2019年一年级英语下册 M3U1 课课练12 rcises一课一练外研版一起.doc

2019年一年级英语下册 M3U1 课课练12 Exercises一课一练外研版一起一、写出所给字母的邻居，注意大小写1. _ B _2. _ F _3. _ p _4. _ H _5. _ e _6. _ L _7. _ d _8. _ I _二、看图圈出正确的单词，圈在编号上 1. A. spring B. summer 2. A. spring B. autumn 3. A. hot B. warm 4. A. cool B. warm三、选择正确的答案，并把编号填在前面的括号内（ ）1. What season is it? _. A. Its spring. B. Its sunny.（ ）2. What colour is spring? Its _. A. green B. warm（ ）3. In summer, its hot. I _ some juice. A. drink B. eat（ ）4. I can _ nice flowers in spring. A. taste B. smell（ ）5. Autumn is _. Winter is _. A. cool, cold B. cold, cool四、根据相应的情景，选择正确的句子，并将编号填在前面的括号内（ ）1. 问对方你喜欢春天吗，怎么说？ A. I like spring. B. Do you like spring?（ ）2. 别人问你现在是什么季节What season is it? 你怎么回答？ A. Its winter. B. Its spring.（ ）3. 别人问你秋天怎么样How is autumn，怎么回答？ A. Its cool and yellow. B. Its cold and orange.（ ）4. 问别人你喜欢什么季节怎么说？新|课 |标| 第 |一| 网 A. What season do you like? B. What colour do you like?附送：2019年一年级英语下册 Module 1 Unit 2 Shes a nurse教案 外研版（标准版）一、准备阶段: 教学目标:情感目标：培养学生学习英语的兴趣。知识目标：运用Shes及单词driver ,policeman,pupil.能力目标：运用ShesHes介绍他人职业. 教学重点：学习句型：ShesHes掌握单词：driver ,policeman,pupil, 教学难点: 部分学生能初步运用: driver ,policeman,pupil, 辅助资源：挂图、录音机、磁带、图片二、教学过程:I. Warming up请学生演唱他们喜欢的英文歌曲.II. Revision:教师请几位学生展示上节课的课后作业,用”This is my fathermother.”来介绍自己制作的”Family Tree”.教师可以将制作精美的图片收集起来进行展览.III. Presentation:1.教师播放Unit2活动1的录音或动画,请学生看动画或挂图.教师引导学生理解语境:Amy到Lingling 家做客,Lingling 兴奋地拿出一张登有她爸爸照片的报纸给Amy 看,并介绍她爸爸的职业. 2.再次播放录音或动画,请学生跟读.”driver”是新单词,教师可展示多张司机的照片图片或卡通片,带领学生说:”Hes a driver. Shes a driver.” 3. 呈现课文：教师向学生介绍自己家人的职业,学生可能听不太懂.教师告诉学生:”今天我们要学习如何介绍家人的职业.IV. Practice:1教师播放活动2的录音,请学生看图或者动画,引导学生理解课文语境:Amy到Daming 家做客,Daming拿出影集给Amy看,并介绍他的家人.2. 教师再次播放录音,学生逐句跟读.3.男女生对话,或者分组练习对话.4. 进行看图说句子的游戏.V. Summary:总结在这节课中多少学生获得了分数卡，让他们说出自己的分数。教学反思：