2019年一年级语文下册周周练-第五周沪教版.doc

2019年一年级语文下册周周练-第五周沪教版班级 姓名 学号 一、读一读。1、读词语，读准字音。古月胡 口天吴 弓长张 立早章 美女姜 草头蒋 双人徐言午许 耳东陈 禾木程 木子李 双口吕 子小孙 关耳郑2、读句子，不加字，不漏字，努力读出问句、答句的不同语气。1）、他姓什么？他姓吴。什么吴？口天吴。2）、司马光，姓司马。诸葛亮，姓什么？诸葛亮，姓诸葛。二，听一听（请爸爸或妈妈读一读，勾出你听到的句子：） 1、只有自己种，才有吃不完的白菜。 （ ） 只要自己种，就有吃不完的白菜。 （ ）2、不管遇到什么困难，都要勇敢、坚强。 （ ） 不管遇到多大困难，都要勇敢、坚强。 （ ）3、骆驼很高，羊很矮。 （ ） 骆驼长得高，羊长得矮。 （ ）三 写一写1请你读读记记下面的词，并给加点字标上拼音（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 日出东方 丰衣足食 富饶 声旁 形旁 容易2、照样子，把下面的两个字合成一个字。 子 弓 早 口 小 天 子 木 长 立 （孙） （ ） （ ） （ ） （ ）3桥架桥梁。（拼读音节，认读词语，再用线连一连。）形状 sh mio 象形字 shn chun树苗 y wng 造船 zo chun清水 xng zhung 水波 xing xng z鱼网 qng shu 山川 shu b4选词填空，请你写一写汉字。闷 问 闻 今天晚上，爷爷看新（ ）的时候感到胸口有点（ ），我连忙跑上前去（ ）他怎么了。 困难 容易对于那些爱动脑筋的学生来说，这道题其实很（ ）.当你遇到（ ）的时候，一定要动脑筋想办法解决。四、阅读理解： ，。，。，：“，？！”：“，。”，。，。1短文一共有（ ）节，在每小节前标上序号。2第 节写了喜鹊大姐说的的话。3从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：立即 （ ） 表扬 （ ）反义词：虚心 （ ） 高兴 （ ）4要求填空。 百灵鸟感到苦闷的事是 。5选择，正确的打钩。 鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：百灵鸟的歌喉已经不好听了。 （ ）百灵鸟的歌只有一支，大家听厌了。 （ ）大家觉得百灵鸟骄傲了。 （ ）五 看图写话提示：用一两句话，写清楚谁在哪里干什么？ 附送：2019年一年级语文下册周周练-第四周一 基础1拼音节，写部首。 d ku kun( ) l z pn( ) sh xn pn( ) fn wn pn( ) r z pn( ) t t pn( ) m z pn( ) y z pn( )2认读汉字，用线连一连。 j r xi wng kui shu tu so热 寄 块 望 希 扫 退 收 3读读下列词语，把意思相反的词语用直线连一连。举起 伸出 短处 愿意 高su 长处 缩进 矮 放下 不肯4先背诵课文，再选词填空。（写序号） 绕 爬 添 穿 披夏天，给树（ ）上绿叶，给葡萄架（ ）上绿纱，给墙（ ）上绿藤，给小山坡（ ）上绿衣。5连词成句，汉字加标点。1冰天雪地的 2南极 3小企鹅 4在 5生活 1真 2天安门广场 3热闹 4啊 1蝴蝶 2飞来飞去 3在花丛中 4美丽 5一只 6的 1多2绿色的3啊4美丽6大森林 6读句子，并根据句子的意思加上标点（。 ？ ！）（1）画一张画，也算找到春天了吗（ ）（2）春天的校园就像一幅迷人的图画（ ）（3）我多想和大家一起去看花灯啊（ ）7古诗诗句连线。春眠不觉晓， 春风花草香。 夜来风雨声， 花落知多少。 迟日江山丽， 处处闻啼鸟。 呢融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。8请你写一写。 你喜欢夏天吗？说说你的理由。因为 ，所以我喜欢（不喜欢）夏天。 我喜欢（不喜欢）夏天，是因为 。9读词语，联系课文内容写一写。（1）狮子洪洪 一块冰 寄 一封信 希望 企鹅非非 二 阅读。早晨 太阳从东方慢(mn)慢地升起来，树林里的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在催(cu)促(c)人们赶(gn)快起来工作。这时候(hou)，只见淡淡的阳光照遍(bin)大地，花呀，青草呀，都带着点点露珠(zh)，闪闪发光。这种美丽的景色，只有早起的人们才能感(gn)觉到。 清早起来，空气新鲜(xin)，头脑清醒，我们要身(shn)体(t)强(qing)健(jin)，应(yng)该(gi)注(zh)意(y)早起才对。（1）文章共（ ）节，第一节有（ ）句。（2）在文章找出下列字的反义词：慢（ ） 浓（ ） 晚（ ）（3）用“ ”画出文章中描写美丽景色的内容。 ，。 ，。，。，： 1 根据短文内容，再括号里填上合适的词（ ）的空气 （ ）的荧光屏（ ）的大辫子 （ ）的天线 2 填空大烟囱那根“大辫子”指的是： ； 电视机那根辫子指的是 。大家都夸奖工人师傅剪得好的原因是 。而电视机的“辫子”不能剪是因为 。3 电视机明白了什么？写在文中的横线上。三 看图写话：（参考词语：兴高采烈 学琴 ，写清楚：什么时候，谁和谁去哪里干什么？）