2019年三年级语文下册第三四单元测试题 (I).doc

上传人:max****ui 文档编号:5662102 上传时间:2020-02-04 格式:DOC 页数:9 大小:142KB
返回 下载 相关 举报
2019年三年级语文下册第三四单元测试题 (I).doc_第1页
第1页 / 共9页
2019年三年级语文下册第三四单元测试题 (I).doc_第2页
第2页 / 共9页
2019年三年级语文下册第三四单元测试题 (I).doc_第3页
第3页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述
2019年三年级语文下册第三四单元测试题 (I)班级 姓名 成绩第一部分 基础积累与运用卷面整洁。(3分)一、 听写句子。(3分)二、 我会给拼音写汉字。(6分)K long ji fang shn sh( ) ( ) ( )Jio hu ji zh y h( ) ( ) ( ) 三、 比一比,再组词。(6分)截( ) 暮( ) 既( )载( ) 慕( ) 即( )四、 多音字组词。(4分)qun ( ) l ( ) 圈 露jun ( ) lu ( )五、 我会把词语补充完整。(6分)( )辕( )辙 博览( ) ( ) 业( )于( )( )寝( )食 专心( ) ( ) 脚( )实( )六、 我会选词填空。(4分)审视 注视1、翠鸟一动不动地( )着水面。2、经过这次教训,我要重新( )自己的言行。 教育 教诲3、老师天天( )我们要好好学习。4、我虽然离开了母校,但是王老师对我的( ),使我永远不忘。七、 我会填。(8分)1、 花盆里长不出苍松, 。2、 ,一年之计在于春。3、 ,要看水底万丈深。4、 黑发不知勤学早, 。八、 照样子,写句子。(4分)例:这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 这恰好表明有数不尽的骆驼。1、 老师的教诲,能不让我一生受用吗?2、 既然你错了,就不应该第一个伸过手去请他原谅吗?九、 口语交际(4分)说说你和同学发生过的一件事情,可以是高兴、快乐的事,也可以是你们之间的一次争吵,注意要说出你的感受。第二部分 阅读积累与运用(一) 我会阅读短文,回答问题。(10分)老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看大家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。1、我会在文中找出下列词语的反义词。(3分)陌生( ) 怀疑( ) 哭( )2、我会选词填空。(3分)虽然但是 因此 如果就(1) ( )观察的角度不同,杨桃的样子( )不同。(2) 今天下雨,( )展期延后。(3) 杨桃( )被画成了五角星,( )好笑吗?3、老师说的这段话中那句话最重要,找出来,抄在横线上,并说说这是一种怎样的态度。(4分)4、“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到了什么启示?(2分)(二)我会阅读短文,回答问题。(10分)第二天清早,路过这片树林,我惊奇地发现,弱小的蜘蛛织的网是那么大,那么密,那么好。我呆呆地望着望着,心灵为之一颤,多么了不起的小生灵啊!蜘蛛虽小,但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神,难道不值得赞扬和学习吗?1弱小蜘蛛织的网的特点是( )、( )、( )。(3分)2我们应该向蜘蛛学习 ( )、 ( ) 、( ) 、( )的精神。(4分)3我能从文中找出一个反问句,并用“_”划出来。(2分)4我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难,并写下来。(3分)5我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。(3分)第三部分:习作(30分)以这就是我为题,写一篇作文,以一两件具体的事例写出人物的特点。要做到不写错别字,语句通顺。附送:2019年三年级语文下册第三四单元测试题班级 姓名 成绩第一部分 基础积累与运用卷面整洁。(3分)十、 听写句子。(3分)十一、 我会给拼音写汉字。(6分)K long ji fang shn sh( ) ( ) ( )Jio hu ji zh y h( ) ( ) ( ) 十二、 比一比,再组词。(6分)截( ) 暮( ) 既( )载( ) 慕( ) 即( )十三、 多音字组词。(4分)qun ( ) l ( ) 圈 露jun ( ) lu ( )十四、 我会把词语补充完整。(6分)( )辕( )辙 博览( ) ( ) 业( )于( )( )寝( )食 专心( ) ( ) 脚( )实( )十五、 我会选词填空。(4分)审视 注视1、翠鸟一动不动地( )着水面。2、经过这次教训,我要重新( )自己的言行。 教育 教诲3、老师天天( )我们要好好学习。4、我虽然离开了母校,但是王老师对我的( ),使我永远不忘。十六、 我会填。(8分)5、 花盆里长不出苍松, 。6、 ,一年之计在于春。7、 ,要看水底万丈深。8、 黑发不知勤学早, 。十七、 照样子,写句子。(4分)例:这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 这恰好表明有数不尽的骆驼。3、 老师的教诲,能不让我一生受用吗?4、 既然你错了,就不应该第一个伸过手去请他原谅吗?十八、 口语交际(4分)说说你和同学发生过的一件事情,可以是高兴、快乐的事,也可以是你们之间的一次争吵,注意要说出你的感受。第二部分 阅读积累与运用(一) 我会阅读短文,回答问题。(10分)老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看大家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。1、我会在文中找出下列词语的反义词。(3分)陌生( ) 怀疑( ) 哭( )2、我会选词填空。(3分)虽然但是 因此 如果就(1) ( )观察的角度不同,杨桃的样子( )不同。(2) 今天下雨,( )展期延后。(3) 杨桃( )被画成了五角星,( )好笑吗?3、老师说的这段话中那句话最重要,找出来,抄在横线上,并说说这是一种怎样的态度。(4分)4、“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到了什么启示?(2分)(二)我会阅读短文,回答问题。(10分)第二天清早,路过这片树林,我惊奇地发现,弱小的蜘蛛织的网是那么大,那么密,那么好。我呆呆地望着望着,心灵为之一颤,多么了不起的小生灵啊!蜘蛛虽小,但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神,难道不值得赞扬和学习吗?1弱小蜘蛛织的网的特点是( )、( )、( )。(3分)2我们应该向蜘蛛学习 ( )、 ( ) 、( ) 、( )的精神。(4分)3我能从文中找出一个反问句,并用“_”划出来。(2分)4我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难,并写下来。(3分)5我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。(3分)第三部分:习作(30分)以这就是我为题,写一篇作文,以一两件具体的事例写出人物的特点。要做到不写错别字,语句通顺。
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!