2019-2020年小学信息技术第二册上 第二课使用电脑的平台1教案 泰山版.doc

2019-2020年小学信息技术第二册上 第二课使用电脑的平台1教案 泰山版一、教学目标1.知识目标：知道Windows98桌面组成；描述窗口元素的组成；了解文件与文件夹概念；了解菜单的分类、对话框的开启和组成元素及“帮助”系统的应用；识别不同类型文件的不同图标表示；理解计算机中文件资料的树状结构。2.技能目标：熟练窗口的基本操作；尝试对话框、菜单、“帮助”系统的操作。3.情感目标：在学习中体验Windows98操作系统的操作原则；养成正确的操作习惯。二、重点和难点（一）重点1.Windows98桌面组成。2.窗口的操作。3.区别不同类型文件的图标表示。4.理解计算机中文件资料的树状结构。（二）难点1.文件与文件夹的概念。2.区别不同类型文件的图标表示。3.树状结构的理解。三、知识点1.Windows98的基本操作。桌面的组成：桌布（桌面背景）、图标（开启方式）、任务栏（“开始”按钮、快速启动工具栏、任务显示区、系统托盘区）等。窗口的组成：窗口名称、标题栏（功能）、窗口控制按钮、菜单栏（功能）、地址栏、垂直/水平滚动条、工具栏（调整）、工作区、状态栏（功能）等。窗口的操作：移动、窗口满屏、隐藏窗口、改变窗口大小、关闭窗口。菜单的分类：“开始”菜单、窗口菜单、快捷菜单。对话框的打开：菜单中带有“”的项目表示执行后会打开一个对话框。对话框的使用：单选标记、复选标记、命令按钮、列表框、文本框、下拉列表框帮助：“帮助”的启动和功能。2.文件和文件夹（不同类型的文件用不同的图标表示、文件夹的功能、文件夹与文件的关系）。四、课时安排：建议1课时。五、教学过程：1.导入：通过前面的学习，我们已经知道Windows98是一种常见的操作系统。这节课我们就一起来学习Windows。2.学习新知：（1）Windows的基础操作打开计算机，出现在我们面前的画面如同一张桌子，我们可以在上面摆放和移动物品，所以我们把它叫做Windows98桌面。观察Windows98桌面的构成。请同学们试着说出图标、任务栏和开始按钮的位置，然后自学它们的作用。打开“我的文档”窗口，提问窗口是由哪些部分组成的，指导学生看书寻找答案。窗口的第一行是标题栏；窗口的右上角分别是“最小化”、“最大化”、“关闭”按钮；窗口的第二行是菜单栏；窗口的第三行是工具栏；最下面的是状态栏。请部分同学演示操作过程，启发学生用其他的方式完成同一操作。Windows98菜单包括“开始”菜单、窗口菜单和快捷菜单。菜单中带有“”的命令，执行后都会打开一个对话框，它会提示你选择或输入执行命令所需要的具体信息。在Windows操作中，遇到困难可以启动“帮助”系统。（2）文件和文件夹学生自学“文件和文件夹”部分。3.说一说，做一做4.学生填写又进步了和问题口袋。5.小结：我们今天学习了哪些内容、学会了哪些操作？学生小结，教师补充。附送：2019-2020年小学信息技术第二册上 第二课使用电脑的平台教案 泰山版教学目标：1.使同学们进一步认识Windows98的桌面，了解组成窗口的元素，学会窗口的基本操作；2.利用资源管理器帮助大家理解计算机中文件资料是按照树状结构存放的。3. 在学习中体验Windows98操作系统的操作原则；养成正确的操作习惯。教学准备：教学课件，Windows98教学过程：一、导入新课师：Windows是个大管家，它是怎样做好这个大管家的呢？教师进行演示操作。二、新授（一）WINDOWS的基本操作1.桌面计算机启动成功后，屏幕显示的整个区域叫桌面。桌面由桌布、各种图标、任务栏等组成。教师演示操作2.介绍各个窗口 演示操作。应用程序窗口是程序启动后在桌面上展现的一个矩形区域。各种应用程序的窗口有相似的构成及操作方法。3.介绍菜单 演示操作。Windows98菜单包括“开始”菜单、窗口菜单和快捷菜单。众多的菜单虽然内容不同，但他们有共同的显示约定和操作方法。我们只要单击菜单中的命令选项，就可以指挥计算机为我们做事。4.对话框菜单中带有“”的命令，执行后都会打开一个对话框，它会提示你选择或输入执行命令所需要的具体信息。5.帮助在Windows操作中，遇到困难可以启动“帮助”系统。在帮助系统目录中，单击相关问题就可以查看到具体的“帮助”信息。二、文件和文件夹1.文件在计算机中，“画图”“写字板”等各种程序以及同学们制作的图片和文档都是用不同类型的“文件”保存在硬盘上的。Windows用形状各异的图标表示不同的文件类型。2.文件夹为了使外存中大量的文件存取方便，通常用文件夹实现文件的分类存放。在文件夹中，既可以存放多个文件，也可以存放多个文件夹，从而形成文件夹的树状结构。如下图所示。 文件夹 文件夹（1） 文件夹（2） 文件夹（3） 文件夹1 文件夹1 文件夹1 文件夹2 文件夹2 文件夹2文件夹3文件夹3文件夹3 一点通：在同一个文件夹中，不可以存放两个名称完全相同的文件或文件夹。三、大显身手：1. 打开“我的电脑”窗口，与同桌说一说各个窗口元素的作用。2. 打开一个“画图”文件，对原文件内容进行修改后，用文件-另存为-将它原名保存在原文件夹中会出现什么问题？更改文件名保存后，查看前后两个文件的名称、大小、并填入下表。项目原文件修改后另存的文件文件名称文件大小四、小结：我们今天学习了哪些内容、学会了哪些操作？学生小结，教师补充。