2019-2020年五年级英语下册 unit4 lesson30教案 冀教版.doc

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2019-2020年五年级英语下册 unit4 lesson30教案 冀教版一、教学目标a、知识与技能:复习书信写法及动词过去式。b、过程与方法:通过写信复习本单元重点。c、情感态度价值观:培养学生对中、英文信的格式的正确书写习惯。二、教学重难点:书信格式、动词过去式 三、教具学具准备:录音机 教学卡片 旅游照片四、教学过程(一)Class opening and review1、Greeting。2、Game“Simon says”。Review the words:jump、sleep、take a picture and so on。(二)New conceptsUse the pictures and review some words about the letter(letter, postcard,email,top,bottom,left,right,corner,envelope,stamp) Ask the students to understand the letter and read it then find the pasttense verbs。Practice:先让学生结组以Danny或Jenny的身份用汉语组织语言试着口头回信,然后在让每个组试着给LiMing写英文回信,并回答信中的问题,最后各组在全班进行交流。(同学之间互相取长补短,吸取他人写信时好的方式方法,如附加图片等。)教师针对以上交流,随时进行指导纠正。Play the audiotape and read after it。Practice:让学生试着介绍自己提前准备好的旅游照片。 (三)Class closing Homework:Do the activity book板书设计Lesson 30:A letter from LiMinghad-have liked-likejumped-jump was-is were-are 附送:2019-2020年五年级英语下册 unit4 lesson30(1)教案 冀教版一、教学目标a、知识与技能:复习书信写法及动词过去式。b、过程与方法:通过写信复习本单元重点。c、情感态度价值观:培养学生对中、英文信的格式的正确书写习惯。二、教学重难点:书信格式、动词过去式 三、教具学具准备:录音机 教学卡片 旅游照片四、教学过程(一)Class opening and review1、Greeting。2、Game“Simon says”。Review the words:jump、sleep、take a picture and so on。(二)New conceptsUse the pictures and review some words about the letter(letter, postcard,email,top,bottom,left,right,corner,envelope,stamp) Ask the students to understand the letter and read it then find the pasttense verbs。Practice:先让学生结组以Danny或Jenny的身份用汉语组织语言试着口头回信,然后在让每个组试着给LiMing写英文回信,并回答信中的问题,最后各组在全班进行交流。(同学之间互相取长补短,吸取他人写信时好的方式方法,如附加图片等。)教师针对以上交流,随时进行指导纠正。Play the audiotape and read after it。Practice:让学生试着介绍自己提前准备好的旅游照片。 (三)Class closing Homework:Do the activity book五、 板书设计Lesson 30:A letter from LiMinghad-have liked-likejumped-jump was-is were-are 课后反思:
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