2019年六年级政治下学期期中试题（无答案五四制）.doc

2019年六年级政治下学期期中试题（无答案，五四制）一、填空题（13分，每空0.5分）1、 会与人打交道是一种（ ），掌握这个本领会使你成为一个 （ ）的人。2、 随着年龄的增长，男女生在（ ）和（ ）的差异越来越明 显，女生会更加（ ），男生会努力表现出像个（ ）。我们要学会（ ）对方，避免发生冲突。3、 （ ）是国际人道主义团体，主要从事国际人道主义援助。中国红十字 会在历次重大灾害救助中发挥了（ ）的作用。4、 在人们的生产和生活中，产生了大量的（ ）、（ ）、（ ）， 严重地污染了我们的环境。5、 面对自然灾害，保持清醒的头脑，（ ），并采取科学的方法（ ） 和（ ）是非常重要的。6、 真正能给人留下好印象的不仅是外在形象，更取决于内在的（ ） 和良好的（ ）。7、 （ ）是距离地球最近的星球，（ ）是与地球最类似的星球。8、 地球上的绿色越来越少，是因为（ ），（ ）， （ ）9、 地球是迄今为止人类发现的（ ），适合人类生存的（ ）。10、 朋友在我们的生活中是不可缺少的。真正的朋友会在我们不开心的时候，（ ）；在我们需要帮助的时候，( ).二、选择题（5分，每小题1分）1、下列行为不属于污染环境的是（ ）A工厂把废烟排放到大气中。 B.造纸场把废水排到河水中。C人们口中呼出的水蒸气。 D.家里做饭时，冒出的烟雾排到大气中。2、人类曾设想在（ ）建立人类的第二个家园。A、月球 B、火星 C、金星 D、木星3、在上个世纪末，世界人口已经超过了（ ）亿。A、40 B、50 C、60 D、704、下列说法正确的是（ ）。A、我国地大物博，拥有取之不尽、用之不竭的水资源B、我国的森林面积广大，木材丰富，可以任意砍伐C、一次性筷子干净卫生，我们要鼓励大家使用它D、我国的环境状况不容乐观5、国务院规定每年的( )为全国防灾减灾日。A、5月12日 B、3月15日 C、4月24日 D、9月1日三、连线题（7分，每题1分）2月 2 日 世界人口日4月22日 世界地球日3月22日 世界水日6月17日 世界环境日3月23日 世界湿地日6月 5 日 世界防治荒漠化和干旱日7月1日 世界气象日四，判断题（10分，每小题1分）1、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。 （ ）2.真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。 （ ）3、当朋友遇到困难时，我们应该在不损害自己利益的前提条件下去帮助他。（ ）4、一个班级中都是男同学或女同学，就不会产生矛盾。 （ ）5、环境的好坏能影响我们的生活，但我们的生活对环境的好坏没有影响。 （ ）6、日本是世界著名的地震多发国，我国也是地震多发地区。 （ ）7、废旧电池不会对人体和环境造成危害，它还可利用。 （ ）8、水、空气、生物和矿藏等自然资源都是人类最无私的朋友，是取之不尽、用之不竭的。 （ ）9、小兰说：“交朋友会影响学习，还是一个人独来独往好。” （ ）10、男女生无论是在外在表现，还是内在性格，既有差异，又有很多共同点。（ ）五、问答题（15分）1、小兰和父母发生矛盾后，总是关上房门，一个人在房间里生闷气。这样做，问题能得到解决吗?你觉得我们怎样处理和父母之间的矛盾呢？（4分）2、为什么说森林有重要的环境价值？（4分）3、当灾难降临时如何坚守生命？（4分）4、生活中我们可以为节约能源、保护环境做哪些事情？（写三点）（3分）附送：2019年六年级政治讲学案第二课第二节迈好青春第一步教案 目标导学1、 认识青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意义人生的热情；2、 知道青春是美好的，懂得如何珍惜美好的青春年华。教学重点“青春花样年华”（青春时节为什么说是美好的呢？）教学难点怎样让青春更加美丽自学指导1、 （师：同学们！上一节课我们学习了关于怎样让人生变的更有价值，而要想让人生更加有价值，人生的少年、青年、老年三个阶段，哪个阶段最最重要呢？）（学：青年时期）（师：做任何事情第一步都很重要，如果第一步迈出的方向、方法都对的话，将会取得事半功倍的效果。今天我们就来学：迈好青春第一步。请同学说出在这节课中你相知道些什么？）（学：从是什么、为什么、怎么做的角度提出问题？）（师：请同学们仔细阅读课本P2124，大字部分仔细读，小字部分粗略读，然后用铅笔划出重点内容，并且要注意大小字之间的关系。）2、 思考下面问题：（1） 为什么说：“青春花样年华”？（青春时节为什么说是美好的呢？） 青春时节，是人生的春天是孕育理想、确立指向的最佳时期；青春时节，思维活跃，敢于创新，是挖掘生命潜能、开发人生指挥的关键时期；青春时节，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光； 师: 看青春的风采图片,毛泽东的话(幻灯片3、4)得出结论 让我们为美好的青春喝彩、不辜负美好的青春 幻灯片5大家一起诵读短文为青春喝彩 师： 自读回答（2） 怎样让青春更加美丽？1）、要树立远大的理想2）、要珍惜美好的时光3）要努力充实自己4）要从小事做起，从现在做起 （3） 从小确立远大的理想对实现人生价值有何重要意义？自己的理想和追求是什么？师：理想对于每个人的人生来说是非常重要的。理想，是人生的奋斗目标和指路明灯，是催人奋进的巨大力量。幻灯片6师： 自读短文思考：（4） 三个建筑工人的故事对你有什么启发？幻灯片7、8师：树立远大的理想，追求积极向上的人生目标，将使我们的生活更有意义，使我们的青春焕发光彩。师：辨别两个同学的观点，你赞成谁的说法？讨论后：我们人生的价值要靠今天的努力学习和将来的积极工作来创造。（5） 今天的学习和创造生命的价值有没有联系？又怎样的联系？（6） 怎样努力培养自身素质不断完善自我？我们要勤奋学习，丰富、充实自己，发展特长，挖掘自己的潜能，努力培养自己的创新精神和实践能力，以适应社会的需要。幻灯片9师：读思健的故事讨论：（7） 从小事做起，从现在做起，应具体体现在哪些方面？我们要从点滴小事做起，从现在做起，认真对待每一堂课、每一次锻炼、每一次活动；在家中、在学校、在社会努力做有益他人、社会的事，让我们生命的每一天都添上亮丽的色彩。 合作探究1、 杨乐在中学时代的立志和奋斗与后来事业上的成功有何联系？同自学指导（1）2、 比一比，与儿童比，与父母比，与老年人比。我们的优势在哪里？应怎样发挥这些优势？（认识青春在人生中的特殊地位。）加深对（1）的认识3、 青春的魅力在哪里？我们应怎样用青春的金线编织美好的未来？对自学指导（1）、（2）的理解、运用。记忆赛场1、 为什么说：“青春花样年华”？（青春时节为什么说是美好的呢？）2、 怎样让青春更加美丽？3、 怎样努力培养自身素质不断完善自我？4、 怎样从小事做起？课堂演练一、填空题：1、 青春时节 是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期。青春 花样年华。2、 理想 是人生的奋斗目标和指路明灯，是催人奋进的巨大力量。3、一个人要提升生命的价值，就必须 努力提高自身素质，不断完善自我 4、今天我们努力学习，从某种意义上讲，也是一种创造，是 我们不懈的人生追求 的体现。5、请你写出自己的理想： 。 二、选择题：1、 在本课的学习中，作为珍惜青春的模范和榜样的人物有：（D）、伟大的科学家爱因斯坦、我国著名数学家杨乐、中学生思健 、海伦.凯勒、张海迪A B C D2、 青春是美好的，人们都赞美青春、羡慕青春，因为：（ C ）青春时节，思维活跃，敢于创新，是挖掘生命潜能、开发人生指挥的关键时期；青春时节，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光；拥有了青春，便拥有了激情、幸福和希望；青春时节，是人生的春天是孕育理想、确立指向的最佳时期；青春宝贵而短暂；A B C D3、钢铁是怎样练成的一书中有这样一段名言：“人，最宝贵的是生命。生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当她回首往事的时候，她不会因虚度年华而悔恨，也不会因卑鄙庸俗而羞愧。这样，在她临死的时候，她就能够说：“我的整个生命和全部精力都已献给了世界上最壮丽的事业为解放全人类而斗争。”同学们正处在人生的青春时节，是一生中最美好的时光。对此我们应该有的正确认识是（C） 要提升生命的价值，努力提高自身素质，不但完善自我；我们要勤奋学习，丰富、充实自己，发展特长，挖掘自己的潜能；努力培养自己的创新精神和实践能力，以适应社会的需要；今天我们努力学习，从某种意义上讲，也是一种创造，是我们不懈的人生追求的体现；青春意味着自由、快乐、无忧，所以我们应该趁着年少好好享受生活的快乐，不必太劳累自己。ABCD4、有一首诗这样写道：理想是灯，照亮前进的路；理想是路，引导人们走向更远的前途。下列关于理想的说法，你认为正确的是（B）理想只是人们对未来的一种美好幻想，不一定能够实现，所以可有可无崇高理想的实现有时需要一个人付出一生的努力，这样的理想不值得理想是人生的奋斗目标和指路明灯，是催人奋进的巨大力量树立远大理想，追求积极向上的人生目标，将使我么的生活更有意义，使我们的青春焕发光彩、“盛年不重来”，一日难再晨。及时当面里，岁月不待人”这首诗人们要把握生命，珍惜青春。下列各选项中，能体现这一要求的是（C）青春是美好的，同时又是短暂的。不懂的珍惜青春的人，也就是在浪费生命有了理想就一定能获得事业的成功珍惜时间就是珍惜声明，对我们中学生来说，浙西时间就是要合理安排时间，勤奋学习，丰富、充实、发展自己“取法乎上，得乎其中，取法乎中，得乎其下”，告诉人们理想越大越好 A B C D三、材料题：1、伟大的科学家爱因斯坦，在12岁那年便选择了探索世界奥秘的人生之路。马克思17随时就提出：“我们选择职业缩影尊选的重要方针是人类的幸福.”那么，作为一名青少年你打算怎样让自己的青春更加美丽呢？（4分）1）、要树立远大的理想2）、要珍惜美好的时光3）要努力充实自己4）要从小事做起，从现在做起2、“青春啊，青春，美好的时光。他比彩霞还要灿烂，比那玫瑰更加芬芳”青春是美好的,人们歌唱她,赞美她,歌唱赞美这如金似玉的花样年华。（1）、说出歌颂青春美好的2句名言和诗句。（2）、以“青春的誓言”为题，写一篇短文。发给学生的讲学案第二课第二框 迈好青春第一步城北中学 吕萍目标导学1、 认识青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意义人生的热情；2、 知道青春是美好的，懂得如何珍惜美好的青春年华。教学重点“青春花样年华”（青春时节为什么说是美好的呢？）教学难点怎样让青春更加美丽自学指导（1） 为什么说：“青春花样年华”？（青春时节为什么说是美好的呢？）（2） 怎样让青春更加美丽？ （3） 从小确立远大的理想对实现人生价值有何重要意义？自己的理想和追求是什么？（4） 三个建筑工人的故事对你有什么启发？（5） 今天的学习和创造生命的价值有没有联系？又怎样的联系？（6） 怎样努力培养自身素质不断完善自我？（7） 从小事做起，从现在做起，应具体体现在哪些方面？ 合作探究1、 杨乐在中学时代的立志和奋斗与后来事业上的成功有何联系？2、 比一比，与儿童比，与父母比，与老年人比。我们的优势在哪里？应怎样发挥这些优势？（认识青春在人生中的特殊地位。）3、 青春的魅力在哪里？我们应怎样用青春的金线编织美好的未来？记忆赛场1、 为什么说：“青春花样年华”？（青春时节为什么说是美好的呢？）2、 怎样让青春更加美丽？3、 怎样努力培养自身素质不断完善自我？4、 怎样从小事做起？课堂演练一、填空题：1、 是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期。 花样年华。2、 理想 是人生的奋斗目标和指路明灯，是催人奋进的巨大力量。3、一个人要提升生命的价值，就必须 4、今天我们努力学习，从某种意义上讲，也是一种创造，是 的体现。5、请你写出自己的理想： 。 二、选择题：1、 在本课的学习中，作为珍惜青春的模范和榜样的人物有：（ ）、伟大的科学家爱因斯坦、我国著名数学家杨乐、中学生思健 、海伦.凯勒、张海迪A B C D2、 青春是美好的，人们都赞美青春、羡慕青春，因为：（ ）青春时节，思维活跃，敢于创新，是挖掘生命潜能、开发人生指挥的关键时期；青春时节，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光；拥有了青春，便拥有了激情、幸福和希望；青春时节，是人生的春天是孕育理想、确立指向的最佳时期；青春宝贵而短暂；A B C D3、钢铁是怎样练成的一书中有这样一段名言：“人，最宝贵的是生命。生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当她回首往事的时候，她不会因虚度年华而悔恨，也不会因卑鄙庸俗而羞愧。这样，在她临死的时候，她就能够说：“我的整个生命和全部精力都已献给了世界上最壮丽的事业为解放全人类而斗争。”同学们正处在人生的青春时节，是一生中最美好的时光。对此我们应该有的正确认识是（ ） 要提升生命的价值，努力提高自身素质，不但完善自我；我们要勤奋学习，丰富、充实自己，发展特长，挖掘自己的潜能；努力培养自己的创新精神和实践能力，以适应社会的需要；今天我们努力学习，从某种意义上讲，也是一种创造，是我们不懈的人生追求的体现；青春意味着自由、快乐、无忧，所以我们应该趁着年少好好享受生活的快乐，不必太劳累自己。ABCD4、有一首诗这样写道：理想是灯，照亮前进的路；理想是路，引导人们走向更远的前途。下列关于理想的说法，你认为正确的是（ ）理想只是人们对未来的一种美好幻想，不一定能够实现，所以可有可无崇高理想的实现有时需要一个人付出一生的努力，这样的理想不值得理想是人生的奋斗目标和指路明灯，是催人奋进的巨大力量树立远大理想，追求积极向上的人生目标，将使我么的生活更有意义，使我们的青春焕发光彩、“盛年不重来”，一日难再晨。及时当面里，岁月不待人”这首诗人们要把握生命，珍惜青春。下列各选项中，能体现这一要求的是（ ）青春是美好的，同时又是短暂的。不懂的珍惜青春的人，也就是在浪费生命有了理想就一定能获得事业的成功珍惜时间就是珍惜声明，对我们中学生来说，浙西时间就是要合理安排时间，勤奋学习，丰富、充实、发展自己“取法乎上，得乎其中，取法乎中，得乎其下”，告诉人们理想越大越好 A B C D三、材料题：1、伟大的科学家爱因斯坦，在12岁那年便选择了探索世界奥秘的人生之路。马克思17随时就提出：“我们选择职业缩影尊选的重要方针是人类的幸福.”那么，作为一名青少年你打算怎样让自己的青春更加美丽呢？（4分）2、 “青春啊，青春，美好的时光。他比彩霞还要灿烂，比那玫瑰更加芬芳”青春是美好的,人们歌唱她,赞美她,歌唱赞美这如金似玉的花样年华。（1）、说出歌颂青春美好的2句名言和诗句。（2）、以“青春的誓言”为题，写一篇短文。