2019年一年级班弘扬民族传统文化主题班会.doc

2019年一年级班弘扬民族传统文化主题班会一、活动目标：1、知识与能力目标：让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。2、过程与方法目标：在活动中相互分工，相互合作，培养学生的合作能力。 通过展示有关传统文化资料，旨在引起学习传统文化的浓烈兴趣，领略传统文化的无穷魅力。3、情感态度与价值观目标：增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。 二、活动准备：1、了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的内容。 2、图片，文字资料。 3、黑板中间写“弘扬民族传统文化”的标题。三、活动过程：（一）活动的步骤：1 让学生了解中华民族传统文化丰富内涵。2 展示中华传统文化多彩的内容。3 培养爱国情感。（二） 活动的具体过程 1、宣布主题： 老师：“弘扬民族传统文化”主题队会现在开始！。2、活动开始参加一项民俗活动主持人：在刚刚过去的春节，我们小朋友一定做了许多有意义的事吧？谁来说说你在春节时，参加了哪些民俗活动？ 生1：我和奶奶一起去祭祀了灶神爷。生2：贴春联生3：挂年画生4：吃团年饭生5、守岁、关财门生6、拜年讲述一个传统故事主持人：春节，俗称新年。原本仅指农历正月一日这一天。现在泛指从农历十二月（旧称“腊月”）二十四日过“小年”起至正月十五日闹完元宵节才告结束。春节是中华民族最隆重的传统节日。其特征有四个方面：一是广泛流传于汉、壮、蒙、满、侗、瑶、白、黎、纳西等近二十个民族之间；二是历史悠久，源远流长，旧时与新时代节庆活动交相辉映；三是风俗古朴，礼仪频繁，形式多样化；四是节庆时间长，岁末年初前后共长达二十多天，天天都是春节节庆日，且气氛热烈，喜庆祥和，令人陶醉。 这期间有许多礼仪习俗和活动内容，刚刚同学们也说了很多，现在请几个小朋友具体给我们说一说。生1：年夜饭是什么呢？其实就是等待外地的亲人赶回家中之后，家家户户在大年那天中午要张罗一桌特别丰盛的宴席。鸡鸭鱼肉，山珍海味等十多盆美味佳肴，摆满大圆桌。白酒、啤酒、饮料款款齐备。全家围席而座，大吃大喝，谓之“吃团年饭”。 大年之日，团年饭一般都吃得慢也吃得多，时间拉得很长。有的人家吃上23小时不散席。因此，平常有人责怪别人吃饭慢吞吞时，就比喻说他是“吃年饭”-慢条斯里的，一点也不性急的。吃过年饭，天色渐晚，这时家家户户便在堂屋里或烤火房内堆起丁块柴烧起大火，把屋内外所有的灯都点亮。七仙湖区农家流行俗语道：“三十的火，十五的灯”。 而拜年，则是春节期间最普及又极富人情味的传统礼仪。新年伊始，人们扶老携幼，出门走访亲戚朋友。 生2：我今天告诉大家的故事是关于农历十二月二十四日（又称“小年节”，或称“祭灶节”，“新年”）这天，旧有“祭灶神”的习俗。据说，灶神爷（又称“司命菩萨”）是天皇玉帝派到人间来监督和奖惩人们的善恶之神。家家都有，每年在过小年的晚上，上天堂向玉帝汇报人间的善恶情况。信奉佛教和道教的乡民为其设祭送行，谓之“祭灶”。 生3：我给大家分享的故事是：春联。春联是我国最早出现且应用范围最广的对联形式之一。多用来表达人们除旧迎新的喜悦和继往开来的奋斗精神。每当春节来临，家家户户都要在大门两侧贴上一幅春联（现在凡有门窗处都贴对联），还有横披。这样就给本来热闹祥和的节日增添了更加浓郁的喜庆气氛。 春联是对联，门对的一种常见形式。古时有“桃符”、“门贴”之称。古时候，限于人们的认识水平，因而对自然现象或自然灾害无法正确理解。一旦遇到天灾人祸时，就总认为是有鬼神在作祟。于是，在腊月里多数人家用两块桃木削成一两寸宽、七八寸长的木条，上面画着神荼、郁垒二神的形象，挂于门侧。这实际上就是将门神与春联合在一块了。 春节来临之际，湖乡人民家家户户除了贴春联之外，还有挂年画的传统习俗。其中有一首描述年画的诗特别有趣：“兰荷菊梅开满墙，满屋似闻花芬芳。引来燕雀檐前闹，直冲屋里抖翅膀。”此诗借咏年画，描绘了春节将到之时，民间普遍挂年画的新气象。 为长辈做一件事在这个寒假，小朋友们有长大了一岁，你有没有为爸爸妈妈做什么事呢？生1：、在社区参加义卖，将一些不用的东西，给需要的人。 生2：我帮爸爸妈妈户进行大扫除，扫地、拖地、洗碗。生3：向雷锋叔叔学习，走进社区，为空巢老人送温暖。做一次文明宣讲员主持人：新的一年，我们又长大了一岁，又懂事了一些。今天的文明宣讲活动，我们的文明榜样就是：雷锋。同学们，3月5日，是我们的学雷锋活动日。雷锋是谁？我们为什么要向他学习？甲：请听录音：雷锋的生平乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。甲：请听：故事助人为乐乙：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢（学生回答。）甲：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。乙：请听雷锋日记选。甲：雷锋有这样一句名言：做一颗永不生锈的螺丝钉。这句话的由来还要从一件小事说起。乙：如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地；如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗；甲：如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命；如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在自己的岗位上；乙：如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那美丽的理想。在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷的支付者。甲：其实我们不难发现，许多杰出的科学家、学者和科学家，他们都有自己的远大理想和奋斗目标。对黑暗统治和外敌入侵的反抗，对祖国富强的追求，对社会进步的向往，对科学真理的探索，促使他们以强烈的责任感和事业心勤奋学习、刻苦钻研。参观一处历史名胜 主持人：趁着学雷锋的文明之风，今天我带大家来要美丽的辽宁抚顺。这里有我们的人民战士雷锋的纪念馆。抚顺市雷锋纪念馆位于辽宁省抚顺市望花区和平路东段61号，原雷锋生前所在部队驻地附近，占地面积99900平方米。始建于1964年，1969年、1992年、XX年先后进行了三次改扩建。40年来，抚顺市雷锋纪念馆共接待国内外观众4680多万人次，并先后在全国58个城市举办了雷锋精神永恒大型展览，产生了重要影响。1990年10月29日，江泽民总书记亲临抚顺市雷锋纪念馆视察，并亲笔题写馆名。抚顺市雷锋纪念馆被中宣部和中央文明委命为“全国百个爱国主义教育示范基地”、“全国精神文明建设工作先进单位”，是全国首批重点烈士纪念建筑物保护单位。四、总结：从古至今，我们伟大的祖国流传了无数动人的故事，留下了无数宝贵的财富。希望大家能记住这次的班会活动，传承我们的优秀传统文化，做一个当代的小雷锋。附送：2019年一年级班级文化建设主题班会 (I)一年级的学生心智还不成熟，想的东西很简单，所以在班级的文化建设这个部分，尽量的迎合孩子，所以我在教室开设的几个专栏内容，提供几个建议：1、星光大道 公布每周一星同学的名单，将其照片贴上墙，同时设立学习之星栏，利用 教 室 后 面 的 墙 壁）2、温馨祝福每当老师或同学生病或遇到困难时，我们就会在祝福栏写下自己的祝福。让学生学会去关心别人，用教室后面的墙壁3、真心真意每个人将自己的心语心愿写在一张小纸条上，然后全部贴上墙。用怎样的纸来写，都由学生自己设计，一、班级制度文化建设1、组建班级管理机构由于人数少，我初步设想让全班都参与进来，每个同学都有任务，我采用值日班长的形式，让学生轮流当班长，在他当班的这天，他要负责班上的所有的事物，在移交给下一个同学时，要总结一下昨天发生的事情，有哪里不足，需要改进的，下一个就要注意了。2、共同制定班规班纪老师带领全班讨论出班级公约，班规班纪一旦出台，任何人都要参照执行班的法律。初步设想： 学习这个部分：制定下相应的学习纪律；采用一帮一的制度，同桌互相监督。卫生这个制定下相应的清洁卫生条：当天值日班长就要负责安排打扫卫生的，负责检查，同桌之间要互相提醒，放学后要把自己桌箱里的垃圾扔掉。地上有纸削，谁看见了要马上捡起。二、班级精神文化建设 1、班级口号：我爱我的家2、班级精神：坚持到底3、班级文化：用心学习 用心做人4、班级奋斗目标：力争让本班成为全校的文明班级，力 争 每 个 同 学 真正 爱 上读书，