2019年三年级下册社会单元检测题.doc

2019年三年级下册社会单元检测题一、填空题。1.我们的班集体由（ ）和（ ）名同学组成。老师（ ）我们的成长，（ ）我们的学习。同学们互相（ ），互相（ ），就像兄弟姐妹一样，大家共同维护（ ）。2.我们每个人都生活在（ ）之中，个人离不开（ ），就像鱼儿离不开水一样。（ ）是（ ）的一员，（ ）的力量由（ ）的力量汇聚而成。3.在我们的集体中，每个成员都是我们成长路上的好伙伴，我们一起（ ）喜和乐，一起（ ）苦和忧。4.一滴水只有放进大海才永远不会干涸。一个人只有把他自己和（ ）融合在一起的时候才能最有力量。5.同学之间要（ ）、（ ）产生了矛盾，要（ ）、（ ）。6.每个人都有优点和缺点，只有不断（ ），（），才能更快的进步。在日常生活中，要多看同学的（）。只要善于从周围的同学中找到自己学习的榜样，（）向好的同学学习，就不断进步。二、判断正误，并写出理由。1.小赵与几名同学在校外的游戏厅玩游戏。别人问他们是那个班的学生时，他们谎报了班级。他们认为这样做是维护班级荣誉。这种做法是（）的，因为 。2.班上要组织放风筝，小刚不愿意去，他说：“放风筝跟学习无关，浪费时间，我才不去呢！无在家看书。”这种做法是（）的，因为 。3.东东跑得很快，在校运动会上，班上准备安排他参加四百米四人接力赛，但东东坚持要参加一百米短跑比赛，他认为接力赛不能突出他的个人成绩。这种做法是（）的，因为 。三、简答题。1.写一些自己的优点和缺点，你准备怎样发挥自己的长处，你不自己的不足？2.你打算交一些什么样的朋友？为什么？3.你与同学闹了矛盾了会怎么解决？举个例子来说明。4.我们每个人都是班集体的一份子，你想为班集体做点什么事情呢？三年级下册社会第二单元检测题一、填空题。1.一般情况下，地图上用“（ ）”来确定方向。在有（ ）的地图上，要根据（ ）来确定方向。2.比例尺表示地图上距离相当于（ ）的长度。3.国家为了方便行政管理，把领土分成各个管理区域。我国的行政管理区域分为（ ）、（ ）、（ ）三级。4.我的家乡在（ ）省（ ）县（ ）乡，我省的省会是（ ），与家乡相邻的省有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。5.在我的家乡，过春节人们会（ ），元宵节会扎（ ）、舞（ ），重阳节会（ ），喜庆的日子会（ ）、（ ）。二、判断正误，并说明原因。1.省、特别行政区和自治区都属于省级行政区，直辖市属于县级行政区。这种说法是（ ）的，正确的应该是 。2.孔子是山东人，他是著名的教育家和军事家，创立了道家学说。这种说法是（ ）的，正确的应该是 。3.山东的木板年画、风筝、剪纸、黄梅戏等非常有名气，值得我们骄傲。这种说法是（ ）的，正确的应该是 。三、简答题。1.家乡的土特产有哪些？把他们写出来。2.你知道那些家乡的历史名人？挑一个最熟悉的，写一个关于她的故事。3.选一个你最熟悉的家乡民间的习俗，三年级下册社会第三单元检测题一、填空题。1.环境问题已成为（）性问题，危及到我们每一个人。（）已成为全人类共同的呼声。2.地球上，真正可以供人类利用的淡水资源，只占全球总出水量的（）。目前，世界上有26个国家的2.32亿人缺少用水。我国的水资源总量居世界第（）位，但人均水资源仅为世界平均水平的（），是世界13歌（）国家之一。据统计，全国农村有（）多万人常年饮水困难，全国640多个城市中，有（）多个缺水，每年影响工业产值达（）亿元。3.优美的生活环境使人（）、（）。保护环境，（）。我们要从（）做起，从（）做起，做环保小卫士，让我们的生活环境更美好，使天更（），山更（），水更（）。4.常见的垃圾处理方式有（）、（）、（）、（）。5.为了引起全世界对资源的重视。（）年1月18日，低（）届联合国大会确定每年的（）月（）日为世界水日。二、判断正误，并说明原因。1.小芸非常爱清洁，哪怕洗一个手帕，他都用一大盆水清了一遍又一遍。这种做法是（）的，因为 。2.垃圾只要深深的埋在土里，就不会对环境造成危害。这种做法是（）的，因为 。3.目前噪声污染的现象并不普遍，这种污染也不会给人类带来多大伤害。这种做法是（）的，因为 。三、简答题。1.垃圾对我们的生活有什么影响？2.生活中的垃圾越来越多，我们应该怎么办？3.写写在生活中科学用水的好办法？4.为了维护环境，我们应该做些什么，不应该做什么？三年级下册品德与社会期末测试试卷 姓名 ： 一、填空（20分）1、集体给了我们（ ），在集体中我们学会了（ ）。2、同学们之间（ ）相处，互相关心，产生了矛盾，要（ ），（ ）。3、每个人都有（ ）和（ ），只有不断（ ）补己之短，才能更快地思考。4、（ ）的力量是渺小的，只有集体的力量才是（ ）的。5、我们每个人都生活在（ ）之中，（ ）离不开（ ），就像鱼儿离不开水一样。6、每个省级行政区域，只有一个行政中心，我们称它为（ ），自治州人民政府所在地称（ ）。7、孔子一生致力于文化教育事业，是中国历史的思想家和教育家，被称为（ ）。8、地图的三个基本要素是（ ）、（ ）和（ ）。9、地图上的各种符号和合成为（ ）。10、每个省级行政区域，只有一个行政中心，我们称它为（ ），自治州人民政府所在地称（ ）。11、孔子一生致力于文化教育事业，是中国历史的思想家和教育家，被称为（ ）。12、我的家乡在（ ）省（ ）县（ ）镇。13、在生活中，我们应该尽量（ ），将垃圾分类（ ）、分类（ ）。14、关注环境问题，从（ ）做起，从（ ）做起。15为了引起全世界对水资源的重视，1993年1月18日，联合国大会确定每年的3月22日为。16.（）和（）排放的污水，以及农业生产中使用的化肥和农药，直接造成了水域的污染。17在生活中我们应该尽量少产垃圾，将垃圾（）、（）。能够回收利用的垃圾，要变废为宝，造福人类。18比例尺一般有三种表示方式：（）、()、()。19我们学校一般在（ ）季节举行运动会，今年的运动会，我们班取得了团体总分第( )名。二、判断题(20分)1、我们的省会是北京。（ ）2、在中国地图上我国首都都用红五角星表示。（ ）3、和自己兴趣爱好不同的人交朋友，可以丰富自己的兴趣和爱好。（ ）4、在日常生活和学习中，要看同学们的优点，只要虚心向好的同学学习，就能不断进步。（ ）5、在这次运动会中我取得了很好的成绩，成绩的取得是我刻苦训练的结果与别人没有关系。（ ）6中华人民共和国水法规定禁止在饮用水水源地保护区内设置排污口。（）7科学灌溉就是改变人们传统的浇地习惯，把浇地变为浇作物，用较少的水取得较高的效益，提高水资源的利用率。（）8地球上，真正可供人类利用的淡水资源，占全球总储水量的7%。（）9回收1吨废纸能生产800千克纸，保护17棵大树，节省3立方米垃圾占地。（）10端午节，人们炸出漂亮的花灯，舞起龙狮，热闹极了。（）三、选择题：（16分）1学校组织春游活动，我应该：( )。应该积极参加没有必要参加还不如在家学习，就不参加了我同学偷偷的早跑回来玩2山东的省会是( )。青岛烟台济南威海3以下说法错误的是( )。要保护水资源，不要让他再被污染了不能浪费水了，有些水可以重复利用要想办法让被污染的水变清重复利用的水太脏了，会造成污染，是不能利用的4地图上的各种符号和说明称为( )。图例比例尺指向标5我们班没有拿到先进班集体的流动红旗。我们应该( )。学习其他班级的优点，找自己的缺点，争取做的更好找学校领导，说明这次评比不公平无所谓灰心丧气，没有了信心6( )法处理会永久性的占用大量土地，造成污染。降解堆肥焚烧填埋7以下物品( )是可以回收利用的垃圾。废报纸、碎玻璃、塑料剩菜剩饭、一次性方便袋废电池、桔子皮、香蕉皮等8.( )是农村常见的垃圾处理方式，可以把垃圾变成有机肥料，用于农业生产。四、简要回答（30分）1、为什么与自己意见不同的人交朋友？2、说说怎样科学用水？3、生活中的垃圾越来越多，我们应该怎么办呢？4、说说在集体中怎样遵守纪律？5、你的家乡有哪些工艺品？（至少说出六种）6、你的家乡有哪些传统习俗？（至少写出五种）7、你的家乡有哪些土特产？（至少写出五种）8、家乡的历史名人有哪些？（至少写出五个）简单介绍他们的情况。9、家乡有很多可爱的乡亲，他们为家乡的建设发展做出了巨大贡献，我们该怎样向他们表达敬佩之情呢？10.写一写：写出生活中节约用水的好办法。（最少写4种）五、说说下面谁的说法正确？为什么？（8分）1、这次数学竞赛中我取得全镇第一名的好成绩，是因为我的头脑特别聪明与别人没关系。 2、因为我和王钢是好朋友。所以我们之间不用讲信用。六、谈一谈你对爱护环境，从我做起的认识（6分）附送：三年级下册科学课堂作业本答案2019年三年级下册科学作业答案活动记录1略2种子名称它的形状、大小、颜色等外形特点凤仙花圆形、很小、褐色还带有一点绿绿豆椭圆、较小、绿色玉米圆锥形、水滴状、中等大、黄色花生椭圆、较大、米黄色红豆椭圆、较小、暗红色黄豆圆形、中等大、黄色课堂练习判断题：（1） （2） （3）2、种植我们的植物活动记录1凤仙花的生长发育记录表（表中日期仅供参考，根据您的实际情况而定）生长发育播种发芽长出花蕾开花结果果实和种子成熟日期3月20日3月27日5月13日5月22日6月7日7月11日7天，47天，9天，15天，35天，110天2略 课堂练习判断题（1） （2） （3） （4） （5）资料阅读 选择题（1）A （2）B （3）B （4）C3、我们先看到了根活动记录通过观察种下的种子，我们发现，种子萌发先（长根），再（长茎和叶）。植物的根向（下）生长，根的生长速度（很快）。我们还发现，根生长的方向与种子放置的方向（没有）关系。课堂练习判断题（1） （2） （3） （4） （5） （6）（7）（8）（9）4、种子变成了幼苗活动记录1整理前三周里凤仙花苗的生长变化情况。破土而出的时间3月27日刚出土时叶的样子很小、低头、合拢刚出土时茎的颜色嫩绿色叶在茎上怎样排列左右、前后对齐（对生）第一对叶子和以后长出的叶子有什么不同第一对叶子厚实，小，圆形，深绿色，光滑。后面长出的叶子薄、大，长椭圆形，绿色，有点粗糙，叶边缘有刺。其他发现发芽时间很慢，第一对真叶长出后长叶的速度加快。课堂练习1填空题（1）阳光、空气。（2）叶。（3）太阳。（4）水分，养料。2判断题（1） （2） （3） （4） （5）3简答题 因为小老鼠吐出的二氧化碳和叶子从根部吸收的水分并依靠阳光提供的能量制造氧气和养料，这就是光合作用。其中氧气给小老鼠呼吸，所以，小老鼠不会被马上憋死。5、茎越长越高活动记录：（仅供参考）观察时间刚出土时一周以后两周以后三周以后四周以后茎的颜色嫩绿色绿色加深深绿有点红大部分红红茎的硬度很脆、软脆、软有点硬较硬硬硬茎的高度0.3厘米2厘米3厘米6厘米12厘米18厘米观察凤仙花茎的高度变化统计图，我们发现：凤仙花在前三周茎生长速度很慢，第四周至第七周茎的生长速度很快，第七周以后茎的生长速度逐渐开始减慢。课堂练习1选择题（1）A （2）B2判断题（1） （2） （3） （4） （5）6、开花了，结果了活动记录：略课堂练习判断题(1) (2) (3) (4) （5） (6) 7、我们的大丰收活动记录 M填图省略（1） 一株凤仙花大约可以结出（2030）个果实。一株凤仙花大约可以收获（300500）粒种子。（2）300500粒种子。课堂练习 判断题(1) (2) （3） （4） （5）植物的生长变化单元练习1、填空题。（1）种子 （2）选种 2、判断题：（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8）（9）3、选择题。 （1）A （2）C （3）B （4）B （5）C4、连线题。（1）直立茎 红薯的茎 （2）根 支持、运输作用缠绕茎 凤仙花的茎 茎 制造养料攀缘茎 牵牛花的茎 叶 发育果实和种子匍匐茎 葡萄的茎 花 吸收、固定作用5、略。动物的生命周期单元1、蚕卵里孵出的新生命活动记录1观察蚕卵。颜色淡黄色、绿色、黑色等画一个卵形状扁圆形大小很小，跟芝麻差不多大其他发现颜色由浅变深2略课堂练习 判断题（1）A （2）C （3）B （4）C （5）A （6）D2、蚕的生长变化活动记录 1观察蚕的外形和行动，将观察到的特征在括号内打“”以下几小题为正确的描述：（1）（3）（4）（6）（8）（9）（11）2蚕吐丝的观察记录吐丝前的蚕不再吃桑叶了，躯体发黄、发亮、变透明画一条蚕吐丝后的蚕身体变小，潜伏在内蚕怎样吐丝身体运动，头来回晃动其他发现花费长时间寻找适合做茧的地方3略4略课堂练习排序：1 2 3 5 43、蚕变了新模样活动记录蛹的外形和蚕有什么不同蛹呈纺锤形，蚕是长圆筒形画一格蚕蛹还能找到眼睛和足吗？身上的环节还在吗？能找到眼睛和足，身上还有环节。蛹会动吗？它的身上长出了什么东西蛹会动，它背面有一盾片，从盾片生出2对翅在剪开的茧里还发现了什么？它可能是什么？还有一层皮，它是蚕第五次蜕的皮其他发现蛹的颜色变成了褐色。推测：蛹还会变化吗？它会变成什么模样呢？蛹还会变化，会变成蚕蛾2略 3蚕丝的特点：很细，很长，一个茧是由一根丝缠绕而成的。干燥的丝容易断。（仅作参考）4、蛹变成了什么活动记录：蚕蛾观察记录蚕蛾身体分为几个部分各部分有哪些器官蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分头上长着一对触角，有眼睛和口器，口器退化不吃食物。胸部有三对足，两对翅。课堂练习1 略2 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 5、蚕的生命周期活动记录 略（见教学参考书）课堂练习1选择题（1）C （2）A （3）B 2略。 6、其他动物的生命周期1判断题。（1） （2） （3）2.填图。变态：青蛙、蝗虫 不变态：鲫鱼、鸡、狗、猫、猪从卵孵化而来：青蛙、蝗虫、鲫鱼、鸡由母亲直接生下来：猫、狗、猪7、我们的生命周期1、在方框内打“”。 “手指变多了、眼睛变小了”不选，其余都选。2、小林从小到大身体长高了，体重也增加了。3身体变化的主要特点自己个子比较矮，皮肤比较嫩，体重、身高长得快等爸爸、妈妈个子比较高，身体壮实，皮肤开始出现皱纹，体重、身高比较稳定等爷爷、奶奶身体有点驼，皮肤较老，皱纹比较多，头发花白，腿脚不灵便，牙齿掉落等单元练习1、判断题。（1） （2）（3）（4）（5）（6）2、选择题。（1）A （2）C （3）B （4）A （5）A （6）B 3、列举。请写出3种昆虫：蝴蝶、蝗虫、蚂蚁、蜻蜓等4、略。 温度与水的变化单元1、温度与温度计活动记录 课堂练习1.填空题。（1）冷热程度，摄氏度（） （2）温度计。2.读温度计表示的温度。0 37 100 -5 13 -73.观察图形温度计回答问题。（1）这是一支摄氏温度计吗？ 是 （2）它能测量的最高温度是 42 。（3）小明现在的体温是 39 。（4）他发烧了吗？ 是（发烧了） 2、测量水的温度活动记录：略 课堂练习判断题。 （1） （2） （3） （4） （5） （6）（7） 3、水结冰了活动记录1.比较冰和水，它们有哪些相同的特征和不同的特征冰和水的相同特征：无色、无味、透明。冰和水的不同特征：冰：有固定形状、不会流动、是固体 水：没有固定形状、会流动、是液体2.略课堂练习填空（1）0 （2）温度下降到0以下了 （3）降低温度4、冰融化了活动记录：略。课堂练习选择题（1）C （2）C （3）B （4）B （5）A （6）A5、水珠从哪里来活动记录（1）可能是：空气中的水蒸气遇到了冰冷的玻璃而凝结成的小水珠。（2）有小水珠，无小水珠，无小水珠；现象说明杯子外壁的小水珠与冰块有关。 我的推测是：杯子周围的水蒸气遇到冰冷的杯子而凝结成的小水珠。课堂练习填空（1）夏天棒冰包装纸上有水珠 （2）冬天密闭的窗户上有水珠（2）对于下列问题，你现在是怎么想的？学习第6节后，再填一填我现在的想法学习第6节后的想法空气中有水蒸气吗有有教室里有水蒸气吗有有水蒸气从哪里来江、河、湖、海江、河、湖、海水蒸气能变成水吗？能能是什么原因使水蒸气变成水遇到冷的物体受冷6、水和水蒸气活动记录 我的想法：碟子里的水变成了水蒸气跑到空气中了。课堂练习1、填空题。（）蒸发，凝结。 （）下雨后地面变干，湿布擦桌子后变干、判断题。（1） （2） （3） （4） .简答题。（）吹风机吹、晒太阳、吸干水分等。（）包装纸很冷，周围的气温较高，空气中的水蒸气受冷凝结在纸上，变成了小水珠。7、水的三态变化活动记录略（见教学参考书）课堂练习判断题。（1） （2） （3） （4） 单元练习1、判断题。（1） （2） （3）（4） （5） 2.选择题。（1）B （2）C （3）C （4）A （5）B（6）B C （7）C （8）C 3 35 6 -44 （1）水温逐渐下降，下降速度先快后慢。（2）23磁铁单元1、我们知道的磁铁活动记录1略2磁铁的形状：条形、圆形、饼形、环形、马蹄形、槽形等 磁铁的用途：门吸、磁性文具盒、磁性白板、小电动机、指南针、喇叭等 磁铁的性质：能吸铁、互相吸引、互相排开、隔着物体能吸铁、两端吸引力强等课堂练习1略2以下物品用到了磁铁（1）（3）（4）（7）（8）3判断题（1） （2） （3） （4） （5）2、磁铁有磁性活动记录略课堂练习1、判断题（1） （2） （3） （4） （5） 2、选择题（1） B （2） B 3、 3、磁铁的两极活动记录略课堂练习1、填空题（1）磁极、两 （2）互相吸引、互相排斥 。2、选择题（1）B （2）C （3）C （4）B 4、磁极的相互作用活动记录1. 我发现：一块能自由转动的磁铁，静止时磁极的一端朝北，另一端朝南。2. 略课堂练习1.填空题。（1）南北、南极、 S 、 北极、 N （2）吸引、排斥、吸引（2）S极2.判断题。（1）（2） （3） （4）5、磁力大小会变化吗活动记录略课堂练习1、判断题（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） 2、 改变、 改变 ，略。6、指南针1.填空题。（1）磁铁、磁针（2）方位盘 、南极 、北极 （3）略。2.选择题。（1）C （2）B （3）C （4）A 3. 简答题。方法一：用磁铁和指南针吸，吸住指南针北极的那端是磁铁南极，吸住指南针南极的就是磁铁北极。方法二悬挂法，离磁铁较远处先用指南针判断方位，然后将磁铁悬挂，等待静止后观察磁铁的朝向。7、做一个指南针1.判断题。（1） （2） （3）2.选择题。（1）B （2）A （3）C 3.略。单元练习1.填空题。（1）磁性 （2）同极 、异极 （3）磁极、 两 2.判断题。（1） （2） （3） （4） （5） （6）3.选择题。（1）B （2）A （3）A （4）C （5）A 4.简答题（1）方法一：用磁铁和指南针吸，吸住指南针北极的那端是磁铁南极，吸住指南针南极的就是磁铁北极。方法二悬挂法，离磁铁较远处先用指南针判断方位，然后将磁铁悬挂，等待静止后观察磁铁的朝向。（2）相互吸引，因为磁铁具有异极相吸的性质。（3）用一块去吸另一块的中间，如果能吸住，为磁铁；如果吸不住，则为铁。综合练习、填空题。（1）先长出根，再长出茎和叶 （2）叶，根，茎 （3）头、胸、腹，变态 （4）出生、生长发育、繁殖和死亡（5）蒸发、凝结 （6）南极，S，北极，N（7）司南2、判断题。（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10）3、选择题。（1）A （2）C （3）A （4）C （5）B （6）C （7）C （8）A （9）A四、填空图。 （1）（2）100C -50C（3）固态到液态是融化，液态到固态是凝结，液态到气态是蒸发，气态到液态是凝结，固态到气态是升华，气态到固态是凝华。（4）图看不清楚，可以参看教科书上的插图。（西北） （北）（西南） （东北） （东南）五、简答题：1、答题要点：多数植物能自己制造“ 食物” 养料，满足植物生长的需要。这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。这种作用叫做光合作用，用公式表示如下：2、答题要点：共有二种方法，只要写出一种得十分。一、用线系住磁铁的中间，把它挂在空中，等静止下来，指南的一端是南极，指北的一端是北极。二、用一块已知南北极的磁铁的一个极去靠近，如果相吸，磁极正好相反；如果相斥，则磁极一样