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2019年二年级语文上册综合练习题-新课标人教版学校_姓名_班别 _ 成绩_一、 我会拼，相信你能准确地写出来。（10分）yu yng y zu zo chn hng kng m jin( ) ( ) ( ) ( )二、 比一比，再组成词语。（8分）飘（ ） 已（ ） 晴（ ） 州（ ）漂（ ） 己（ ） 睛（ ） 川（ ）三、 给下面的字加偏旁组新字，再组词。（9分）只_（ ） 皮_（ ） 长_（ ）青_（ ） 见_（ ） 苗_（ ）四、把下列词语补充完整。（12分）秀丽（ ）（ ） 迫（ ）（ ）待 引（ ）（ ）目瓜果（ ）（ ） （ ）（ ）连天 五（ ）六（ ）五、照样子，写一写。(10分)例: 一块块（石头） 一串串（ ） 一匹匹（ ）例: 神气极了: _极了 _极了例: 绿油油： _ _例: 议论纷纷: _ _例: 湖水像一面镜子。 _像_六、写出意思相反的词。(4分)贫对_ 恨对_ 饥寒对_ 虚假对_ 七、能把搭配的词语用线连起来。（8分）练鸽子机灵的湖水弹钢琴 美丽的写字学书法清澈的小鸟喂电脑认真的景色八、照样子，改写句子。（6分）例：我把小鱼放回大海。小鱼被我放回大海。1、 同学们把教室打扫得干干净净。 2、小熊把风筝扎好了。九、将下列的词语组成句子写在横线上。（6分）动物我们保护要立刻海洋了北京欢乐的十、给下面的句子加上标点等号。（4分）1、小明今天怎么没来上学2、父亲又说听鸟要唱歌了十一、按课文内容填空。（6分）1、停车_, 霜叶_。2、儿童_, 笑问_。3、_, 人间永远是春天。十二、阅读短文，回答下列问题。（10分）有一次，我把没用完的颜色扔了。爸爸看见了教育我说：“小孩子要注意节约。”还有一次，我把用了一半的橡皮扔了。爸爸捡起来叫我继续用。我满不在乎地说：“新的橡皮有的是。”爸爸生气地说：“小孩子要珍惜父母的劳动成果。”1、短文有（）句话。2、 在文中找出下列词语意思相反的词写下来。 fi ji浪费（）旧（）3、爸爸讲了（）次教育我的话。4、请用“”画出爸爸第一次教育我的话。5、用“_”画出爸爸第二次教育我的话。十三、小习作。（7分） 同学们，动物是人类的朋友，你喜欢的动物是什么？你能用几名话把它写出来吗？请你试试吧。如果遇到不会写的字可以用拼音代替。附送：2019年二年级语文上册综合练习题学校_姓名_班别 _ 成绩_四、 我会拼，相信你能准确地写出来。（10分）yu yng y zu zo chn hng kng m jin( ) ( ) ( ) ( )五、 比一比，再组成词语。（8分）飘（ ） 已（ ） 晴（ ） 州（ ）漂（ ） 己（ ） 睛（ ） 川（ ）六、 给下面的字加偏旁组新字，再组词。（9分）只_（ ） 皮_（ ） 长_（ ）青_（ ） 见_（ ） 苗_（ ）四、把下列词语补充完整。（12分）秀丽（ ）（ ） 迫（ ）（ ）待 引（ ）（ ）目瓜果（ ）（ ） （ ）（ ）连天 五（ ）六（ ）五、照样子，写一写。(10分)例: 一块块（石头） 一串串（ ） 一匹匹（ ）例: 神气极了: _极了 _极了例: 绿油油： _ _例: 议论纷纷: _ _例: 湖水像一面镜子。 _像_六、写出意思相反的词。(4分)贫对_ 恨对_ 饥寒对_ 虚假对_ 七、能把搭配的词语用线连起来。（8分）练鸽子机灵的湖水弹钢琴 美丽的写字学书法清澈的小鸟喂电脑认真的景色八、照样子，改写句子。（6分）例：我把小鱼放回大海。小鱼被我放回大海。3、 同学们把教室打扫得干干净净。 2、小熊把风筝扎好了。九、将下列的词语组成句子写在横线上。（6分）动物我们保护要立刻海洋了北京欢乐的十、给下面的句子加上标点等号。（4分）1、小明今天怎么没来上学2、父亲又说听鸟要唱歌了十一、按课文内容填空。（6分）1、停车_, 霜叶_。2、儿童_, 笑问_。3、_, 人间永远是春天。十二、阅读短文，回答下列问题。（10分）有一次，我把没用完的颜色扔了。爸爸看见了教育我说：“小孩子要注意节约。”还有一次，我把用了一半的橡皮扔了。爸爸捡起来叫我继续用。我满不在乎地说：“新的橡皮有的是。”爸爸生气地说：“小孩子要珍惜父母的劳动成果。”1、短文有（）句话。4、 在文中找出下列词语意思相反的词写下来。 fi ji浪费（）旧（）3、爸爸讲了（）次教育我的话。4、请用“”画出爸爸第一次教育我的话。5、用“_”画出爸爸第二次教育我的话。十三、小习作。（7分） 同学们，动物是人类的朋友，你喜欢的动物是什么？你能用几名话把它写出来吗？请你试试吧。如果遇到不会写的字可以用拼音代替。
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