2019年五六年级英语书写比赛试题.doc

2019年五六年级英语书写比赛试题班级 姓名 等级一、请用手写体在四线格中抄写26个英语字母大小写。 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 二、请用手写体在四线格中抄写下列句子，注意书写格式，每句1遍。 1. There was a small house four year ago. 2. Tonight Mum is going to cook Chinese food for Lingling. 3. Did you go with your mother and father? 4. I will be home at seven oclock. 5. Have you got a small one, please?三、请用手写体在四线格中抄写下列英文段落。A Happy DayLast Sunday, I visited my grandmother. We listened to music. I helped my grandmother cook lunch. When we finished, I washed the dishes and she cleaned the kitchen. In the evening, I watched TV and played the violin at home. It had a lovely time there. 附送：2019年五六年级英语兴趣班教学计划英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，与课堂教学相比较，更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。要实施英语素质教育，英语兴趣小组有其特殊的作用。首先，它与课堂教学接轨，有助于巩固、扩大、加深学生在课堂上所学到的语言知识，并通过语言实践，提高学生的听、说、读、写能力。其次，它融知识性于趣味性之中。学生在参与活动中，积极思考各种感兴趣的问题，发展的思维，激发了他们学习英语的动力。另外，还可以扩大学生的知识面，开拓学生的视野，增强学生学习英语的兴趣。二活动目的通过有效的课外活动，使学生的特长更加得以发展，通过各种形式的听说读写，进一步提高学生的语音语调的准确性及其语感，提高学生的口头表达能力以及表演能力，以达到在日常生活中尽可能多的运用英语来表达。三活动对象本校五六年级学生，原则上学生总数不超过30人四活动具体内容。一复习26个字母，并能正确默写拼读出来。二学习颜色类单词。能认读并熟知颜色单词，并能做出正确的判断。三学习动物类词汇的拼读和书写。并在此基础上掌握部分字母的拼读规律，并进行知识迁移。四学习基本简单的打电话用语。 Hello! This is speaking!Hold on 等等。五学习家庭成员类单词。father、 mother、 brother 、sister 、uncle 、aunt等等六食物类单词。相关句型：Id like a hamburger.七教孩子们学习英语歌曲。提高学习英语的兴趣。五活动措施： 1.教师认真备课。寻找适当的资源供上课用。 2.运用多媒体资源有效教学。3让学生快乐学习，在学习中大胆表演。4在课堂中穿插少量的趣味活动。本学期我将根基五六年级的具体情况有计划有目的的开展或动画，重视教学质量，调动学生的积极性，努力把英语小组活动搞得有声有色。