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2019年五年级英语上册Unit3schoolsportsday第5课时教案北师大版课时进度（第5课时）课型特点阅读课教学目标技能目标1.理解故事内容。2.培养阅读能力。知识目标基本理解故事内容，并能完成相应练习。情感、文化、策略目标1.通过趣味阅读增强学习的兴趣。2.阅读策略指导。教学重点故事内容的理解。教学难点故事内容理解。教具准备录音机、卡片教 学 过 程活动进程学生活动教师引 导设计意图重点关注热身导入阅读理解S：唱歌P7 Sally goes round the sunS：观看P10题2的图片，带着问题去阅读1)S自己快速阅读同桌交流全班交流2)S静心阅读，勾画不懂的独立完成P11练习3全班交流共同理解文章内容3)再自读文章完成P10练习2小组交流抽生全班交流4)S听录音听录音完成练习4听录音订正内容学生用一句话表达对Jack的喜欢T:组织学生T：要求学生仔细看图片 1)略讲故事的大意：The story is about JackT提示可以只读标题、第一句和最后一句2)快速阅读全篇文章完成P11练习3提示：不影响理解的生词可以不管，学会猜3)指导再读书4)引导学生转换角色讲述故事问学生是否喜欢主人公Jack和他的故事激趣、通过歌曲复习本单元名词:moon,planet,引出主题，让S阅读文章前就开始思考文章主题，激发S 兴趣大致了解文章内容查找较为精确信息培养学生听的习惯拓展运用及培养怎样快速填词的方法培养学生阅读的兴趣和不怕困难的品质每个学生参与情况阅读方法的使用阅读效果学生都在听吗？特别是中下学生知识的迁移阅读的兴趣作业设计1.再阅读Lesson1的story 2.完成P34-35练习板书设计 Unit3 School sports day Lesson5 Read story and do exercises Assessment Listen to the story Finish exercises 2/3/4 T1 T2 T3 Check them附送：2019年五年级英语上册Unit3schoolsportsday第6课时教案北师大版课时进度（第6课时）课型特点复习课教学目标技能目标1.复述课文。2.能正确进行自我学习情况评价。知识目标1.一般过去时态。2.看图写话。情感、文化、策略目标反思本单元学习情况，体验成功的乐趣。教学重点看图写话复述课文教学难点看图写话教具准备图片，卡片教 学 过 程活动进程学生活动教师引 导设计意图重点关注歌曲语音讲述故事完成练习自我评价S：分角色表演唱S:独自回忆字母R、L本单元讲的读音个别回答展示P5的读音S:听回忆内容与T一起描述lesson1的故事四人小组内复述自己复述个别复述P12、练习1.S独立完成四人小组讨论与T订正P13、练习1、2S看图自己说一说个别说动笔完成P12、练习2S看图准备小组内交流完成练习S读反思内容提出不懂的自己评价小组内交流全班交流T:活动组织T：出示字母ea、i引导评价T：放录音（故事描述部分）T出示挂图和主体句型T巡视T引出story巡视T引导看图巡视T要求：每幅图至少写一句话，完成在作业本上T:引导S反思自己本单元学习情况通过歌曲的形式复习本单元内容复习本单元语音教学内容引导学生回忆其中规律口头表达训练知识的迁移能力了解S对一般过去时态的掌握情况指导S看图写话的方法并让S由口头表达落实到笔头，由模仿自由练笔让S学会反思，能正确评价自我学习能准确把握歌曲节奏，唱出歌词S对语音规律的把握S都在原有水平上有所提高知识内化迁移笔头表达能力的训练, 正确进行自我评价作业设计完成P37练习2预习unit4 lesson1板书设计Unit3 School sports day Lesson6 Write story and self-assessment Assessment What did Ken and his father do T1 T2 T3 Yesterday Ken visited a friend. My diary:I was at home this morning.教学反思
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