山版教学目标：1.使同学们掌握PC LOGO的启动、退出方法。2.熟悉PC LOGO的窗口，学会几条简单的绘图命令。3. 培养同学们对信息技术这门课的学习兴趣。教学过程：教师：LOGO语言中有一只可爱的小海龟，它能“听懂”LOGO语言，我们可以使用LOGO语言指挥小海龟画出漂亮、生动、有趣的图形。一、教学生启动LOGO。单击【开始】/【程序】/【PC LOGO】/【PC LOGO】，启动LOGO语言。我们看到在PC LOGO的窗口中，有一只小海龟趴在那儿呢！二、认识LOGO的窗口。（略）三、前进命令：前进命令: FD 步数作用：小海龟向前移动指定步数教师演示： 小海龟向前进100步。在命令窗口中输入 FD 100，然后回车，绘图窗口中的小海龟就向前走100步。强调：命令和后面的数字之间必须有一个空格，否则小海龟就不会执行你的命令。试一试：下边两条命令，看小海龟的动作是否相同。1.FD 50的执行结果是_。2.FD50的执行结果是_。四、清屏命令:想清除绘图窗口中的内容，怎么办？清屏命令: CS作用: 清屏 五、左转、右转命令:如何让小海龟转弯呢？左转命令: LT 度数作用：小海龟向左旋转指定的度数。右转命令: RT度数作用：小海龟向右旋转指定的度数。小海龟学会了前进、转弯，就可以画出很多图案了。学生练习：【试一试】分别用向左、向右命令画一个长100步，宽60步的长方形。六、后退命令:后退命令: BK 步数作用：让小海龟向后退指定步数。七、退出命令:退出命令: BYE作用：退出LOGO在命令窗口中输入BYE，就可以退出LOGO了。附送：2019-2020年小学信息技术第三册下 第1课 走进LOGO王国教案 泰山版教学目标:1.初步认识LOGO语言，学习启动，进入LOGO的方法。 2.学习LOGO系统下屏幕的三种显示方式及两个常用功能键的作用。3.通过动手动脑的活动锻炼同学们的实践与探索能力，提高同学们的学习兴趣。教学准备:多媒体课件或图片教学重难点:LOGO语言的启动教学时间:2课时教学过程:一、激趣导入：师：同学们，今天老师要给大家介绍一位新朋友小海龟。师：我们的新朋友小海龟很是听话，平时它停在那儿一动不动，但是如果你给它命令的话，它能够随着你的命令画出各种图形，并且还能帮你计算题目、演奏美丽动听的音乐呢！好，下面我们就来具体的认识一下我们的新朋友，小海龟。二、熟悉LOGO程序语言软件。1.介绍LOGO程序语言的发展历史。（1）小海龟就生活在我们今天要介绍给大家的一款新的程序语言软件PCLOGO里面。（2）LOGO语言是一种计算机高级语言，是专门为少年儿童学习计算机而开发的。自1968年在美国麻省理工学院诞生到如今，版本不断更新，功能不断扩大，适应了计算机发展的新潮流，LOGO语言受到了世界许多国家教育工作者的重视和少年儿童的欢迎。现在LOGO语言在信息技术教育中发挥着很重要的作用。（3） LOGO语言不仅是一种普及性的程序语言，更是一种少年儿童智力开发环境。这种环境适合少年儿童心理发展和学习的特点，使他们在画图形的乐趣中去理解重要的概念和思索重要的方法。LOGO语言的智能特点更为这种理解和思索提供了良好的基础。2.学习PCLOGO的基础操作及基本命令。（1）PCLOGO打开与退出的方法（命令）。PCLOGO的打开。单击“开始”-“程序”-“PC Logo菜单”就可进入Logo王国。 “？”是LOGO语言的提示符，表示计算机已经处于LOGO系统的命令下，此时，就可以输入LOGO语言命令进行画图了。同学们都能运用以前学到的知识，很快地把软件打开了，那么请大家再想一下，怎样把这个软件关掉？生：点击软件窗口右上角的关闭按钮。生：点击菜单栏里的“文件”按钮，找到“退出”，点击鼠标左键关闭。教师介绍第三种关闭方法在提示符“？”后面输入单词“bye”关闭。（2）PCLOGO的基本绘图命令下面老师先给出控制小海龟的基本命令，请大家用笔记本抄下来。（出示预先准备的课件，投影命令说明并让学生抄下来）FD N 前进多少步的命令（N表示步数，与FD命令间空一格）BK N 后退多少步的命令（N表示步数，与BK命令间空一格）RT N 右转多少度的命令（N表示角度数，与RT命令间空一格）LT N 左转多少度的命令（N表示角度数，与LT命令间空一格）（注意：每个命令输入后要按回车键，让计算机执行命令）课内操作尝试。下面，让我们来试着命令小海龟画出第一个图形。（投影要求与样图）你能不能让小海龟在它的左边画出一个边长为100步的正方形？请你来试一试！你可以跟同学讨论一下，先在纸上把命令写出来，然后再操作。当然，如果你觉得自己可以的话，也可以直接操作。（学生开始操作尝试，教师在课堂内巡视辅导）师：通过刚才的巡视，我发现我们班的大多数同学都操作得很好，能够灵活地让小海龟画出了第一个正方形。但是还有部分同学在操作的时候遇到了一些困难，下面我让一位同学上来再演示操作给大家看一遍。（请一位操作的较好的学生到教师机上演示，一边操作一边讲解。大屏幕投影配合。）师：都看懂了吗？生：看懂了。师：老师准备再出一道题给大家练习一下，但是在操作之前，同学们可能会提出这样一个问题，也就是怎样将刚才画的图形去掉呢？（教师给出清屏命令，并让学生抄到笔记本上。）CLS （清屏命令，清除绘图窗口中刚才作的图形。）师：好，下面老师再出一道题，请你命令小海龟，在它的右边画出一个长为200步，高为100步的长方形。（学生操作，教师巡视辅导）3.认识PCLOGO中文版软件操作界面。 (1)PCLOGO中文版跟我们以前学的OFFICE软件有着基本相同的操作界面，相信大家对于它的面孔应该是比较熟悉的（调出PCLOGO汉化版软件，并打开操作界面）。（2）具体介绍PCLOGO软件的界面组成。三、课内总结。1.同学们，通过这节课的学习，你都学会了哪些命令，还想知道哪些问题？（先让学生总结本课所学基本知识，再让学生提问）2.课后作业：命令小海龟画一个等腰三角形，要求三角形的两条边长为200步。先把所有的命令写在纸上面。