2019年三年级下册第四单元综合.doc

2019年三年级下册第四单元综合一、 看拼音写词语。f l ji jiu sh ji p b q sh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ho mng bo zhng b l p li w do ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 用“”画出正确的读音或汉字。露（l lu）脸 钻（zun zun）石 似（sh s）的 荷（h h）叶本（领 颈） （记 纪）起 （底 低）头 海（带 戴）三、 比一比再组词。蜓（ ） 秆（ ） 俘（ ）蜒（ ） 杆（ ） 浮（ ）新| 课 |标|第 |一| 网四、 句子练习。1、 照样子，用带点的词语造句。（1）、他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳有的有的有的 （2）、清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。一就 2、 把下面的句子补充完整。X| k |B| 1 . c|O |m（1） 我们要学习他 。（2） 教室的后面摆放着 。（3） 是我们应该做的。五、根据课文内容填空，并完成练习。新 课 标 第 一 网1、望庐山瀑布是 代诗人 写的一首名诗。“ ， 。”两句诗动静结合，惟妙惟肖地表现出瀑布在“遥看”之中的美。“ ， 。”这两句用 的修辞手法写出了瀑布磅礴的气势，表达了诗人 的思想感情。2、默写古诗绝句 ， 。 ， 。3、风过了，我停止舞蹈，静静的站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我 。小鱼在脚下游过，告诉我 w W w .x K b 1.c o M再想象一下：小鸟飞过来告诉我 。小虾游过来，告诉我 。附送：2019年三年级下册第次月考卷一、看拼音写词语。（8分） yn zizn g u r fngf （ ） （ ） （ ）（ ） cuniototu fnl lul（ ）（ ） ( ) （ ）二、给加点字选择正确读音。（9分）荡（dndng）漾莲（linnin）蓬 相似（ssh）掠（llu）过增（zhnzng）添 得（ddi）用功一幅（ff）画蚕卵（lnlun）扎（zzh）成三、比一比，再组词。（8分）秆（）泡（）徒（）载（）杆（）饱（）陡（）栽（）四、补充下列词语。（8分）群（）吐（）（）紫（）红 崇（）峻（）光（）夺（） 夕（）西（）（）（）挤挤 旭（）东（）（）（）起舞五、巧填量词。（5分）束串阵对身支幅眼一（）歌曲一（）微风一（）羽毛一（）清泉一（）翅膀一（）金光一（）画面一（）珍珠六、写出下列词语的反义词。（10分）动（）得（）吞（）进（）始（）呼（）详（）是（）功（）爱（）七、把下列句子补充完整。(10分).万壑树参天，。（）.穿花蛱蝶深深见，。（）.，竹溪村路板桥斜。（）.池上碧苔三四点，。（）.漠漠水田飞白鹭，。（）八、阅读理解。（一）课内阅读。（10分）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。1、照样子，写一写。（2分）挨挨挤挤 _ _ 2、读课文，填一填。（3分）刚开的荷花：_全开的荷花：_含苞欲放的荷花：_3、用“_”画出文中的比喻句。（2分）4、课文写白荷花时，用上了“有的有的有的”句式，请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧！（3分）大扫除开始了，同学们有的_，有的_，有的_。（二）课外阅读（12分） 藏羚羊的跪拜大清早，老猎人从帐篷里出来，突然瞧见对面的草坡上站立着一只肥壮壮的藏羚羊。他眼睛一亮，马上转身回到帐篷拿起了枪。他瞄准了目标，奇怪的是，那只藏羚羊没有逃跑，只是用祈求的眼神望着他，然后冲着他前行了两步，两条前腿扑通一声跪了下来，与此同时两行长泪从眼睛里流出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。但他是一个猎手，不被藏羚羊的祈求打动是情理之中的事。他的双眼一闭，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍保持着跪拜的姿势。那天，老猎人没有像往常那样当即将获猎的藏羚羊开宰，扒皮。他觉得有些蹊跷，藏羚羊为什么要给他下跪呢？这是他几十年狩猎生涯中唯一见到的一次情景。夜里,他久久难以入眠，双手一直在颤抖着次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛，扒皮，他的手仍在颤抖，腹腔在刀刃下打开了，他吃惊地叫出声来，手中的屠刀咣当一声掉在地上原来在藏羚羊的子宫里，静静卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时，老猎人才明白为什么藏羚羊的身体肥肥壮壮，也才明白为什么藏羚羊要弯下笨重的身子为自己下跪，它是在求猎人留下自己孩子的一条命啊！1查字典，了解下列词语的读音和意思。蹊跷：读音是()，意是忐忑：读音是()，意思是2北京奥运会有五个福娃，以藏羚羊为原型的奥运福娃叫。其他的四个福娃分别是、。（要求写出它们的名字，画出它们的形象）3臧羚羊为什么要给老猎人下跪呢？4读了这则故事，可以感受到母爱的伟大。小朋友，讲一个母亲保护自己孩子的故事。九、我爱习作。（20分） 你的家乡一定有优美的风景吧？请选择家乡的一处景物写下来。写的时候要按一定顺序抓住景物的特点，同时展开丰富的想像。相信经过你的描述，你的家乡一定会吸引许多人参观、游览。