2019-2020年小学四年级音乐《中国功夫》教学设计之五.doc

2019-2020年小学四年级音乐中国功夫教学设计之五教学内容演唱歌曲中国功夫；欣赏歌曲少林少林。教学目标1. 通过讨论进一步了解中国武术，激发学生身为中华民族子孙的自豪感。2. 初步学会歌曲中国功夫。3. 知道什么是男声四重唱，能听辩出歌曲少林少林中齐唱与重唱的区别。教学过程1. 导入武术是我国的传统体育项目，闻名于世。它博大精深，流派众多，以修身养性、强身健体为主要目的。在城市、农村到处都可以见到它的踪影。同学们看到公园里晨练的老人了吗？他们有的在打太极拳，有的在舞剑；我们再到当地的青少年体校去看看，那里有专业的教练，正培养着大批的武术人才。同学们如果有机会再到河南少林寺去看看，那里是中华武术的发祥地。少林功夫代代相传，少林寺武术代表团多次走出国门，所到之处，都引起了轰动效应，使中华武术走向了世界。2. 欣赏男生四重唱少林少林3. 学唱歌曲中国功夫这首歌的歌谱比较好学，由于同学们大多都已经会唱这首歌，所以今天我们先来学唱歌谱，唱歌谱时也要看到和想到歌词，并把歌词的意境唱出来。（1） 现在请同学们先听老师来唱一遍这首歌第一乐段的歌谱（教师有感情地范唱歌谱）。（2）学生随教师的歌声学唱第一乐段的歌谱。（3）学生随教师的琴声学唱第一乐段的歌谱。（4）第三乐段的是第四段歌词，注意最后一句提高八度唱（学生随琴声学唱第三乐段的歌词）4. 小结小结本节课学习的收获，要求学生准备几个武术的动作，下节课参与歌表演，还要提前准备在课外用竖笛或口琴学习演奏中国功夫的歌谱。附送：2019-2020年小学四年级音乐中国功夫教学设计之四教学内容器乐演奏中国功夫：欣赏歌曲男儿当自强。教学目标1. 器乐演奏中国功夫基本正确整齐，并能配入若干民族打击乐器。2. 能随录音学会歌曲男儿当自强，并对歌曲中词曲的对称现象有所注意。教学过程1. 导入电影大家都很熟悉，其中不乏表现中华武术的内容，如大家都很熟悉的霍元甲、陈真、黄飞鸿、少林寺等。今天我们要欣赏一首电影黄飞鸿的主题曲男儿当自强。2. 欣赏男儿当自强教师朗诵歌词。同学们听了有什么感受？大家注意到歌词有什么特点吗？（“对称”）欣赏歌曲。再听一遍歌曲，请同学们跟着哼唱。3用器乐演奏中国功夫4小结通过今天的学习，同学们有什么收获？